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1、六年级毕业升学模拟试题（一 ）一、基础知识w1.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。wA、流光益彩 纯洁 境界 心宽体胖 wB、与时俱进 贯穿 吟泳 积劳成疾wC、惟妙惟肖 搜集 沉浸 发人深省 wD、通宵达旦 时政 咀嚼 圆融和协C2、能依次恰当填入括号的一组词语是（ ）。w 任何物质产品，都会因（ ）而消失，而知识 却能在“（ ）”中永生。任何物质产品在（ ）中“ 给了别人，自己就没有了”；而知识却在（ ）中 “给了别人，自己仍然有”。wA、消费 使用 消费 运用 wB、消费 消费 交换 交换wC、使用 使用 消费 消费 wD、交换 交换 使用 使用C4、下列宣传语使用不得体的一项是（
2、）。、“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁的 标语） 、“热烈欢迎社会各界人士积极光临本院”(医 院门口的标语) 、“落实科学发展观，办人民满意的教育”（学 校墙上的标语） 、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（ 道路两旁的标语）25、用关联词语依次填空，最恰当的一项是（ ）。（ ）我国幅员广阔，（ ）经过历代王朝 的兴废变迁，（ ）疆域不断分合，地名不 断演化，就有同名异地，异地同名，（ ） 有简称、别称、雅称、合称等，情况极为 复杂。 wA、虽然 并 但是 并 wB、因为 况且 所以 而且 wC、即使 而且 但是 并且 wD、由于 又 因此 并B6、下面括号里的词都有表示生命结束之意
3、，请根据不同的语 境，选择意思恰当的词语填在句子横线上。w（死；亡；逝世；去世；就义；殉职；夭折 ；牺牲） wA、由于贫病交加，她的两个孩子都未满3岁就 了。 wB、张思德同志在开挖一孔新窑时，由于突然塌方，他不幸 因公 ，时年29岁。 wC、李大钊同志1927年4月6日被军阀张作霖逮捕，28日英勇 。 wD、郝副营长为了给后续部队指引前进的路线，在战斗中光 荣 。 wE、2006年10月19日，是鲁迅先生 70周年纪念日。765837、赵楠同学上课时突然晕倒，老师和同学赶忙把他 送到校医务室。班主任李老师让刘利同学打电话给 赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。如果你就 是刘利，请你接着往下说
4、。w刘利：请问，这是赵楠的家吗？ w家长：是啊！赵楠怎么了？ w刘利: _ w家长：_ w刘利：_. w家长：听你这么一说，我的心稍稍放下了点，谢谢 你！8、阅读广告，观察后完成下列各题 。w、这则广告介绍的书名是 。w、出版社出版这套书的用 意是： 。 w、“100精品”说明这套 书 。“75 价格”说明这书 。 两个意思用一个成语概 括就是： 。100精品 75 价格（特价版） 小 学 生 阅 读 文 库 少年儿童出版社 让书籍走进人生 让人生散发书香小学生阅读文库 为儿童提供书籍，让书籍伴随儿 童，步入书籍人生 说明这套书的内容都是精品； 说明现在这套书的售价 是定价的75 物美价廉 9
5、、下列句子中，成语运用不恰当的 一项是（ ）。w为了这次采访任务，他做了精心准备，终 于成竹在胸。 w詹天佑主持修筑京张铁路时已有多项建树 ，并非是初出茅庐的小伙子。 w他的回答和我的出人意料一样，我有点明 白了。 w我相信我已考虑到这场比赛的几乎所有细 节，我对获得胜利真有点迫不及待了。310、下面是打乱顺序的几幅对联，请 用直线把各幅对联连接起来。松下围棋，松子忽随棋子落 天作棋盘星作子，谁人敢下梅花桂花玫瑰花，春香秋香 船载石头，石重船轻轻载重地作琵琶路当丝，哪个能弹 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬杖量地面，地长杖短短量长 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本11、仿写。w金钱确实可以买到许多东西，但它不
6、是万能的。金 钱可以买到房屋，但不能买到家庭；金钱可以买到 药品，但不能买到健康请你联想金钱的作用与 局限，仿写几个语划线句子类似的句子。 w_ _。 w_ _。 12、语言积累w优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读陆 游 中的“ ， 。”让我们 感受到了浓浓的爱国情怀；诵读苏轼 中 的“ ， 。”让我们懂得认识事物 要全面，不要犯“当局者迷，傍观者清”的错误。 w问渠哪得清如许， ；落霞与孤鹜齐飞， ；勿以恶小而为之， 。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同题西林壁不识庐山真面目 只缘身在此山中为有源头活水来秋水共长天一色勿以善小而不为阅读理解w（一）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥
