《人教版六年级上口语交际.习作一(修改) (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级上口语交际.习作一(修改) (2)（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 温读文章，牵情入课 浏览课文，回想单元学习主题。山中访友 山雨草虫的村落和索溪峪的野 四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略 了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大 自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有 声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观 察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在 观察和倾听的过程中浮想联翩。今天，我们就一起来说说自己对大自然的 独特感受。温读文章，牵情入课 课文只为我们展示了大自然 的一个个侧面。关于大自然， 你肯定还知道很多，你想跟大 家介绍什么？移情自然，极尽想象 火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一 只树虎被树胶粘住后，其余树虎 轮流喂食；东北狼为了保全狼崽 的
2、生命而宁愿自己暴露在猎人枪 口下一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食 沙滩上的贝壳劳动的甲虫停歇的蝴蝶旅行的蜗牛结 网 的 蜘 蛛墙角的爬山虎 蔷薇花石缝中的小草 无垠的沙漠蔚蓝的天空浩瀚的大海一、 我是大自然中的一员 如观察一棵树，建议学生： 1、 看一看选择一天中不同的时间认真仔细地看， 随着光线的变化，你看到了什么？想到了什么？ 2、闻一闻闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息？ 想到了什么？ 3、摸一摸摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉， 你感受到了什么？ 4、还可以静静地在树下坐一坐，你听到了什么？ 想到了什么？又有什么感受？细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以 及生活在树上的小鸟、知
3、了等小生命的气息。二、走进音响世界自来水的滴水声、开足水龙头发出的哗 哗声、口哨声、玻璃瓶摔碎的声音、鸟叫声 、风声、敲门声、车鸣声、人流声在众 多的声音中，让学生自由选择几种，编成故 事。 可以充分展开想象，如，把滴水声想象 成“丁冬作响的泉水声”，把自来水哗哗声 想象为“小孩欢快的笑声”，把摔碎的玻璃 声想象为“勇斗小偷”产生的情节移情自然，极尽想象假如，你就是它们或它们当中的 一员，在你的身上会发生哪些有趣 的、动人的、令人惊奇的故事呢？ 请放飞你想象的翅膀，作天马行空 的神游吧。本次口语交际的主题和内容 主题一：成为大自然中的一员 ：想象自己是大自然中的一员 ，然后把看到的、想象到的和
4、 感受到的说清楚。主题二：走进音响世界： 说说自己听到的各种各样 奇特的大自然的声音。主题三：回顾暑假生活：主要 向大家说说自己暑假游览的风 景名胜；或参加的有意义的活 动；或帮父母做的一些力所能 及的事。说出自己参加丰富多 彩的暑假生活的收获。学生自选某一方面内容，按 要求进行准备。 同桌或分类进行组内交流。 分块讨论，组内交流示范带动，交流评价1每一组推荐一名学生进行交流。 2选择同一项内容的同学合作向全 班汇报。 3评议。对向全班交流的同学进行 补充、提问等，开展对话，说说听 后的感受。评价围绕以下问题展开：他的故 事最令你感兴趣的什么地方？哪 一点你最欣赏，最值得你学习？ 是不是运用了
5、联想与想象，融入 了自身的感受？你有什么好的建 议？在口语交际课上，同学们交谈兴 趣很浓，仿佛自己走进了神奇的大 自然，并融入其中。同学们也有了 写的欲望，想把自己的独特感受写 下来。这节课我们就来加工整理自己 对大自然的独特感受，选择其中的 一项，展开联想和想象，然后写下 来，一定能成为一篇佳作。 同学们，你们现在就是神奇 的自然王国中一员了，你们就 是那可爱又顽强的蚂蚁，那孤 独又友善的老蜘蛛，那从地上 到天上又到地上走一遭的小水 滴。来，拿起你们的笔，把你 们经历中最精彩的片断写下来 。选材命题，明确要求 （1）选择话题，确定材料 。选择“成为大自然中的一员、 走进音响世界、回顾暑假生
6、活”三个话题中的一个，确定 写作材料。 （2）大胆构思，精巧命题 。 师生共同讨论出一些题目： 1我是一棵树 2小树与鸟的对话 3雪的自述 4美妙的大自然之声 5蟋蟀在唱歌 6听雨 7树叶的故事8游 9、暑假里的一件事 （3）习作要求。 学习本组课文的写法，运用到自己的习 作中去。写景的文章，注意选取独特的视角，放 飞想象的翅膀。记事的文章，注意有顺序地把事情的经 过记叙详细，表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。试写初稿，进行修改 （1）学生进行习作。（2）学生完成初稿，进行自我修 改。 （3）组内互读互改。朗读赏析，交流评议（1）每小组推荐一至两位同学，分 三大类由学生朗读，引
