快乐六一作文三年级

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1、 快乐六一作文三年级 快乐六一作文三年级三年级作文-快乐的六一节六一节快到了，大 家都在讨论怎么过六一节，快乐六一作文三年级。有的人提议六一 节玩抽奖，有人提议玩爆丸，还有的人提议举行一场象棋比赛。而 我呢，提议举行一场作文比赛吧！ 老师便让大家各自上台来表演，我呢，准备了爆笑的笑话，我的同 桌张博准备讲一个故事，而我的好朋友李文轩准备演奏一场优美的 二泉映月同学们大展身手，各显神通。而且，同学们都穿上特制的 服装，有滑稽的小丑服，还有帅气的武士服。女生们也不惜把自己 的公主服穿上了。最后，老师举行了抽奖活动。啊哈！我抽到了 一个小尺 最有趣的还是还是袋鼠跳。同学们用尽了吃奶的力气往前跳，有的

2、 摔了个狗啃泥；有的摔了个倒栽葱；还有的索性不跳了，脚上套着 袋子往前跑大家看了笑得前俯后仰。 这真是有趣的六一节。 六一，是每一个儿童开心的节日，不信你听，是哪里传来的一阵阵 欢笑声？哦，原来是我们三年级在教室里举行联欢会呢！ 联欢会开始了，由周同报幕，第一个是王玉坤和周桐的蛤蟆 鼓，虽然有点不熟练，但是还是迎来了同学们的掌声、鼓励声。 接下来是李文照的电子琴独奏：步步高，琴声悠扬婉转，仿佛 把我们带到那个境界，真是美妙极了！然后孙英表演的古筝，弹起 来像行云流水一样，动听极了！孙顺畅的魔术把我搞得一头雾水， 不知他心里装的啥鬼点子。包铃哲的魔术带来了一片惊叹声。蓝文 臣的大海让大家笑成一团

3、.大家都使出十八般武艺，有欢笑声、赞 扬声。到了吃零食的时间，大家纷纷拿出自己的食品，五花八门， 小学三年级作文快乐六一作文三年级(.)。我们相互交换食品吃， 本来带零食少得我一下子富有起来。好像会变法术一般，我感受到 了分享的快乐。 明天将是我们期待已久的六、一儿童节。为了庆祝我们自己的节 日，学校特别安排歌咏比赛和一年级的入队仪式 同时进行，使同学 们在学校里度过快乐的六一节前夕。 上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样， 在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里， 就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高 采烈地来到学校。 下午，随着

4、庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬的 朗读声，心系祖国 健康成长主题大队会开始了。首先进行的是一年 级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不 禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。 大会终于进行到了第二项歌咏比赛。 所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备：有的班级 正忙着抓紧排练；有的班级信心十足地准备上场 终于轮到我们班上 场了。 我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。我们是共产主义接班人， 完了，我们唱的比音乐快 5 拍，音乐已经响起来了，只好硬着头皮 唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐友谊圆舞曲一响起 来。我班同学马上随着音乐唱了起来。我和徐樱、常林

5、等同学是任 务艰巨的伴舞，我是和王宁合作，他可不是一盏省油的灯，为了他 的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。 我们一会儿转圈；一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真 的。 通过这次歌咏比赛，我觉得我们做什么事都应该团结互助，团 结力量大嘛！不过，我们要再接再厉，这样我们才会取得一个又一 个胜利。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校 园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下 一个美好的六一。快乐六一作文三年级 2 第 2 篇 快乐的课间十分钟作文预览叮铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有 的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我和有些同学玩

6、捉迷藏，我们先 石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了 找的人。我数了 60 秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了 两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找 到了全部的人，我们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因 为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一 下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不 让我抓住。我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的 办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小 鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小 鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一

7、会，我终于获得了胜利。 这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有 那快乐的课间 10 分钟。快乐六一作文三年级 3 第 3 篇 读 快乐作文有感 500 字预览我最喜欢看的书是快乐作文,这本书里有精彩的作 文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴 随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个 知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期快乐作文一 到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词. 快乐作文总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送

8、我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢词语超市 这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时 就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的 赞赏.最有趣的是快乐碰碰车栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小 故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.快乐作文 不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我 们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍 后,你是不是也喜欢上快乐作文了-.-华丽丽的分割 线-读后感，其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感 慨和评价。至于说读后感写什么，我觉得可以从这么几个方面写：1.

