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1、江油市花园路初中赵崇琼绿色圃中小学教育网 http:/黄蓓佳绿色圃中小学教育网 http:/黄蓓佳n当代女作家，生于1955年，江苏如皋人 ，1973年中学毕业，后发表处女作补 考。1977年考入北京大学中文系， 1982年毕业后在江苏省外事部门工作。 1985年调江苏省作协任专职作家，现为 中国作协会员。写小说，也写散文。著 有长篇小说夜夜狂欢，中篇小说 唱给妈妈的歌，短篇小说在水边 等。绿色圃中小学教育网 http:/小说：n是以塑造人物形象为中心， 通过完整的故事情节及环境 描写来反映社会生活的一种 文学体裁。n三要素：人物、故事情节、 环境。绿色圃中小学教育网 http:/黄蓓佳绿色圃
2、中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/程老师准备 上一堂公开 课，发了一 篇讲义，是 俄国契诃夫 写的凡卡 ，并指定 了六个同学 朗读。绿色圃中小学教育网 http:/李京京看了好几遍 ，这个故事他喜欢 极了。非常想读一 段。可程老师因为 他嗓子不好，怕影 响公开课的效果， 执意不让他读。绿色圃中小学教育网 http:/回家路上，李京京偷偷地 在树林里读起课文，并深 情回忆起乡下的爷爷和妮 儿。绿色圃中小学教育网 http:/第二天放学后，程老师 让指定的那六个同学留 下来，各人把自己朗读 的一段反复读了几遍， 京京心里痒痒的，趴在 教室的窗户外面听。胖胖的赵小桢读出来 的
3、调子总是软软的奶 声奶气的，京京勇敢 的指出她的不足却反 遭嘲笑。绿色圃中小学教育网 http:/公开课上，在赵小桢不敢 举手的情况下，李京京勇 敢地举手并深情地朗读课 文。程老师开始有点慌乱 ，后来“只好”让京京 接下去读，最后用“ 发颤”的声音请他把 课文全部读完。绿色圃中小学教育网 http:/人物：李京京 程老师故 事 情 节 ：公开课前 回家路上 次日放学 公开课上 （想读课文） （偷读课文） （听读课文） （终读课文）脉络清晰绿色圃中小学教育网 http:/疑惑讨论1、课文以“心声”为标题，“心声” 指的是什么？ 2、为什么凡卡故事能深深打动李京京 ，甚至使他在朗读时涌出眼泪？ 3
4、、程老师内心活动的前后有什么变化 ？ 4、对程老师公开课的做法应如何看待 ？ 5、小说的主题是什么？绿色圃中小学教育网 http:/心声的含义：第一层：指深埋在心底的亲情、 友情。 凡卡爷爷 自己爷爷奥尔迦 妮儿（回忆 插叙 ） （亲情）（友情）绿色圃中小学教育网 http:/心声的含义：第二层：指李京京非常渴望表达 内心感情的愿望。动作描写 ： 语言描写 ： 心理描写 ：绿色圃中小学教育网 http:/心声的含义：第三层：作者借小说呼吁教育工 作者要尊重、关爱每一个学生的 期望。绿色圃中小学教育网 http:/人物形象：天真纯朴 铭记亲情 渴望表达亲情李京京：程老师 ：认真负责 好强自信 深
5、感懊悔自责绿色圃中小学教育网 http:/主题：通过写李京京渴望表达 亲情的心声来呼吁教育工 作者要尊重每个学生的真 情，批评了教育领域里追 求形式甚至弄虚作假的不 良风气。绿色圃中小学教育网 http:/阅读课文后四段回答：1、为什么京京在读凡卡时那么投入，以至眼泪滚下 来都不知道？ 2、他为什么想要向程老师道歉，请老师原谅？ 3、“这个小小的可怜的凡卡，不知不觉中把他的魂抓走 了，”这句话有什么含义？ 4、“李京京，请你把课文全部读完吧。”请你合理想 象程老师省略号省略的内容。 5、“教室里一片寂静”属于什么描写，作用是什么？ 6、你是否喜欢程老师？你喜欢什么样的老师？绿色圃中小学教育网
6、http:/指出下列语句运用了描写人物的 什么方法？1、程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得 短短的，眉毛粗粗黑黑的嘴巴棱角分明 ，模样有点像男孩子。 （ ） 2、京京垂下头，他多么喜欢这个故事啊！ 他想念一段，哪怕是几行字的那么一小 段呢！他准能念好。朗读课文难道一定 要唱歌的嗓子吗？ （ ）外貌描写心理描写绿色圃中小学教育网 http:/创新片段作文：老师上课，内容千姿百态，风格迥 然不同，有的课生动活泼，令人难 忘，有的课却枯燥乏味，令人难熬 ，请以一堂课为题写一篇作 文。要求：注意语言动作、心理 环境的描写。语言生动、形象。 不少于300字。绿色圃中小学教育网 http:/2003、10、17绿色圃中小学教育网 http:/
