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1、 钓鱼岛主题班会钓鱼岛主题班会篇一：钓鱼岛主题班会设计中国妈妈的孩子钓鱼岛一、教学目标1.让每位同学了解钓鱼岛的历史，确立钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土的思想；2.了解中日关于钓鱼岛主权问题的纷争；3.培养广大同学的爱国主义情操，以实际行动参与保钓活动中。二、教学过程1.导入：由“九.一八”事变导入近来发生钓鱼岛问题1931 年 9 月 18 日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北。当晚 10 时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约 800 米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁。日军在此布置了一个假现场，摆了 3 具身穿中国士兵服的尸体
2、，反诬是中国军队破坏铁路。日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日晨 4 时许，日军独立守备队第五大队由铁岭到达北大营加入战斗。5 时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡 300 余人，日军伤亡 24 人。这就是震惊中外的九一八事变。今天是 2012 年 9 月 18 日，是九一八事变七十八周年日。而最近日本政府又向我国挑衅，声称钓鱼岛是日本的领土。2.了解钓鱼岛的历史教师讲解：中国有关领有钓鱼岛的最早文献，至少可上溯至明朝永乐元年（1403 年）的顺风相送至明朝，中国人杨载在一三七二年首先驻足钓鱼岛。其间明人在台湾辖区钓鱼岛采珠集药、捕鱼开发
3、从未间断过。明朝中叶，戚继光等抗击倭寇时，就以钓鱼岛为战略防线。一六二年日本侵犯琉球，琉球从此遭日人监督内政四十余年。一六五四年清康熙帝册封琉球王为尚质王，定两年进贡一次，称中国为父国，用大清年号。明清期间的多幅疆海图都清楚标明钓鱼岛为中国的一部分。钓鱼诸岛位于中国台湾省基隆市东北约 92 海里的东海海域，是台湾省的附属岛屿，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将
4、钓鱼诸岛划为我国海防管辖范围之内，并非“无主地” 。1895 年日本趁甲午战争清政府败局已定，在马关条约签订前三个月窃取这些岛屿，划归冲绳县管辖。1943 年 12 月中、美、英发表的开罗宣言规定，日本将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地归还中国。1945 年的波茨坦公告规定：“开罗宣言之条件必将实施” 。同年 8 月，日本接受波茨坦公告宣布无条件投降，这就意味着日本将台湾、包括其附属的钓鱼诸岛归还中国。但 1951 年 9 月 8 日，日本却同美国签订了片面的旧金山和约 ，将钓鱼诸岛连同日本冲绳交由美国托管。对此，周恩来总理兼外长代表中国政府郑重声明，指出旧金山和约是没有中华
5、人民共和国参加的对日单独和约，不仅不是全面的和约，而且完全不是真正的和约。中国政府认为是非法的，无效的，因而是绝对不能承认的。1971 年 6 月 17 日，日美签订“归还冲绳协定”时，这些岛屿也被划入“归还区域” ，交给日本。对此，我国外交部于1971 年 12 月 30 日发表声明，强烈谴责美日两国政府公然把我钓鱼诸岛划入“归还领域” ，严正指出“这是对中国领土主权明目张胆的侵犯。中国人民绝对不能容忍。 ” “美日两国在归还冲绳协定中，把我国钓鱼岛等岛屿列入归还区域，完全是非法的，这丝毫不能改变中华人民共和国对钓鱼岛等岛屿的领土主权” 。其后，美国国务院发言人表示， “归还冲绳的施政权，对
6、（即我钓鱼岛）的主权问题不发生任何影响” 。 鉴于日方在钓鱼岛问题上有不同主张，我国政府从发展中日关系出发，在坚持我一贯立场的前提下，与日方达成了此问题留待以后解决，不采取单方面行动，避免这一问题干扰两国关系大局的谅解。3.教师讲解当前钓鱼岛局势以及日本的卑劣行径：2012 年 4 月 17 日，东京都知事石原慎太郎宣称，将以东京都的名义“购买”钓鱼岛。2012 年 4 月 27 日，石原慎太郎宣布向民众募集资金的活动，东京都网站上公布了募捐账号。2012 年 6 月 7 日，日本驻华大使丹羽宇一郎表示，反对东京都知事石原慎太郎“购买”钓鱼岛的计划。2012 年 7 月 7 日，日本政府试图将
7、钓鱼岛收归国有。2012 年 7 月 11 日，中国渔政船编队驶往钓鱼岛附近海域护渔巡航，遭遇日方挤压干扰。2012 年 8 月 15 日，日本非法抓扣中国香港 14 名“保钓”人士。2012 年 9 月(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网)10 日，日本政府召开阁僚会议 决定“购买”钓鱼岛。2012 年 9 月 11 日，日政府签订“买卖”钓鱼岛合同。日本政府一连串的卑劣行径已经引起了华夏儿女的强烈愤慨。4.中日自古以来关于钓鱼岛的纷争：1603 年日本进攻台湾失败1879 年日本吞并琉球国。同年，中日两国政府曾对琉球的归属问题进行谈判。在谈判中，双方都认为琉球共 36 个岛，
