《初中物理ppt全套复习材料 焦耳定律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理ppt全套复习材料 焦耳定律（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第三课时 焦 耳 定 律 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练第九章 电功和电功率要点考点聚焦本课时的重点内容就是焦耳定律及其应用，中考中常见 的相关考点有：焦耳定律的内容及应用、用控制变量法研究 焦耳定律的实验、电热器的构造特点和原理等.其中有关焦 耳定律的应用的试题较多，多表现为计算题，应用焦耳定律 求与之相关的各物理量，对于焦耳定律的表达式Q=I2Rt适用 任何用电器求电流热效应中产生的热量问题，而由之推导出 的 Q=UIt=U2/Rt=Pt则只能适用于纯电阻电路求电流热效应 的计算 ，使用时一定要分清情况，注意公式的应用范围， 切忌乱套公式.有关用电器产生的电热的
2、计算问题，往往要 综合运用到串、并联电路的特性、欧姆定律和热量等知识， 还要能够灵活运用求电流热效应的各种计算公式.对于纯电 阻电路，产生的电热就等于消耗的电能，所以关键是要求出 用电器的电功率(有关电功率的计算请参见第2课时电功率) ，很多电热问题归根究底也就是想办法求电功率.复习本课 时内容时特别要注意与电功、电功率知识的相互联系.课前热身1.电流通过导体时产生的热量跟_成正比，跟导体 的_成正比，跟_成正比，这个规律叫做焦耳 定律，数字 表达式是_.2.电热器是利用电流的_效应制成的，它的主要部件是 _.电流流过电热器所做的功全部用来产生_.3.有两根金属电阻丝，电阻分别为5和15，将它
3、们串联后 接在一个电源两端，它们的电 压之比为_，在相同的时间 内产生的热量之比为_； 如果将它们并联同一电源两极间 ，通过它们的电流之比为_，在相等的 时间内产生的热量 之比为_.电流的平方 电阻通电的时间 Q=I2Rt热 发热体 热量13 13 31 31课前热身4.在两根横截面积相同、长度不同的镍铬合金线两端分别 加上相同的电压，那么下列说法 中正确的是( ) A.长的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较多 B.短的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较多 C.长的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较少 D.短的镍铬合金线电阻较小，相同时间内产生的热量较少5.一根电阻丝接
4、在电压U=5V的电源上，在1s内产生的热量 是2J，要让该电阻(其电阻大 小恒定不变)产生8J的热量， 可采用的办法是( ) A.使电源电压变为10V，通电时间仍为1S B.使电源电压仍为5V，通电时间变为2S C.使电源电压变为20V，通电时间变为 S D.使电源电压变为10V，通电时间变为2SCA课前热身6.有一种家用电熨斗的规格为“220V，300W”，这种电熨 斗内部的电热丝的电阻是多少?如 在额定电压下工作， 1min内产生的热量是多少?【答案】161.3，1.8104J典型例题解析【例1】用电炉烧水时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着 铜导线却不怎 么热，这是为什么?电炉的电阻丝和
5、铜导线是串联在同一电路中的，所以通 过的电流是相同的，时间也是相同的，根据焦耳定律Q=I2Rt 可知，当两导体中电流和通电时 间均相同时，电流产生的热 量与导体的电阻成正比.由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的 电 阻大得多，所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多. 【例2】一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈 的电阻为2 ，通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时， 一秒钟消耗的电能为_J，产生的热量为_J.3800200典型例题解析【例3】在如图9-3-1所示的电路的方框内有一种发热装置， 它是由三段阻 值相同的电热丝组成，这个发热装置的电路与 方框外的电路相连接.当开关S掷到
