《高中语文粤教版必修5第四单元4-单元写作规划 写出真情实感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文粤教版必修5第四单元4-单元写作规划 写出真情实感（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单 元 写 作 规 划写出真情实感【知识解读】一个人如果没有真情实感是不能得到别人的信任的。作文也是如此，真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉，要写“真情实感”，才能打动读者，才能得到阅卷老师的青睐。用华丽词藻堆砌的文章已经渐趋被打入冷宫，而抒发真情实感的作文越来越成为高考的宠儿。那么，怎样才能让自己的作文“脉脉含情”呢？抒写真挚情感绝不是心血来潮、一蹴而就的事情，要循序渐进。写 作 指 导一要体察真情。人间自有真情在，考生只要对生活充满情感，用一颗感恩的心体验自身所承受的真诚的关心、爱护，观察生活中的闪光点、动情点，就能采到真情的花朵，写就光彩照人的篇章。二要坦露真情。只有敢于把自己的
2、真情实感坦露在读者面前，才有可能与读者产生情与情的交流，心与心的撞击。三要升华真情。要让读者产生真正持久的感动，只是作者自己有一腔热情还不够，还需要去体悟真情，升华真情，理出自己的独特的感受，让读者在热情冷却的过程中得到理性的启悟，以丰富他们的人生。【技巧点拨】从高考作文来看，许多考生不是缺乏真情实感，而是在作文中常常找不到或不会运用以下表达真情实感的基本技能和方法。第一，要选好素材不管写亲情、友情，还是师生情等，都要写之前好好想一想，把与题目相关的、相近的事尽量多地回忆起来，从中选择最能体现人物情感的事情。当然，加入些合乎实际、合乎事理的虚构也未尝不可。从选择的数量来看，可以围绕“真情”这根
3、主线，采用“一线串珠”的方法，选择多个不同方面的素材进行写作；也可以只选择一个典型的材料，采用“显微镜放大法”，用矛盾冲突等手法进行写作。第二，要运用显情方法1矛盾冲突中见真情。可以写理想与现实的冲突，比如有同学写自己嫌家穷母丑，看不起母亲，但是母亲用伟大的爱感染了“我”，让“我”感觉到母亲是世界上最伟大的人。也可以写误会冲突，爱极生恨、乐极生悲的情感冲突等。2细节描写中绘真情。我们的作文就是要以具体生动细腻的动作表达自己的感情，要讲究细节的本色、生活的原滋原味。“于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆人赃并获，只得被外婆打手
4、”，这些细节描写很是生动外公俨然一个老顽童，被外婆严加管束，意在突出两人之间亲密无间。3烘托手法显真情。背景烘托法，同一件事在不同的背景下发生，就会让人产生不同的感受。比如推让一个梨，如果在果园里就会让人觉得不值一提，而在几天没有食物的沙漠里就让人感动于关怀他人的崇高。欲扬先抑法，如表现父爱，可先写父亲的不近人情。双方情感的互见与烘托法，“昨晚老头子托梦说了，他也想吃点不过，老头子说要和我挤一张椅子坐，就够了”，如此烘托，突出表现两位老人的生死相依，情深似海。对比反衬法，红楼梦中一边是贾宝玉与薛宝钗在拜堂成亲，一边是林黛玉奄奄一息的衷肠寸断，两种场面交替来写，使得林黛玉之死更令人伤悲。4阐释事
5、理透真情。感情的抒发不仅可以通过记叙来进行，也可以在说理中渗透，以增加文章的理性厚度和感人力量。“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲。”革命烈士林觉民将至情深埋于至理中，让人更钦佩于其理，感动于其爱。5修辞手法明真情。鲁迅拿来主义以比喻论证方法形象说理，仅仅用“大宅子”(比喻中外文化遗产)、“鱼翅”(比喻文化精华)、“鸦片”(比喻“有毒但有用”的成分)、“烟具”(比喻“新时代人民不需要”的成分)、“姨太太”(比喻“封建色情文化”)等不同的喻体，就十分准确地表明了作者对文化遗产
6、不同成分的观点态度和情感倾向。6委婉含蓄蕴真情。表情达意贵在含蓄，愈含蓄，蕴含的情感愈丰富，愈耐嚼。林黛玉去世时“直声叫道宝玉，宝玉，你好”，文中的省略号真是“语不涉悲，已不堪忧” 第三，不可跨越以下“雷池”1假。一些考生为博同情得高分，不惜编造如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节。2空。空洞抒情，空发议论，给人无病呻吟之感。有一篇作文，说自己在赴高考的路上不幸被车子压坏了一只脚，在“我”即将放弃高考时，“爸爸”对“我”说：“儿啊，路是人走出来的，再大的困难也要克服啊。”于是，在医生的陪同下，“我”毅然跨进考场3夸。故意抬高或降低，给人不真实之感。4玄。虚构故事，故事或材料给人故弄玄虚之感
7、。5快。人物内心变化太大太快，缺乏情感变化的铺垫。6丑。深受浮躁的社会风气的影响和青春期的叛逆心理支配，戴着有色眼镜看世界，没有正确的价值取向。7简。叙事平铺直叙，缺少波澜；表达方式单一，不会综合运用记叙、议论、抒情等；句式死板，缺少变化。怀想天空麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意”农家子弟努力学习吧
8、！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们示 之 所 范 能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”我睡醒后，拿起表一看5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。
