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1、口才与主持 基础班第二次课第二次课孔子， 中国 古代思想家、政治 家、教育家，儒学 学派的创始人。“ 世界十大文化名人 ”之首。孔子弟子及其 再传弟子把孔子及 其弟子的言行语录 和思想记录下来作 成论语。 温故而知新 看图背儿歌。 熟读绕口令白庙和白猫。 看图背诵绕口令白庙和白猫。 看图讲故事。 背诵弟子规.信一温故而知新 看图背儿歌。白庙外蹲着一只 白猫， 白庙里有一顶白 帽。 白庙外的白猫看 见了白帽， 叼着白庙里的白 帽跑出了白庙白庙和白猫 白庙外有着一猫， 白庙里有一顶白帽 。 白庙外的白猫看见 了白帽， 叼着白庙里的白帽 跑出了白庙。看图讲故事大街上，有四个盲人在谈论，其中一位盲人说
2、：“听说 ，大象很大，还会表演，搬东西呢！”另一位盲人说：“ 我们要是能够知道大象是什么样子，那该多好！”这时，有一个人骑着一头大象走了过来，骑象人听了 盲人的谈话，走上前去说， “你们想知道大象是什么样 子，那好，你们都过来摸一摸吧！” 盲人听了十分高兴，一起 走向前来摸象。一个盲人摸到了象 的牙齿，“我知道了， 大象啊，原来像一条 又弯又硬的短棒子。”另一个盲人摸到了 象的耳朵：“大象就像 一把又圆又大的蒲扇。” 五、讲故事 -盲人摸象第三个盲人摸到了大象的腿：“不像短棒子，也不 像大蒲扇，倒像是一根又粗又直的柱子。”第四个盲人摸到了大象的尾巴：“你们说的呀都 不对，这大象，不过像一根绳子
3、罢了。”四位盲人心满意足地一起说：“这回可知道大象 是什么样子了。”可是，他们哪里知道，他们 当中一个也没有真正知道大象 是什么样子。 对人或者对事，只 知道他们的一部分就下 结论，往往是不全 面的，甚至是错误的。五、讲故事 -盲人摸象fn ch yn 凡 出 言 xn wi xin 信 为 先 zh y wng 诈 与 妄 x k yn 奚 可 焉 （视频）幼儿舞 蹈 我真的很不错 （流畅）（流畅 ）.f4v形体坐姿 上半身挺直，上手自然放在 腿上，下吧微收，两眼平视 前方，做凳子的三分之二， 面带微笑。丰富的表情演一演 生病了，医生给我打了一针。我的铅笔房子那里了呢?做早操早晨早早起, 早
4、起做早操 , 人人做早操, 做操身体好 。数青蛙 一只青蛙一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴， 四只眼睛八条腿， “扑通” “扑通” 跳下水。绕口令我真的很不错名人故事名人故事即兴演讲即兴演讲 题目题目 不耻下问不耻下问 演讲时间演讲时间 一分钟一分钟 准备时间准备时间 一分钟一分钟hu shu du 话 说 多 b r sho 不 如 少 wi q sh 惟 其 是 w nng qio 勿 佞 巧 解：解：讲话不可讲话不可 太多，言多必失太多，言多必失 。要讲得恰当，。要讲得恰当， 要实事求是事，要实事求是事， 不可花言巧语。不可花言巧语。六、课后练习六、课后练习( (会有分加的哦）会有分加的哦） 1、熟读绕口令做早操数青蛙，再 在家长面前表演。 2、朗读儿歌大雁、猫头鹰。 3、试着讲讲孔子不耻下问的故事，讲 不来不要紧，下次我们再加强练习。 4、背诵弟子规信之一，规范自己的 言行。
