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1、第三框 国家 保障公民的受教 育权利 公民要自觉履行 受教育的义务资料：“一块得克萨斯州的土地(地下蕴藏丰富的石油) ，一份联邦政府的奖学金。你希望得到的是什么 ?”这是美国总统克林顿出的题目。他回答说 ：在上一世纪，人们无疑会选择前者；但在21世 纪，人们会毫不犹豫地选择后者。因为，他们知道 ，“掌握知识就是掌握了一把开启未来大门的钥匙” 。在知识经济领先的美国，一些企业用于员工职业 培训的费用已达天文数字。例如：摩托罗拉公司每 年用于员工培训的开支超过10亿美元；通用电气 公司也将投入3亿一4亿美元，用于一项员工培训 计划。克林顿在一次演讲中明确地指出：“终生教 育是知识经济的成功之本。假
2、如我们实现了这一目 标，它将在美国爆发出无穷的良机，并改变这个国 家的每一位青年人的未来。 资料： 在日本，由于国土狭小，资源贫乏，使日本国民产 生了一种危机感，同时也正是这种“危机文明”刺激 了他们开发智力资源的热情。第二次世界大战中日 本是战败国，为了使日本在战后适应经济发展的需 要，他们强调要进一步发展教育事业。当战争刚刚 结束，饥饿的人群每天还在排队购买食物、领取救 济的时候，日本政府就在战争的废墟上果断实行教 育改革，将义务教育制度由6年延长到9年，大幅 度增加教育投资。不仅如此，战后日本高等教育实 行大众化，不断增加招生人数。当时日本人口是美 国的一半，而日本的大学生数却与美国相同
3、。正是 教育才有了日本战后经济高速增长的奇迹。正如日 本的一位著名经济学家所说：“如果没有高等教育 的大众化，日本的经济不会发展成今天这样。”资料： 据统计，现在我国儿童中，五至十四岁“不 在校学生”竟达3000万之巨！据联合国教 科文组织统计，大陆成人文盲率达15.9% ，累计十四亿中，竟有文盲、半文盲2.5亿 人。另外，总人口中一年不看一次报纸的“ 识字文盲”高达五亿以上。 思考题：三个材料分别说明了什么问题？ 1、国家采取 各种措施保障 公民的受教育 权法律 保障公民享有受教育权 的可靠保障 六七十年代的教学设施 现代化教学设施 物质保障师资保障-重 要条件2. 公民自觉履行受教育 的义务正在接受义务 教育的学生应承担 的最基本的义务主 要有： 应当履行按时入学的义务。 应当履行接受规定年限的义务 教育的义务。 应当履行遵守法律和学校纪律 ，尊敬师长，努力完成规定的学 习任务的义务。国家保障公民的受教育 权公民自觉履行受教育义 务国家保障 公民 的受 教育权公民自觉 履行受教 育义务法律保障物质保障师资保障 应当履行按时入学的义务。 应当履行接受规定年限的义务 教育的义务。 应当履行遵守法律和学校纪律 ，尊敬师长，努力完成规定的 学习任务的义务。
