《临沧市民族中学十年(中期)发展规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临沧市民族中学十年(中期)发展规划（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、立足现实 着眼未来 科学规划 创新发展怎样规划好一所学校管理心诀1、能力世界是强者的法则2、智慧永远都要靠头脑领导人3、怀柔对待同志要像春天般温暖4、铁腕坚决执行才能得胜利5、公正天地之间一杆秤6、透明阳光晾晒的一切最有信度7、团队团队是一只攥紧的拳头8、奉献成就别人就是成就自己把我们生命的每一次当作惟一有一首歌唱道：“有多少爱可以重来”，真的是这样 吗？不是！今夜星光依旧灿烂，但昨夜星辰已悄然隐去，昨夜灿 烂不可重复，今夜灿烂早已是另一次星光的盛会。今春 花开是惟一的开，今春花谢是惟一的谢。明年的花前少 年，循着星光隐去的路径，面对眼前的灿烂繁华，该感 叹的是“年年岁岁花不同”，还是“岁岁年
2、年人不同” 呢？所以，不是“所有的爱都可以重来”，而是爱不可以 重来，童年稚梦不可以重来，幼儿园的早晨不可以重来 ，背着书包上学堂的感觉不可以重来，少年时光不可以 重来，系红领巾的那一刻不可以重来，青春花季不可以 重来，书香弥漫的日子不可以重来，中考不可以重来， 高考不可以重来，万事万物不可以重来。因为一切不可以重来，因为仅此一次，没有下一 次，所以，我们要珍视惟一，建立惟一的思想。只有 珍视每一刻、每一次、每种物、每样景、每种事、每 个过程、每个经历、每个体验、每个感动，把它当作 惟一，把它当作开始又把它当作最后，才会真正用心 倾听、用心触摸、用心感悟、用心实践、用心付出、 用心收获。比如，
3、面对种种考试，我们就应该把每次 考试当作惟一，当作不可复制的最后一次考试，以彻 底的、毫无保留的、全身心的投入，以不容错过的珍 爱心情对待它，把自己的潜能充分挖掘出来，淋漓尽 致地展示自己的才能和智慧，把每一次考试最后 一次考试，演绎到极致、灿烂、辉煌。最后，在这东风劲吹的时节，我希望各位像放风 筝那样：眼里有天空，心中有目标，手上有分寸，脚 下有大地。老鹰的寿命可长达70年，但它活到40岁的时候， 脑袋昂不起，眼神滞重，老喙垂垂及胸，一身焦枯皮 毛又厚又重，曾经那么锐利的双爪连小树枝都抓不稳 。老鹰明白，这是一次生死抉择，要么等死，要么去 亲历一次痛苦的、血的考验。众多老鹰义无反顾地飞向朔风
4、呼啸的山崖，用翅 拍击山岩之冰冷，用喙磨砺山岩之刀锋，用头撞碎千 年冰川之郁积，用眼穿越亘古之苍茫然后，在血 雨纷飞中，自己抠掉指甲，拔掉羽毛，从身体到灵魂 ，从情感到意志，彻彻底底、痛痛快快，完成一次生 死淬炼。5个月，150天后，老鹰破空而来，呼啸而去，它 又为自己开创了30年苍劲的生命时光。一点浩然气， 千里快哉风！老鹰新生让孩子把失误铺成一条“鲜花的路”有一则童话意味深长：熊妈妈让小熊送一袋礼物 给小松鼠，小熊高高兴兴地背着袋子上路了。到了小 松鼠家才发现袋子有个洞，里面的东西都漏光了，小 熊急哭了。到了第二年春天，从小熊家到小松鼠家的 路上长出了一溜儿鲜花，成了一条鲜花的路。原来，
5、小熊的妈妈让小熊送的一袋东西是鲜花的种子。每个 人的成长都有过小熊一样的经历，都犯过与小熊一样 的错误，当时也像小熊一样着急、后悔或难过。但过 后想想，其实大可不必那样，因为不论怎样后悔和抱 怨，都是无法挽回的。再说，过错不一定有想象的那 么严重，说不定也像小熊一样，在失误中铺就了一条 “鲜花的路”呢！许多智慧是在失误中产生的。乔利贝朗若不是一时失 误，在给别人洗衣服时将煤油滴在上面，也不可能发现煤油 通过添加化学制剂具有清洁污渍的作用，更不可能开办世界 首家干洗店，成为全球瞩目的“干洗大王”。人非圣贤，总 有粗心，总要犯错，总会失误。在这个世界上，根本不存在 没有过错和失误的人生。但人与人的
