2015毕业会考试卷分析

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1、2015年邵阳市 初中毕业学业考试 语文试卷分析考试内容考题分值考试内容考题分值考试内容考题分值字音字形12口语交际72把握文章观点与 文章的联系272汉字书写综合性学习176体验情境、欣赏 形象等25、21、 206古诗文默写158对语文、生活的 探讨29、17 （2）4评价思想感情212文学常识、164推敲词义及作用242质疑探究感悟14、294词义理解2、34句子意义及作用192文言文朗读102词语运用112文章内容领会202文言文字词理解8、94 病句修改62搜集整理信息17（4 ）4文言文句子理解134语言表达17（1） （3）4分析结构、把握 思想23、264文言文主旨理解11、1

2、24语法修辞17（1）2归纳要点及中心182欣赏文言文作品 形象12、144仿扩缩续句 、概括信息21、17 、186分析写法及作用22、284书面表达运用3050一、试卷考查的考点及所占分值字音字形的考查【例】石缝间的蒲公英，远不似田野上的同zng生长的那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯 干，它们因山石的 而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽； 只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中 有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。生命就是 这样被环境规定着， 被环境改变着，适者生存的 规律 无情， 一切的适者都是战胜环境的强者， 生命现象告诉你，生

3、命就是拼b。1、根据拼音写汉字，给加点字注音，完全正确的一项是（ ） A.宗 博 B.综 博 C.综 搏 D.宗 搏 题解 D2、给语段横线处选择最恰当的一组词语是（ ） A.贫困 却 虽然 但 B.贫穷 还 因为 所以 C.贫瘠 又 尽管 但 D.贫乏 而 也许 但 题解 C字音字形的考查词义考点3.下列句子中加点的字词理解有误的一项是（ ） A.盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观绮丽，美不可言。（绮丽：鲜艳美丽）B.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥（砥：磨刀石）C.为了实现中国梦，我们的各级干部也是蛮拼的。（蛮拼的：挺努力的） D.气温高达三十六度，我们的交警依然坚持上路指挥交通

4、。想一想，我也是醉了。（醉了：陶醉了） 题解 D七年级下册鹤群九年级上册白杨礼赞其他地区类似命题有：（2015株洲）单项选择题。这（ ）劳动者的忧郁面孔上（ ）罩着消沉的阴影，滞留着 愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精 神光（ ），找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹 顶一样缓缓隆起的非凡器宇。（1）依次给上面文段中加点字注音，全部正确的一组是（ A ）A. y zh qing B.y zh jingC.y ch jing D. y zh qing(2)依次给上面文段中括号内填入汉字，字形全部正确的一组是 （ B ）A.付 茏 采 B.副 笼 彩C.副 笼 采 D.付

5、 茏 彩成语运用考查4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对 群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。 B.在2015年5月31日结束的香格里拉对话中，国防部发 言人就中国礁岛问题进行了重申，可谓喋喋不休。C.曾经发生的沉船事故至今让师生心有余悸。D.想当年楚庄王韬光养晦，在春秋争霸中，一鸣惊人， 成为春秋五霸之一。 题解 B-八年级上册山米与白鹤-八年级下册苏珊安东尼-七年级上册基因畅想-九年级下册龙永图趣说WTO文化文学常识考查5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A.我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试” 。乡

6、试中举，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。 B.唐代杜牧赠别诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月 初”的诗句，后来人们称女子十三四岁年纪为“豆蔻年华”。 C.曹禺，本名万家宝，中国现代杰出的戏剧家，被称为“中国 的莎士比亚”。其代表作有雷雨、日出等。 D.三峡的作者是北魏地理学家、散文家郦道元。题解 A诗词默写考点15.请根据提示写出空缺的句子。（1） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）出师表中表现临危受命的句子是 ， 。（4）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不分昼夜”的感叹中；它 在李商隐夜雨寄北“ ， ”的相思里；它在李 白闻

7、王昌龄左迁龙标遥有此寄“ ， ” 的牵挂中。题解 (1) 有约不来过夜半 (2) 雪拥蓝关马不前 (3) 受任于败军之际 奉命与危难之间 (4) 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西推荐背诵篇目以外的篇目文言文考点语文课程标准要求“阅读浅易文言文，能 借助注释理解基本内容。注重积累、感悟和运用 ，提高自己的欣赏品味”，湖南考标要求“阅读材 料以课内文言诗文为主，也可适当选用与课文难 易相当的浅易文言诗文。根据已有的文言知识正 确地朗读；理解常见文言字词在句中的含义；理 解文言句子在文中的含义；概括文言诗文的主要 内容，领会作者的思想感情；初步欣赏文言作品 的形象、语言

