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2、学生来说，没有激情的课堂平平淡淡。激情，尤其对于小学生来说，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象，富有情感性，增强教学效情，教学活动就能生动、形象，富有情感性，增强教学效果。良好的开端是成功的一半。在新学期，用自己饱满的果。良好的开端是成功的一半。在新学期，用自己饱满的热情，影响每个学生精神振奋的投入到学习中。热情，影响每个学生精神振奋的投入到学习中。(本文来自本文来自于范于范-文文-先先-生生-网网)教师应该怎样保持饱满的精神状态呢？文教师应该怎样保持饱满的精神状态呢？文中这样告
3、诉我们：首先要有良好的心理素质。如高度的敬中这样告诉我们：首先要有良好的心理素质。如高度的敬业精神、责任感和事业心，坚强的意志品质和良好的情绪业精神、责任感和事业心，坚强的意志品质和良好的情绪2特征，开朗的个性和乐观的精神，豁达的胸怀和真诚的态特征，开朗的个性和乐观的精神，豁达的胸怀和真诚的态度，广泛的兴趣和坚定的自信心。新时代的教师应当崇尚度，广泛的兴趣和坚定的自信心。新时代的教师应当崇尚美，力求教育智慧的优化，教育人格的丰满，努力完善自美，力求教育智慧的优化，教育人格的丰满，努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不断地提高自己的修养，充实自我，完善自我。断地提高自己的修养，充实自我，完善自我。让我们精神饱满的投入到每一天的工作中，带着对让我们精神饱满的投入到每一天的工作中，带着对职业的执着和投入，相信自己的能力，将工作做得更好。职业的执着和投入，相信自己的能力，将工作做得更好。