9、当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃”大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馒头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。点评：真情实感的典范之作！此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯
10、净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，这种笔墨，这种机智，太感人了，而且是长效的！ 写景简洁，突现神彩！起笔先点出“烈日”两次，重复得好！“作为农民，这是他们的义务”说得多么本分。可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？此处喊“口号”了，但听来很入耳，很入耳。前两节，均说“我们”“他们”，请品味。这
11、就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！与前文呼应，真是累得瘫了！“凉快”二字，极为重要，很沉重！此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中即 学 即 用【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。现代汉语词典(第5版)认为“脸”有以下几个义项：(1)头的前部，从额到下巴；(2)某些物体的前部；(3)情面，面子；(4)脸上的表情。请以“脸”为话题，写一篇
12、不少于800字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。【点拨】就所给“脸”的含义而言，有实指，也有虚指。为此，如着眼于前者，可以考虑以下写作角度：笑脸的意义；变脸；看脸行事；等等。如着眼于后者，可以考虑以下写作角度：树要皮，人要脸；虚伪，死要面子；要面子要适度；等等。当然，如能兼顾以上两种，由实入虚，做到虚实结合，文章会更有看头，更有深度。比如，陈晓辉的曾被虚荣击痛过的爱一文：“我”因父亲的“老脸”而感觉在同学面前没有“面子”，而父亲为了“我”的“面子”和所谓尊严、默默劳作，日夜操劳，以至因同认为“我”没出息的人打架而受伤，最终让“我”大彻大悟，父亲所给予我的不是贫
13、穷，更不是别人的鄙夷，而是骄傲，是自豪，是坦坦荡荡、质朴无华的厚爱。“文章合为事而作，歌诗合为时而著”，无论从哪种角度立意，都要联系现实，有感而发，做到激浊扬清，给人以启迪，起到醍醐灌顶之妙用。【例文】变 脸黄飞燕老王是幸福小区的守门人，每天就负责按社区大门的自动按钮，登记进入社区的不明车辆，顺便管理社区门口的小商小贩。这份工作工资不怎么高，可老王活得有滋有味。没人知道，老王卧室的墙上挂着三张脸一张恭恭敬敬，眉开眼笑；一张表情冷淡，与世无争；还有一张面目凶恶，高高在上。这社区虽不怎么大，可也有形形色色的人。社区的刘局长对老王没什么大架子，总是夸老王会处事，谦虚，待人和善。刘局长这么说是有根据的
14、：每次局长的车还没到门口，老王早早就把社区的大门开好等着了；还有那次省领导来调查民情民意，老王愣是当着大家的面，对省领导说了一大堆局长的好话。社区门口的小商小贩则对老王千般讨好，因为社区的牌子上写着“不许随处摆摊，必须服从管理”。可这摊位是不是违反了“不许随处摆摊”的规定，还是老王说了算。夏天天热，老王板着脸喊一声：“注意秩序，大热的天，也不想为难你们。”不一会，就有人洗好了西瓜送到老王这儿来。人走了，老王回到卧室，吃着西瓜自语道：“像这类人，你就得显得有点威严，他们才会老实伺候你。”说着把那张凶恶的脸摘下来贴到墙上，换上那张冷淡的脸去面对来来往往的居民。平民百姓，没有必要讨好，也犯不着得罪，
15、没关联是最好。有次，刘局长的秘书受局长之命“体慰百姓”到老王家送鸡蛋，可秘书看到的是老王一张不冷不淡的脸，一点儿也不像平时刘局长说的那般热心。秘书正纳闷，只听老王说“您稍等”，就进屋去了。老王赶忙回到卧室换上恭敬的脸，打开门把秘书邀请至待客室，说了一大堆感谢的话，脸上挤满了笑，和刚才的老王简直判若两人。秘书走后，老王喝了口茶，顺了顺气，自语道：“早知道局长会派人来，就提前准备好恭敬的脸了，也不至于这么急急忙忙回屋换脸，唉！也不知道秘书会怎么给局长说。”后来有一天，老王去局长家答谢，一向在百姓中很和善的刘局长只是面无表情地请老王坐到沙发上便推门进了卧室。缝隙中，老王隐约看到数张脸挂在墙上，威严的
16、、讨好的、无私的、爱财的、慈祥的、凶恶的全都有，看得人眼花缭乱。老王先是猛得一惊，随即心领神会地笑了，喃喃道：“原来不只我一个啊”不一会刘局长从房间走了出来，刚才那张面无表情的脸果然变得和善起来。回到家，老王点了根烟就琢磨起来：原以为三张脸就足够我用了，可没有想到啊没有想到，和局长比起来，啧啧，小巫见大巫啊。我可算明白为什么自己混了这么多年还只是个守门人了。看来要靠我这三张脸升官发财远远不够啊，看看人家刘局长就知道：脸“多”官就“大”啊！点评：本文构思巧妙，通过叙写“老王”“刘局长”都挂有几张脸，来表达社会上上至官员下至百姓都有着看脸行事、对不同人展现不同脸的恶习，语言诙谐，讽刺有力。情节发展自然，流畅，可信；人物形象，比如老王的讨好逢迎、看人行事，丰满可感；最后一段“小巫见大巫”“脸多官就大”的议论既深化了文章主旨，又收到强烈的讽刺效果。 【实战练笔】题目：_