9、这 本书或这篇文快乐六一作文三年级 4 第 4 篇 我读书，我快 乐作文 600 字预览我读书，我快乐作文 600 字 一种给予，无私 奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有， 但我的快乐来自于书。我对书的理念是：每天进步一点点，每天收 获一点点，每天快乐一点点。 在我的课本上，记着教我懂得阅 读的一句话：不懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻 找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实， 书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做 完作业的的第一件事就是看书。八十天环游地球里的那位先生 的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊，他的

10、神机妙算 更令我佩服得五体投地。 互动作文里的精彩的文章，写作 的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的 笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画，让 人迷恋。我情不自禁地拿起画笔，画下了一幅幅图画，令我欣赏， 令我陶醉。 小猪大侠莫跑跑之绝处逢生里的那位自称大侠 的小学生，却误入时空机的大侠小猪,经历了万险千难后，终于从小 偷夫妇手中逃脱，并被老鹰到带回了家我可真佩服他的机智勇 敢！也启发我们遇到不测，应沉着、冷静，看准机会处事。 俗话说，书读百遍，其义自现。在读书中，我学到了许多 的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章看着自己幼时 稚嫩的语言，漏洞百出的

11、文章，写着快乐六一作文三年级 5 第 5 篇 我成长我快乐作文预览我成长我快乐作文（一） “我成长我快乐！”成 长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它 是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。 有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时 候，烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习，我知道了掌握知 识的快乐。我知道一个公式学习=快乐 。当你在取得好成绩时； 当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道 题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感 到了一种喜悦

12、的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天 天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真 上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习， 需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的 几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更 应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快 乐成长！” 我成长我快乐作文（二） 书，似我的好友，从 小伴我长大。书，又如我的良师，日日给我讲课。书中的知识如磁 铁般吸引着我，就连那精美的插图，也总是让人回味无穷。 四、 五岁时，我刚上幼儿园，大字不识一个，竟然就爱上了那形象有趣 的小人书。白雪公

13、主那美丽的舞姿，金鱼姑娘快乐六一作文三 年级 6 第 6 篇 读走进快乐语文课堂有感预览本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。在阐述了 快乐语文的概念后，作者告诉我们让语文课、读书活动、写作活动 以及实践活动快乐起来的方法，最后通过自己的教学实录带领读者 去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书，令我受益非浅。一、 教师要不断进行知识更新，做个终身学习者。一个成功的教育者， 首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两 个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至 是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新 的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想

14、体系。作为教师， 实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会 阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久 而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧 有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有 的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教 师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育 思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到：作为 语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要 从经验型教师向专家型教师转变。通过这次学习，我认识到，教师 应向个性化、研究型、创新型教学发展，通过教

15、学实践反思研究升 华快乐六一作文三年级 7 第 7 篇 快乐圣诞节作文预览快乐圣诞节作文（一） 童年是梦幻的，童年是七彩的，我的童年是快乐的。 圣诞节到了，我和妈妈到朋友家参 加圣诞晚会。这是一个自己动手的晚会。大人们在做好吃的东西。 我和小朋友们就动手布置场地。我们把一棵很大的圣诞树一节一节 地小心翼翼地接起来，然后把它的枝叶分开，最后放一些装饰物。 经过我们的打扮，一棵又大又漂亮的圣诞树出现了。我们互相看了 看，开心的笑了。我真觉得很有成功感！就在这个时候，美味的食 物也准备好了。我们吃着，笑着。 各怀技艺的我们，已经不能 再等了，迫不及待要表演了。首先出场的是黎羽晴。她表演唱歌。 她清脆

16、的歌声，优美的动作，深深地吸引着全场的观众。她的歌声 赢得了观众的掌声。接着出场的是一个 3 岁的小妹妹。你可别小看 她哦。她唱起歌来毫不逊色，表情动作都很丰富。轮到我表演弹钢 琴了。我为了避免出错。我选了一首最喜欢的而且简单的歌曲表演。 我的眼睛认真的看着歌谱，我的手指开始跳舞了，我开心的弹着。 我享受着此刻的气氛。接着还有小朋友表演耍太极拳，伴舞我们 的表演就在愉快中结束了。 兴奋的我们拿起蛋糕和牛油自己设 计心爱的蛋糕。不一会儿功夫，各种各样的蛋糕产生了。我们互相 欣赏着，互相赞美着。我们太有才了。因此，我们赢得了一份盼望 已久的礼物?悠悠球。 我过了一个快乐的，有意义的圣诞节。 谢谢妈妈和阿姨们。 快乐圣诞节作文（二）快乐六一作文 三年级 8 第 8 篇 快乐的运动会作文预览快乐的运动会作文（一