8、和表现手法”。文言文考点8.下列加点词语解释有误的一项是（ ） A.宣悉以班诸吏（分发） B.使宣叩头谢主（感谢） C.一国兴仁（兴起） D.踊人贪戾（暴戾）9.下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ） A.后特征为洛阳令 B.由是搏击豪强 C.生财有大道 D.为之者疾，用之者舒10.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A.威不能行一令乎 B.以宣尝为二千石 C.则财恒足矣 D.仁者以财发身文言文考点 11.对选文内容理解有误的一项是（ ） A.甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象；乙文则是用格言的形式 告诫世人修身以治国的道理。 B.甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛

9、，敝车一乘”，体现了董宣为官清 廉、生活贫困；乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。 C.甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。 D.甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。12.对选文写作手法赏析有误的一项是（ ） A.甲文通过正面、侧面描写刻画人物形象；乙文通过对比手法表明修身、治国之 道。 B.甲文行文活泼，语言富有表现力；乙文句式整饬，语言平实。 C.甲文浓墨重彩刻画董宣秉公执法，只是为了突出他个人英雄形象；乙文以“一 言偾事，一人定国”说明个人言行与国家命运息息相关。 D.甲文集描写、议论、记叙为一体；乙文则以议论为主。文言

10、文考点13.将甲、乙文中画线的句子译成现代汉语。 （1）将何以理天下乎？ （2）生之者众，食之者寡。14.请结合甲文文意，分析“天子不与白衣同” 的言外之意。文言文考点（2015襄阳）文言文阅读。 (节选自邹忌讽齐王纳谏) 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏 臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇 左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之， 王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡 人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣 进谏，门庭若市；数月之后

11、，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者 。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎 ？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖 有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食 ，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也！ ” （节选自孟子梁惠王上） 【注释】梃（tn）：棍棒。政：施行恶政。 庖（po）：厨房。 饿莩（pio）：饿死的人。率：带领。恶（w）：表示反问的语气 。名著考点人物内容感悟宋江心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢

12、不丈夫。（ ）（性格特点） ，人称“及时雨”。宋江的这首诗后来被人告知 葵九知府，被认定的反诗。16、水浒传中人物个个有血有肉，栩栩如生；故事情节跌宕 起伏，引人入胜。请根据提示完成表格处。名著考点称 呼示例： 得名原因CEBAD（2015苏州）下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？请参照示例，完成表格。斗战胜佛 A石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职齐天大圣 B唐僧收石猴为徒时为他所取的混名行 者 C唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职弼 马 温 D石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼千岁大王 E石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称综合性学习考点年 龄 段12

13、-25岁（100人）30-45岁（100人 ）45岁以上（100人）喜爱对联的人数比18%40%65%17.综合性学习。2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参 加本次活动，完成下列任务。 （1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。 （2）调动思维，趣味竞猜。忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。（打一古代诗人名字） （3）名联补缺。一门父子三词客， 。 （4）走进对联。下面是一份“对联”问卷调查表，请用一句简洁的话表 述你所读到的信息。题解（1）主题 :了解端午习俗，弘扬传统文化。 （2）屈原 （3）千古文章四大家（4）喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。文学性作

14、品考点18.请在文中找出能概括本文主旨的句子。 19.结合文意，说说第段画线句子的深刻含义。 其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一 种草。 20.本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精 神品质，也写了花和树的特点，说说这运用了什么 手法。并简要概括花和树的特点。 21.文章描写细腻，催人奋进。仔细阅读第段加点的 句子，结合全文，说说我们感受到哪些精神支撑？ （准确写出两条即可）说明文考点22.本文的说明顺序是 ；主要说明方法有 。23.请你根据第段文意理清“粗粮”、“膳食纤维”、“食 品添加剂”之间的关系。24.下列句中加点的词是否可以删去？为什么？近年来，粗粮受到越来越多的追捧，其中很重要的原 因就是粗粮富含对人体有益的膳食纤维。25.结合生活实际，你认为自己平时的饮食中哪些是有 食品添加剂的？（任举两例）现在你有了怎样的认 识？议论文考点26.根据提示，用概括的语言完成思路。