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人教版高中语文必修3第三单元课件制作：渭南高级中学语文组 陈文娟1掌握实词“道”“师”的含义，学习虚词“其”的用法，判断特殊句式。2学习本文正反对比的论证方法。 有碑仆道吾师道也师道之不传也久矣策之不以其道何可胜道也哉道相似也名词，道路名词，道理名词，风尚名词，规律动词，说名词，道德学问道古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师齐师伐我 名词，老师动词，学习意动用法，以为师动词，从师名词，有专门技艺的人名词，军队 师其闻道也亦先乎吾其皆出于此乎其可怪也欤传其道解其惑者也余嘉其能行古道爱其子，择师而教之代词 他，他们副词 表推测语气，大概副词 表肯定语气，确实代词 老师的；学生的代词 他代词 他们的指出下列各句中“其”的用法及意义古之学者必有师 古:泛指求学的人；读书人今:指有专门学问的人。所以传道受业解惑也古: 用来办法 的原因今:表因果关系连词。古今异义特殊句式不拘于时，学于余。宾语前置，“之”为提宾标志句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。被动句式介宾短语后置古之圣人：从师而问今之众人：耻学于师对其子：择师而教对其身：耻学于师百工之人：不耻相师士大夫：群聚而笑之从师重要从批判反面现 象中阐明论点1背诵课文。 2完成新新学案有关练习题。 道存师存圣人无常 师受业解惑师生薪火 传