7、的一家报纸编辑部向一位小 学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图 画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民 区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画 上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一 只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷 纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的 手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能 告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她
8、常常拉着他粘 乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲 常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破 旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子 的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意 义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物 质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得 到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种 给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此 ，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 、， ：“？”“，。”。不但而且13、给第、自然段加上标点符号。 14、第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯 却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（
9、不 超过20个字） _ _15、在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。因为这只手给了他温暖、关怀和爱（意思对即可） 。 w16、从全文看，第自然段的记叙顺序是 ；第自然段的作用是 w17、这篇充满人情味的散文表达了一个极为 明确的观点，这就是 插叙点名文章主旨每个人都有要感谢的，每个人都应尽自己的所能，给予 别人。为这只手给了他温暖、关怀和爱（意思对即可） 。 w 18、假如给你一个同样的主题我想感谢 的东西，你会画什么？为什么画？请用文字 说明。 w 。w 。 （二）不会笑的王工程师w早春的美国洛杉矶市，被一层薄薄的工业烟 雾笼罩着，清冷的风在高楼的缝隙间穿行着 w斯塞尔公司的宴会厅里，欢迎
10、“SA”型飞机中 国检查小组的宴会正在进行，气氛非常热烈 。董事长席斯先生的脸上xio rng k j( ),手里的酒杯举得很高很高，他用并不流利的 汉语对秘书也对大家说：对于中国朋友提出 的一切要求，要无条件答应。笑容可掬w真是一语双关，马上有人笑了，但接收小组组长王国友没有笑。 他那稍长的国字型的脸上，布满了细细的皱纹，而皱纹又像网一 样，罩住了他的笑容，只有两道剑眉和眉宇间的神情，清楚地表 达着他的一切。 w“王工程师，难道我的话不中肯吗？”w“很中肯。”w“能够认识您很高兴，我喜欢用人的气质猜想他的才华，作为航 空机械专家，我们应该是老朋友了。”席斯董事长把手伸过来，“ 我特意为您准备
11、了一点礼物，请不要客气。”w“不，这太麻烦了。”w“一点也不麻烦。您在中国海关提取就行了。”（ ）“王工 程师，您看明天能签字吗？”w回答也很准确：“只要符合协议规定，我签。”w检查结果出来了。在规定的435项技术指标中，有7项不合格。他 没有签字。w董事长的笑容没有了。w不能如期交货，在这个法律社会里的含意是明确的，没有人向董事 长提什么要求，也不见董事长送来什么礼物，接收小组比原计划推 迟一周后，就要回国了。候机厅里，永远微笑的女服务员走过来：“ 会客厅有一位先生要找王工程师。” w“我们有两个王工程师，不知他找哪一个？” w“对不起，他强调是那个不会笑的王工程师。” w来人是董事长席斯。
12、 w“由于我方设备原因，耽误了您的行期，对不起。”席斯先生bn bn yu l（ ），微笑着和王工程师握手。 w“这张支票是按照协议的赔款，请转交贵公司；这封信，里面有我的 一点心意，务请收下” w“董事长的心意我领了，在我方组装校验的项目，我们会尽力的。这 个我不能收，我想进中国海关的时候，能够轻松一点。请原谅。” w中国民航的宽体型波音747客机，在招呼她的乘客了。 w登机桥前，王工程师转过身，颇有风度地挥手作别，向董事长也向 这个国家，配合这个手势的，是一个qi r q fn( )的笑 。彬彬有礼恰如其分w19、根据拼音在括号内写出相应的词语。w20、“真是一语双关，马上有人笑了。”席斯先 生话中的双关意义：一是 ，二是 。 w21、“一点也不麻烦。您在中国海关提取就行了 。”这句话后面衔接最恰当的一句是（
