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1、 同学们，管桦是 个了不起的作家，我 们今天就来学习他的 中篇小说小英雄雨 来XIAOYINGXIONGYULAI成都市锦江区大观小学GCH一、检查预习情况，扫除字词障碍。1.认读下列词语。起码 水缸 戒指 尸首 芦苇 笼罩 剪刀 劫难号码 酒缸 戒心 尸体 苇花 罩住 修剪 打劫 趔趄 晋察冀 睁眼瞎 一骨碌晋级 瞎子 忙碌飘飘悠悠 向头上劈 软鼓囊囊 青布裤褂 推推搡搡 劈柴 背囊 褂子 推搡二、这些字的音要读正确。手榴弹 脊背 狗吠 晌午 嗷嗷 晋察冀 推推搡搡lijfishngwuojnchjsng三、这些词语要记住。飘飘悠悠 软鼓囊囊 打打闹闹 油黑发亮歪歪斜斜 欢天喜地 哗啦哗啦
2、咕咚咕咚叽里呱啦 推推搡搡 嘟嘟囔囔 扑通扑通 四、下面的字要仔细辨别。码 骨 戒 耍 糟 指 绑 糖 蜂 嗷马 估 介 要 槽 脂 梆 塘 峰 傲码头 骨头 戒心 玩耍 糟糕 指挥 捆绑 糖果 蜜蜂嗷嗷叫赛马 估计 介绍 需要 水槽 脂肪 梆子 水塘 山峰 骄傲五、这些多音字要记住。骨g(骨碌）g(骨头）囊nng(鼓鼓囊囊）nng(行囊）露lu（露面）L (显露）六、词语的理解和运用。推推搡搡：形容连续不断地推。下楼梯的时候，大家要按次序走，不要推推搡搡。劫难：灾难；灾祸。在解放军的帮助下，村子免遭洪水淹没，躲过了一场劫难。挣扎：用力支撑或挣脱。尽管敌人垂死挣扎，也逃不脱被消灭的下场。温和：
3、1.不冷不热；2.不粗暴、不严厉、让人感到亲切。昆明的气候十分温和，四季如春。老师温和的态度让我们心中十分温暖。趔趄：身子歪斜，走路不稳的样子。爷爷猛地起身，没站稳，趔趄了两步，又倒在了椅子上。踪影：踪迹。我到处找他，也没有见到他的踪影。七、掌握下面的近义词和反义词。近：集合-聚合 摇晃-摇荡 温和-平和 踪迹-踪影反：恐惧-无畏 雪亮-乌黑 分别-相逢 柔软-坚硬 八、在括号里填上合适的量词。一（）河 一（）糖 一（）枪 一（）布 一（）冷汗 一（）狗吠 九、比一比，组词语。晌（）踪（）冀（）絮（）涡（）梆（）响（）综（）翼（）紧（）锅（）绑（）晌午 踪迹 晋察冀 棉絮 漩涡 梆子响声 综合
4、 机翼 紧张 铁锅捆绑1937年到1945 年，日本帝国主义对 中国发动了大规模侵 略战争，中国人民与 侵略者展开了不屈不 挠的斗争，小雨来就 是这场斗争中的一个 小英雄。读读读课文，想想课文主要写了什 么内容？课文主要写了在抗日战争时期，十二岁的雨来为 了掩护区里的交通员李大叔逃脱鬼子的追捕，机智地 同敌人作斗争的故事。课文已经分为了六个部分，请概括每部 分的内容，并试试安一个小标题。第一部分 ：在晋察冀边 区的北部有一 条还乡河，十 二岁的雨来最 喜欢在这条河 里游泳，他会 很多种姿势， 其中仰泳的本 领最高。第二部分 ：秋天，爸爸 妈妈把雨来送 到夜校念书， 在夜校雨来学 会了“我们是
5、中国人，我们 爱自己的祖国 。” 第三部分：雨来的爸爸不知什么时候回家，雨 来的所见所闻。第四部分：有 一天，爸爸妈妈都 出门了，只有雨来 一人在家。忽然， 交通员李大叔为了 躲避鬼子的追赶跑 了进来，藏到了水 缸下面的洞里。雨 来想跑到别的院子 时被鬼子抓住了。第五部分： 鬼子几次问雨来 看没看见有人跑 进来，雨来都说 没看见，鬼子气 急了，凶狠地打 了雨来，雨来还 是说没看见，最 后鬼子要把雨来 拉出去枪毙。第六部分：人们在 河沿上正为雨来难过时 ，忽然看见河水中露出 个小脑袋，仔细一看原 来是雨来，大家都高兴 地叫起来：“雨来没有 死！”原来雨来趁鬼子 不防备，一头扎进河里 ，凭着自己的
6、高超的游 泳本领，从鬼子的枪口 下巧妙地脱险了。我们试试用简练的 语句为六个部分写小标 题。好吗？ 游泳本领高上夜校读书所见所闻掩护李大叔与敌人斗争机智逃脱（一）细读重点段，了解雨来 的感人事迹，体会雨来是小英雄。就从我们概括出的小标题来看，哪部 分内容最能表现雨来是小英雄呢？4、5部分，尤其是第五部分。就请同学们快速默读这两个部分，画 出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为 什么说雨来是小英雄。在第五部分中，紧紧抓住了雨来、鬼子的 语言、动作、神态方面的描写。敌人：软硬兼施雨来：勇敢机智无论鬼子使用什么方法，雨来始终只 有一句话，“什么也没看见”。读到这里，你们想对雨来说些什么呢？（二） 理解
