《陕西省宝鸡市千阳县红山初级中学2017-2018年七年级语文下册23登上地球之巅导学案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省宝鸡市千阳县红山初级中学2017-2018年七年级语文下册23登上地球之巅导学案新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、登上地球之巅登上地球之巅 【学习目标学习目标】1、识记并理解文中的生字词。2、速读课文，复述主要内容。 3、培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志 【重点难点重点难点】1、梳理“我“的心理变化过程，认识“我“的优秀品格。 2、品味关键句子的含义，理解文章的深刻内涵。 【知识链接知识链接】1960 年 3 月 19 日，中国登山队在海拔 5120 米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里，就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有 214 名队员和工作人员，他们来自祖国各地，来自各行各业，他们有一个共同的目标：登上珠峰，为国争光-5 月 2 日，登山队开始了对被人称为 8000
2、 米以上高度的“死亡地带”的征服，第二天晚上，他们战胜了被认为不可征服的“第二台阶”，登上了 8600 米的高度- 5 月 24 日上午，登顶的总攻终于打响，四名精选的队员从 8500 米的高度开始了对珠峰的冲刺。课文就是从这里开始节选的。3、文章脉络在艰难的登顶过程中，作者抓住了年轻的队员们不畏艰险、勇往直前的气概和伟大的集体主义精神、科学探索精神来描写。写作思路是：出发登山过“第二台阶”继续前进刘连满同志留守三位队员向顶峰冲击，胜利登顶。【预习导学预习导学自主学习自主学习】1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 峰巅（ ） bin（ ）骨 崔巍（ ） bng（ ）发 滞留（ ） zh（
3、）息 p f（ ） 养精 x（ ）锐 缭绕（ ） l（ ）践 耸立（ ） 斩钉截（ ）铁 2 、概述几名登山队员突击主峰的经过我的问题我的问题 【课内导学课内导学合作探究合作探究】 1、速读课文，整体感知 请大家快速默读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文中画出相 关语句。然后复述这一个激动人心的过程。 2、默读全文，请说说登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠什么来战胜的？3、本文选材详略得当，试简要概述文中详写了哪两个典型事件？有什么好处？4、课文中有不少描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用? 5、阅读第 15 自然段。这段文字真实地描述了刘连满同志在险境中复杂的心理变化
4、历程。他在死神扑来之际，对生命是多么的珍惜。但为了同志，为了党和祖国，为了自己的事业，毅然留下短信，把救命的氧气无私地奉献给肩负光荣而艰巨使命的同志们。这种无私奉献、勇于献身的崇高精神，将激励我们青少年探索自然奥秘的壮志豪情。【训练反馈训练反馈巩固提高巩固提高】1、下列加点字注音无误的一项是（ ） A、缭绕（ro） 巅峰（din） 履践（l） B、匍匐（p） 窒息（zh） 轮廓（gu） C、崔巍（wi） 砭骨（f） 滞留（zh） D、支撑（zhng） 蓄锐（x） 巉岩（chn） 2、下列加点字解释有误的一项是（ ） A、窒息（阻塞不通） 砭骨（疲劳） B、崔巍（山高大雄伟） 滞留（凝集不流通）
5、 C、履践（踩踏） 巉岩（山势险峻） D、朦胧（月光不明） 匍匐（爬） 3、下列对本文理解有误的一项是（ ） A、本文写四个人登山的故事，三位队员最后的胜利，是团结协作、共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。 B、登顶过程中，登山英雄们靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神克服寒冷、黑夜和缺氧这三大困难。 C、作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌。 D、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲 笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色，这是反衬的手法。 4、以下的句子属于描写表达方式的是（ ） A5 月 24 日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云雀山岭间缭绕不散。 B突击顶峰的队员们走了大约两个钟头，才上升了约 70 米。C在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。D他们终于登上了珠穆玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。5、下列句中加线的词语使用不恰当的一项是（ ）A、我国加入 WTO 之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。D、晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。【课后课后反思反思】