6、不同之处就是如何对待 自己的过失，这也就决定着我们怎样教育孩子智慧地应对失 误。有的人一遇失误，就懊恼沮丧，一蹶不振，即使失误中 有花的种子，因为缺少心灵的阳光雨露，花的种子也就失去 了绽开花朵、吐露芬芳的机会。聪明的人是尽快忘记过去， 吸取教训，专注于下一件事情，并且在今后不再犯同样的错 误，已经错过了一朵鲜花，怎么能再错过整个春天呢！还有 一种更高明的人，他们是智慧地对待自己的失误对自己 的过错、失误认真地进行反思、总结，不心灰意冷，不泄气 放弃，充分发挥自己的创造力，开启智慧，从过失中寻找到 蕴藏着的机遇，让“过失”变成可开采的金矿，变成会开花 的种子，铺就一条“鲜花的路”。事实上，正如
7、童话中的熊 妈妈一样，每个聪明的母亲，其实早就为成长中必定要失误 的孩子准备了一袋花的种子。带着理想上路写给高三毕业的同学每到夏季六月，当校园的空气被毕业的氛 围填满，又一批学子即将远行，那就让我为你 们吟诵北岛的一首诗走吧。走吧落叶吹进了深谷歌声却没有归宿走吧冰上的月光已从河床溢出走吧眼睛望着同一片天空心敲击着暮色的鼓走吧我们没有失去记忆我们去寻找生命的湖这首诗，苍凉悲慨，为我们勾勒出一个孤独远行者的背影。但 这苍凉，是一个求索者的苍凉；这悲慨，是一个理想者的悲慨；这 背影，是一个思想者的背影。在同学们即将远行之际，就在你们打点行囊之时，千言万语， 就一句话，请带着理想上路。你远行的行囊可以
8、什么都没有，但不 可以不装着理想。有了理想，我们的生命就有了歌声，有了月光。有了理想，仰望苍穹，在暮色苍茫里，我们就会击响人生激昂 奋进的战鼓。有了理想，我们就会把所有青春年少的梦想穿成美丽的记忆珠 串，带着它，千山万水，生生不息地，去找寻那荡漾着幸福涟漪的 生命之湖。也正因为有理想，所以我们不苟且，因为不苟且，所以我们自 尊、自立、自强、自信，所谓“自信人生二百年，会当击水三千里 ”。也正因为有理想，所以我们不小气，因为不小气，所以我们笑 看花开花落，得失荣辱一身轻，所谓“不以物喜，不以己悲”。也正因为有理想，所以我们不猥琐，因为不猥琐，所以我们有 担当，有以天下家国为己任的天地大道，有悲悯
9、宇宙苍生万物的大 爱情怀。还是北岛说得好啊，“如果海水注定要决堤，就让所有的 苦水都注入我的心中；如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生 存的峰巅”。亲爱的同学们，这就是老师对你们深情的寄托和期望。热爱人的人可以惩戒人泰戈尔有一首名叫审判官的诗写道：你想说他什么尽管说罢，但是我知道我孩子的短处。我爱他并不因为他好，只是因为他是我的小小的孩子。如果你把他的好处和坏处两两相权一下，恐怕你就会知道他是如何的可爱的罢？当我必须责罚他的时候，他更成为我生命的一部分了。当我使他的眼泪流出时，我的心也和他同哭了。只有我才有权利去骂他，去责罚他，因为只有热爱人的人才可以惩戒人。每个人在成长过程中都会出现需要被
10、惩戒的时候， 只不过“犯错”程度不一，惩戒的力度也不一样。这是 一个基本的前提，否认它，就从根本上否认了教育存在 的必要。但是，当我们想要惩戒一个人的时候，我们必 须先回答的一个问题是：你爱他吗？“当我使他的眼泪流出时，我的心也和他同哭了。 ”泰戈尔笔下的这种惩戒，是基于爱的前提，这里包含 着这样的逻辑推论：只有热爱他，你才可以惩罚他；如 果你热爱他，你就可以惩罚他；如果你不热爱他，你就 不可以惩罚他；因为你热爱他，所以你才可以惩罚他， 因为你不热爱他，所以你就不能惩罚他.在爱的前 提下，“同哭”就可以理解成一种可以理解的必然；在 爱的前提下，教育者才具有代表真、善、美、道德和正 义律法的资格
11、；在爱的前提下，教育者就拥有了惩戒的 权力只有热爱人的人才可以惩戒人！美丽民中四面八方五湖四海迎着阿佤激越的鼓点和着傣家轻盈的舞步沧江各族儿女回旋着一个盛世的校园一、建校之美一路高歌年年与时俱进每天霞光披拂中师心大爱闪耀光芒暮色苍茫里同学少年风帆正劲民族校园葱茏青翠天下英才正是我辈二、发展之美走过沧桑跨越亘古岁月挥毫泼墨校园古色古香百年老校根深叶茂千年学府翰海滔滔民族大厦美轮美奂三、未来之美一、学校发展现状及特色1996年6月，云南省人民政府在临沧召开扶贫 现场办公会，决定兴建临沧地区民族中学。1996 年12月31日举行奠基仪式。1997年9月租用部队营 房招新生两班开学上课。1998年9月
