标点符号的表达作用初探_语文论文

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1、 标点符号的表达作用初探_语文论文 语文论文 作者 边永朴内容?XL:NAESPAE PREFIX = / 标点符号是现代汉语知识的 重要内容,是书面语言中不可缺少的组成部分。作为以书面语言为主要内容的语文教学, 注重标点符号知识的教学,尤其是加强标点符号在书面语言中表达作用的教学与研究,就 显得更为重要。 大家知道,标点符号是书面语言中不可缺少的辅助工具,它帮助人们更确 切地表达自己的思想感情和理解别人的语言,但在教学过程中却有不少教师往往只注重句 子的结构、语气,词语的性质和作用的分析,而忽视了标点符号在情感上的作用,这不能 不说是个缺欠。下面试以文学作品为例,就标点符号在情感表达上的作用

2、及效果加以分析。一、标点符号是情感信息的载体 语言是人们用以表情达意的工具,而语言又不可能传达 出言语主体所要表达的全部内容。朱光潜先生在无言之美一文中,对语言和达意的差 异作了这样的比喻:“以言达意好像用继续的虚线画实物,只能得其近似。 ”也就是说,语 言和作者的情感之间“只能近似”而不能画等号。 语言若较好地完成交际的任务,必须具 备语义信息和情感信息两大要素。语义信息即言语主体要传达的客观内容,情感信息则是 帮助语义信息的表情、神态、情绪、态度等主观因素。据西方语言学家一项研究结果证明: 人们在进行言语交际时,只有 35的信息是通过单纯的言语来实现的。其余 65的信息则 是通过态势语言来

3、表达的。 (态势语言指包括体态语言在内的情感信息的综合)这足以说明 情感信息的重要性。 由于语言形式不同,负载情感信息的方式也不尽一样。作为口语,它 可凭借说话人声音高低、语气强弱、神态变化、情绪波动以及体态动作来实现语义、情感 信息的传递。但若把口语内容用书面语言的形式作如实记录,那么留下来的只是一些语言 符号,很难再现说话人的全部情感信息。这不能不说是书面语言的缺憾。作为书面语言有 机组成部分的标点符号,恰恰弥补了书面语言的不足,使有形的、散碎的、有限的语言, 能最大限度地表现无形的、浑然的、无限的情感。因此,我们可以借助特定语言环境下的 标点符号,揣摩它所负载的情感信息,玩索言语主体的心

4、理轨迹。如: “叫呀,你父亲要 断气了。快叫呀!”衍太太说。 “父亲!父亲!”我叫起来。 “大声!他听不见。还不 快?!” “父亲!父亲!” (鲁迅:父亲的病 ) 这段对话,语义信息非常简单, 但情感信息却很复杂。其中多个叹号的运用,对再现当时的情和境有着重要作用:一方面, 表现了衍太太在不停地提醒、命令、催促、责备;一方面,在父亲弥留之际,表现了儿子 心理的紧张和不知所措:由一个叹号到两个叹号的变化,在一声高过一声中,有唤回父亲 的急切心情,更有病情急转直下不可挽回的紧迫。这里的叹号不仅再现了当时的情势,而 且也使人领略了一段生死离别的人间真情。又如: “我我我丢了佛来恩节夫人的 项链了。

5、” (莫泊桑:项链 ) 这是玛蒂尔德从夜总会到家后,发现项链不在时说的一 句话。作者没有对人物的神态、情绪及心理反应作任何描写,但我们从两个表示语音断续 的省略号中,不难得知玛蒂尔德慌张的神色、懊丧的表情、骤变的情绪、惊惧的心态。 由 上述分析,我们不妨得出这样一结论:标点符号是书面语言中情感信息的载体,它的表达 作用是我们在语文教学中不可忽视的。 二、标点符号是表达情感的需要 朱光潜先生说: “所谓文学,就是以言达意的一种美术。 ”所以人们常说文学是语言的艺术。但人类情感世 界是极其复杂的,而书面语言又只能得其“近似” ,因此,很难把语言主体的内心世界丝毫 无爽地展示出来。这种言不及义的现象

6、在文学作品中表现得尤为突出,即使如:“问君能 有几多愁,恰似一江春水向东流”这样的最能表现情感的句子也很难把当时作者的心理世 界全都展示出来。相反,看似无声之言,如“执手相看泪眼,竟无语凝噎”这样的词句却 往往更能客观地反映人物的内心世界。以有限的语言,传达无穷之意,是文学语言的一大 特点。标点符号作为书面语言的组成部分,在这方面能发挥很大的作用,能收到传达无穷 之意的效果。如: “我是你的你打的这个人的妈。 ” (曹禺:雷雨 ) 这是鲁侍萍在周萍责问“你是谁?”时说的一句话。此处的破折号起到语言不可替代的作用,既有侍 萍见到周萍后的激动,又有对他们兄弟相见竟如仇敌般厮打的痛苦、对自己儿子周萍

7、的失 望,更有三十年日夜思念萍儿、一旦见面又不相认的无奈。这个破折号交织着复杂的人类 情感,展示了鲁侍萍这个人物最丰富的内心世界。这一破折号的妙用,起到言尽而意无穷 的作用。 其实,标点符号不仅能展示作品中人物的内心世界,同时也能表现作者情感的起 伏、情绪的跌宕、态度的不同。我们可以借助某些标点符号去领悟作者或深沉或热烈的思 想感情。如: “原来如此!” (鲁迅:为了忘却的记念 ) 一个叹号和一个省略 号的综合运用,蕴含了作者深沉而愤怒的思想感情:有听到柔石等被害的震惊,有对反动 政府卑劣行径的愤慨,又有对杀人者暴行的控诉。省略号中包含了难以倾诉的愤怒、仇恨 和对死难者的痛悼之情。这里的标点符号,胜 1/2 12 下一页尾页 下载此论文:标点符号的表达作用初探.dx(rd 文档)

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