7、导学生进行 赏析。 （2）学生交流评议。 （3）教师点评。秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和 煦轻柔。天空被擦拭得非常明亮，像一 块覆盖大地的蓝宝石。我，树叶，感到浑身有说不出的舒 畅，轻轻摇曳着身子，偶尔和同伴碰触 一下。秋风想给大地织一条棉被。于是 ，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说： “树叶姐姐，我想到湖里漂流，你能带 我去吗？”我欣然同意了。 树叶的故事于是，我载着小蚂蚁，借着秋风的 吹拂，飘到了湖里。伴着秋风，我们在 水面上随着微波漂荡，小蚂蚁多日来渴 望水上漂流的愿望终于实现了！看着小 蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我心里很 快乐，我不忍打扰小蚂蚁，只是默默的 载
8、着小蚂蚁在湖面上漂流，一直漂到了 岸边！”湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的 手在岸边逗留。“妈妈，这树叶真好看 。树叶的故事呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”小 男孩伸出小手把我们捞起，轻轻的放在 地上，仰起溢满快乐的小脸，自豪的对 妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞 上岸了！”我对小男孩微笑着，虽然，小男孩 看不到我的笑颜。小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地 底下玩。在地底，我有结识了许多新朋友，树叶的故事有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞 天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋 友们的温暖和帮助。直到有一天，我的 身体化成了无形的养分，滋润着土地 秋风温柔地吹着，有一片树叶跳着 温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他
9、是我曾 经的伙伴。于是，又一个动人的故事开 始了树叶的故事有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞 天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋 友们的温暖和帮助。直到有一天，我的 身体化成了无形的养分，滋润着土地 秋风温柔的吹着，有一片树叶跳着 温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾 经的伙伴。于是，又一个动人的故事开 始了树叶的故事美妙的自然之声大自然的声音非常奇妙，只要你用心聆听 ，一定会有新的发现。静谧的夏夜里，池塘里的青蛙在鼓噪，像 一支阵容庞大的乐队在演奏。不知哪个小淘气 ，向池塘里抛了一粒石头，“咕咚”一声，演奏 声戛然而止。池塘边的柳树上，一只大鸟被吓 得飞出了叶丛，一声鸣叫划破了夜空，如同武 侠小说中
10、，剑客的一声长啸，那么摄人心魄。 一阵风吹过，树叶和庄家沙沙作响，远远听去 ，仿佛下起了大雨，那雨声正由远而近地传来 。哦。美丽的夏夜，你带给我们的是一片天籁 之声。 美妙的自然之声让我们用心去感受吧！大自 然带给我们的声音是如此丰富而 奇妙，那哗啦啦流淌的小河在欢 快地歌唱，小姑娘银铃般的笑声 在深谷里回荡，高空中的声声雁 叫，仿佛在诉说着思乡的衷肠 自然的声音非常奇妙，只要你用心倾听，每一 种声音都是奇妙的，都带着幻想的色彩。 在这美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫声，就像 雷鸣一般在草地上滚动起来，就像是单调地敲 着无数的面鼓。蟋蟀儿的叫声就像阵阵优美动 听的小夜曲，又像是一把电吉他。和青蛙的
11、歌 声交织成一首高低声混合的乐曲。突然，雷阵 雨来了。那洪亮的嗓子响彻天空。是谁把你雷 公公激怒了呢？要如此大声的大叫。幸好，这 洪亮而让人害怕的声音没多久就停了。接下来 的是一段优美的乐曲。无数飘飘洒洒的雨丝变2美妙的自然之声成了无数奇妙的手指。在小河，在岩石，在树叶上弹 奏起来了。想要给青蛙和蟋蟀伴奏一样。雨悄悄地停 了，不知是谁扔了一块石子，“咕咚”一声。所有的一 切嘎然而止。周围一片静寂，只剩下哗哗流淌的小河 在欢快地唱歌。池塘边的榕树上，一只可爱的百灵鸟 ，把这一切都打破了。它的歌声就像音乐盒，一打开 ，就会响起最活跃的歌声。风，好像也被百灵鸟所打 动了。呼-呼-，把竹林和庄稼，还有
12、大自然所有 的一切植物都吹响了。噢，美丽的夏夜，你给我们带 来了一场音乐会，一场前所未有的音乐会。 让我们去感受大自然的美好，有心灵去倾听大自然的 声音吧！2美妙的自然之声愉快的暑假生活今年的暑假,我们全家人去了普渡山庄,北京游乐 园,军事博物馆好玩又有趣的地方,最开心的是 去北京游乐园玩。那里好大喔!我们先去玩卡丁车,卡丁车里面 有两个左右刹车，还有一个是加油的。刚开始我还 掌握不好，左撞右撞的。后来我掌握了怎么开了， 开得很顺手，很快就开完了三圈。我觉得卡丁车非 常刺激！刚下卡丁车，就以火箭的速度飞奔动感影院 。聊斋炼狱开始了，全场忽然一片漆黑，在座 的每一位观看者，从平静的心态一下子变得恐慌起 来。大屏幕上演了一本很破的书上面写着红色的字 聊斋炼狱。看完这个片，我的脑子都蒙了。愉快的暑假生活后来我们还去玩激流勇进,这一项游乐设施非常 刺激。先开始围着一个大圆盘转，转到了水里，慢 慢得像一个高处游去。随着传送带的带领下，我们 到了最高处，开始往下滑了，啊！身体感觉像 失重一样，砰的一声许多的水花溅了起来，淋湿了 我们的衣裳。到了下午四点钟，我们才依依不舍地离开了 北京游乐园。