12、1日在民族中 学新建校园正式举行开学典礼。学校地处临沧新城中心，占地60亩，建筑面积 20867.38平方米。现有教职工161人，中高级职称 107人，特级教师3人，全国模范教师1人，省市优 秀教师72人；有42个教学班，在校生2268人。民中是一所面向临沧八县区招生，以民族教育为本的 学校。建校以来共招收临沧八县区彝、白、傣、壮、苗、 回、拉祜、佤、满、纳西、布朗、德昂、阿昌、景颇等少 数民族学生3311人，占所招学生总数的64.3%。建校以来 培养造就了大批边疆经济社会建设的合格劳动者，为高等 院校输送了一批批优秀的民族人才。民中是一所以边疆、农村学生为主，具有扶贫性质的 寄宿制学校。在校
13、生中，来自沧源、耿马、镇康、双江4 个边疆县的占37.64%；来自农村的占50%；来自高寒山区 、城市低保家庭的占42%；寄宿生占62.5%。近年，学校招 录了以上述生源为主的5个少数民族高中班（共260人，每 人每月补助200元）。学校扶贫帮困和奖学助学机制健全 ，“爱心基金”、“校长基金”、“香港苗圃行动”、“ 青鸟世界”、烟草公司、南方电网、云南地矿等不定期给 予贫困生资助。民中是一所艰苦创业、自强不息、又好又快 发展的学校。十余年来，民中人筚路蓝缕，励精 图治，奋发图强，不断改善办学条件，提高软硬 实力，着力打造高雅大气的现代民族中学。2000 年以来，中考各科平均分、及格率、生均总分
14、名 列全市前茅；2003年以来，高考上线率逐年攀升 到86%,有500多名同学被上海交通大学、中山大学 、四川大学、中国传媒大学、北京理工大学、中 央民族大学、江苏科技大学、华北电力大学、华 东师范大学等院校录取，学校获全市“高考质量 奖”。民中是一所志存高远、个性鲜明、敢为人先、追求卓 越的学校。全体民中人的教育理想和智慧，积淀生成民中 特有的办学特色：“五个第一”的教育理念。健康第一 ，学习第一，阳光心态第一，全面发展第一，持续发展第 一。和融创新的教育环境。 1、学校精神。民族和融聚 人心，创新发展铸品牌。2、团队精神。 特别能吃苦、特 别能奉献、特别有爱心、特别能战斗。3、教育质量。初
15、 中是临沧教育的品牌，高中是边疆民族教育的窗口。4、 校园环境。民族特色彰显，人文气息浓郁，大气寓于小巧 精致。务实精致的教育管理。1、理念。把平凡的事做 到极致，把简单的事做到经典。2、实践。养成教育，常 抓不懈；扶贫帮困，真情暖人；交心谈心，心心相印；预 习、听课、作业、辅导、复习、考核，环环相扣；“三操 ”两活动，事事落实；课内课外，相辅相成；教育科研， 内化生成。建校以来，学校曾获省级“文明学校”、云南省“德 育工作先进集体”、云南省“教育科研优秀组织单位”、 云南省“创建学习型组织、争做知识型职工”先进集体、 云南省“模范职工之家”、临沧市“优秀基层党组织”、 “云岭先锋流动红旗”、
16、临沧市“五四红旗团委”、全 市“教育目标考评优秀”、全市“教育综合改革一等奖” 等多项殊荣。市委、政府领导对学校办学予以充分肯定和 鼓励：市民中是一所具有特色、很有希望和潜力的学校， 学校的管理正向规范化、精致化、人性化迈进，并显现出 一派生机勃勃的景象。市民中有一个团结干事的领导班子 ，为了学校的发展，班子齐心协力抓建设、抓管理；市民 中有一支锐意进取、特别能吃苦、有爱心、讲奉献的教职 工队伍，为临沧民族教育事业发展做出了贡献。二、学校发展机遇及挑战未来十年，是我国以科学发展观为指导，构建 和谐社会，建设创新型国家，全面建设小康社会 的关键时期。党和国家优先发展教育，建设人力 资源强国的战略，以及科教兴国、人才强国的政 策方针，既对教育发展提出了更高的要求，也为 教育事业发展提供了大好机遇。大力推进教育现 代化，深化教育体制改革，创新教育教学模式， 完善教育评价制度，积极推进素质教育，促进学 生全面、持续、健康发展，实施免费义务教育， 逐步普及高中教育，是基础教育的任务，也是学 校面临跨越式发展