6、A点时 为高温，掷到B点 时为低温(电源电压不变)，且在相同时间内，高温时产生的 热量是低 温时产生的热量的2倍，试在方框内画出它的电路 图.图9-3-1答案典型例题解析典型例题解析【例4】现有甲、乙两只废旧电炉，分别标有“220V，1000W” 和“220V，500W”字样，其中电热丝均完好无损.某同学想利用 这些电热丝来自制一个电热器接入照明 电路中使用，下列设想 可行的是( ) A.要使电热器的电功率为250W，只要将乙电热丝的一半接入 电路 B.要使电热器的电功率为2000W，只要将乙电热丝分成等长的 两段并联后接入电路 C.要使电热器的电功率为400W，只要将乙电热丝与一半长的 甲电
7、热丝串联后接入电 路 D.要使电热器的电功率为750W，只要将两只电热丝各取一半 串联后接入电路C方法小结对于用电器吸热量的计算，首先要分析该电器是非纯电阻 性器件还是纯电阻性器件，初中阶段研究的用电器大多为纯 电阻性器件.对于非纯电阻性器件，电流产生的热量只能用 Q=I 2Rt来计算，而纯电阻性器件则可用下列等式中任一个计 算热量：Q=I2Rt= W=UIt=U2/Rt=Pt.在很多情况下，计算纯 电阻性器件产生的电热问 题，可归结为用电器的电功率的计 算问题(因为通电时间往往为已知)，所以必须理解电 功率的 各个计算公式，以及串并联电路特性和欧姆定律.至于将用电 器的电热问题与热学中 的热
8、量问题相结合的题目，关键抓住 两者之间的联系，即有百分之多少电热被水或其他物质 吸收 了，然后分头求解即可. 课时训练1.某同学自制了一个“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个 阻值为1.0104的电阻. 将这个电热驱蚊器接在电源的两 端，当电源两端电压为220V时，1min内产生的热量的 _J.2.一个标有“220V，500W”字样的电加热器(俗称“热得快 ”)，正常工作20分钟产生的热 量为_焦.假若电加热 器放出的这些热量全部被水吸收，在标准大 气压下 _( 填“能”或“不能”)将质量为2千克20的水加热至沸腾.3.阻值为R的电热丝接到电压不变的电源上，3分钟可以使 一杯水烧开，现换用阻值为
9、2 R的电阻，再接到此电源上 ，_分钟可以使同样的一杯水烧开.290.4不能61056课时训练4.如图9-3-3所示，电源电压220伏，R是电烙铁，标有 “220V，40W”字样；L是电灯泡 ，标有“PZ22040”字样. 当开关S闭合时，电烙铁每分钟产生的热量是_焦， 当开关S断开时，电烙铁的实际功率是_瓦；开关S断 开后 ，整个电路工作_小时消耗1千瓦电能.5.将规格分别为“220V，1000W”和“220V，500W”的甲、 乙两根电阻丝串联起来 ，接入一电源两极，电源最大不能 超过_伏，此时，整个电路的最大功率 是_瓦.750 502.410 3 10图9-3-3330课时训练6.研究
10、焦耳定律的实验装置如图9-3-4所示，在两个相同的烧 瓶中装满煤油，瓶中各放一根 电阻丝，甲瓶中电阻丝的阻值 比乙瓶中的电阻大.实验分三步进行，其中第一步为：接通电 路一段时间，比较甲、乙两瓶中的煤油哪个上升得高，这一 步是在什么情况下研究热量跟哪 个物理量的关系?( ) A.是在通电时间相同的情况下，研究热量跟电流的关系 B.是在电流相同的情况下，研究热量跟通电时间的关系 C.是在电流相同但电阻不同的情况下，研究热量跟通电时间 的关系 D.是在电流和通电时间相同的情况下，研究热量跟电阻的关 系D图9-3-4课时训练图9-3-4课时训练7.如图9-3-5所示，a、b相同容器中分别装有相同质量
11、的水，水中的电阻丝的阻值分别 为R1和R2，且R1 R2，则闭分开关S后，a、b容器中水温上 升较快的是( ) A. a容器中的水 B. b容器中的水 C. a、b容器中的水温上升的快慢一样 D.无法判断B图9-3-5课时训练8.一电热器有两根电阻丝，当只使用一根时，需t1分钟才 能煮沸一壶水，当只使用另一根通电时，需要t2分钟才能 煮沸一壶水，已知t1 t2，若将这两根电阻丝并联起来使 用，则煮沸同样一壶水的时间为t，那么 （ ） A. t 大于（t1 + t2 ） B. t小于（t1 + t2 ） C. t介于t1和t2之间 D. t 应为t1和t2之和9.在温度是20的2400g的水里有一根阻值为10的电阻丝 .若通过这根电阻丝的电流是10 A，需要多少时间才能把 水加热到95(假设电阻丝放出的热量全部被水吸收)?【答案】756秒D