7、六个部分内容之 间的关系。课文正是通过雨来掩护李大叔，并与 鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现 他是小英雄。那我们再来看看其他几个部 分与全文又有什么关系呢？1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳 本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧 妙逃脱作了铺垫。2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了 良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖 国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表 现得非常英勇。3、3.4.5部分是事情的发展。4、6部分是事情的结果。从全文来看哪些部分是重点内容呢？、5部分。小英雄雨来1.雨来家乡景色美，他的游泳本领高。2.雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。3.雨来的爸爸夜归，他
8、的所见所闻。4.雨来为了掩护交通员李大叔被鬼子抓住。5.雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔在哪儿。6.乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过，实际上雨来并没有 死。文中有三处景物描写，请找出来，想 想每处的作用是什么？第一处在文章的开头，作用是交代故事发生的地 点，为雨来脱险埋下伏笔。也告诉我们，这么美丽的 家乡决不能让敌人来侵害，我们要保护她。第二处在在六部分的开头，人们以为雨来已经死 在了鬼子的枪下，景色壮丽，气氛庄严。作用是对雨 来的英雄形象起到烘托，映衬、突出。第三处在文中的结尾，表面写景，实际是在反 映人们的心情。河岸上的气氛是沉重的、肃穆的。人 们多么盼望雨来会突然出现在大家面前哪！
9、学习“反复”的修辞方法。反复：为了突出某个意思，强调某种感情，特意 重复某个词语或句子。反复有两类：连续反复和间隔反复。本文中“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”就 是间隔反复。1次在第二部分，突出雨来从小就受到了爱国主义 的教育，是他与敌人作斗争的力量源泉和思想基础。2次在第五部分，雨来之所以能够经受各种考验， 正是这句话所起到的作用。“我不去！我不去！我不去姑妈家！”这样的句子就 是连续反复。总结全文：课文主要写了在抗日战争时期，十二岁的雨来为 了掩护区里的交通员李大叔逃脱鬼子的追捕，机智地 同敌人作斗争的故事。表现了雨来热爱祖国、勇敢机 智地有些品质。课后练习 一、给加点的字选择正确的读
10、音。还乡（hi hun）挨打（i i）挣扎（zh zh） 二、文中中这样的词用得不少，你知道它们表示什么 吗？连一连。哗啦哗啦 鬼子在说话 吱扭 哭声嗡嗡嗡嗡 有人在跑 哐啷 叫声叽叽咕咕 鬼子在叫 嗷嗷 枪栓声咕咚咕咚 说话的声音 咔啦 门响叽哩呱啦 翻课本的声音 呜呜 开门声 三、看看下面的句子是什么句子。1.雨来浑身光溜溜像条小泥鳅。（ ）2.扁鼻子军官伸出两只大手，如同鹰的爪子揪住雨 来的耳朵往两边拉。（ ）3.芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了 一层厚厚的白雪。（ ） 四、根据课文内容填空。1.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十 家小房屋都罩在（ ）的芦花里。（柔软 柔和）2.鬼子假装（ ）地对雨来说：“害怕的不要！”（温柔 温和) 五、看拼音写词语。l wi so dng ji nn lng zho kn bng jng ji