8、钓鱼岛等岛屿根本不在 36 个岛之内。1885 年日本把扩张目标定为钓鱼台群岛，因清王朝反对，未果。1894 年中日爆发“甲午海战” ，中国战败。1895 年 1 月 21 日日本内阁再次讨论，决定强行占领钓鱼岛，在岛上建立标牌（实际未建） 。1895 年 4 月 17 日战败的中国被迫签订了不平等的马关条约 ，条约规定，中国割让台湾及其附属岛屿给日本。1900 年日本政府把袭用了几百年的钓鱼岛等岛屿的名称改为“尖阁群岛” 。1945 年日本战败，台湾岛重新回到祖国怀抱，各种国际文件均明确指出，台湾及其周围岛屿归中国所有。日本政府将附属于台湾岛的钓鱼岛等岛屿以归冲绳县管辖为借口交由美军占领。由
9、于琉球群岛（冲绳）被美国托管，因此钓鱼岛也成了美军“靶场” ，由美军代管。1970 年美国把琉球群岛的管辖权交给日本，同时把钓鱼岛送给日本，日本遂派出军队赴钓鱼岛巡逻。而冲绳议会亦在这一年首次提出有关钓鱼岛的“领土防卫”问题，中国声明，表示抗议。台湾爱国青年及海外华人还发动了轰轰烈烈的“保钓运动” 。迫于舆论，美国宣布，只向日本移交钓鱼岛之行政管辖权，与主权无关。钓鱼岛主权归属问题，由各有关方面谈判解决。日本政府拒绝谈判。1972 年中日建交。周恩来提出把钓鱼岛等岛屿的归属问题挂起来，留待将来条件成熟时再解决。当时双方就这一点达成了协议。1978 年中日签署和平友好条约。邓小平副总理表示，钓鱼
10、岛问题可留日后慢慢解决。中国政府明确宣布，搁置（钓鱼岛）主权争议，留待子孙后代解决。1979 年日本在钓鱼岛上修建了直升飞机场，海峡两岸都向日本提出了交涉和抗议。1990 年日本青年社在钓鱼岛建灯塔，再次引发保钓风潮。1992 年中国通过领海及毗连区法 ，写明钓鱼岛等岛屿是中国领土后，日本提出了“抗议” ，我外交部重申：钓鱼岛属于中国。1996 年 7 月 14 日日本青年社在钓鱼岛新设置了灯塔。中国外交部表示对这一事件“严重关切” 。海峡两岸都强烈抗议。5.针对钓鱼岛事件，学生谈自己的看法6.保钓在行动大陆：2012 年 9 月 10，日本 GVM 宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛
11、。中日关于钓鱼岛的历史矛盾全面爆发，日本的侵略和占领野心正式全面爆发。当天，中国正式发起对领土主权的保护，首次划定钓鱼岛及其附属岛屿领海基线。对于日本的强暴行为，危害我国国家领土主权的强盗行为，中国外交部发言人洪磊表示：“我愿意重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。中国 GVM 捍卫钓鱼岛领土主权的决心是坚定不移的” 。目前中国海监船编队已有 6 艘船进入钓鱼岛附近 12 海里领海内。其中， “海监 51” 、 “海监 66”2 艘渔政船在赤尾屿海域巡航， “海监 15” 、 “海监 26” 、 “海监 27”以及“海监 50”在钓鱼岛黄尾屿海域进行巡
12、航。此外，中国另外 2艘海监船正行驶在钓鱼岛赤尾屿东北方向海域，日本海上保安厅巡逻船目前正在进行严密的“警戒监视” 。跟谁着我国坚定不移的维护主权的方针和政策，民间也出现各式各样的保钓行动。团体、个人、组织、企业等等都相继投入自己所能参与到我国的维护主权的活动中来，坚决维护中国领土主权，坚决保卫钓鱼岛领土，誓死不让小日本占领钓鱼岛。外交部发言人洪磊 13 日在例行记者会上说，中国政府针对钓鱼岛问题采取一系列措施，坚定捍卫国家的主权和领土完整。中国举国上下对日本方面的错误行径无不义愤填膺，坚决支持中国政府提出的正义要求和采取的有力举措。洪磊说，日本非法“购岛”后，中国政府表明了坚决反对的态度，要
13、求日方撤销错误决定，改弦更张。中国政府和人民维护国家主权和领土完整的决心和意志坚定不移。洪磊表示，中方敦促日方切实改正错误，停止一切损害中国领土主权的行动，回到双方达成的共识和谅解上来，回到双边谈判解决争议的轨道上来。台湾：台湾“海巡署”：将在钓鱼岛海域 24 小时护渔两艘船分别是 500 吨级的连江舰和 600 吨级的花莲舰开赴钓鱼岛以西 25 海里海域，进行护渔勤务交接操演。台湾“海岸巡防署”主要负责海域巡防任务， “海巡署”官员表示，将调派大型船舰在钓鱼岛海域全天 24 小时护渔，北方海域重点巡护区域即为钓鱼岛及暂定执法线周边海域。巡航船舰采取“现地交接”方式更换，以缩短任务反应时间，机
14、动处理突发状况，保障渔民作业权益。台当局“海巡署”表示，渔民若遭受日本公务船干扰作业时，可立即通过渔业电台或“海巡署 118”海巡服务专线报案，海巡舰艇尽速处理。 “海巡署”还表示，巡航舰艇护渔时，如遇到日方舰艇应秉持“不冲突、不退让”的原则应对。7.如何保钓（1）学生谈如何保钓（2）教师指导：A.理性保钓：不要盲目激进在表达爱国热情的同时，也要意识到，要理性爱国、文明爱国、守法爱国。爱国，不需要民粹和暴力，不需要以牺牲国内正常社会秩序为代价；爱国，必须向“打砸抢”说不。B.积极参与爱国行动：抵制日货、参加反日游行、演讲、签名活动中，关注事态的进展C.努力学习，报效祖国，增强国家综合国力，抵御
15、外来入侵8.教师总结钓鱼岛是我国的固有领土，如今日本人企图占有它，作为华夏儿女，我们不会容他们肆意猖狂，他们的无耻行径必将受到公正的审判。作为一个中学生，我们应该以史为鉴，努力学习，振兴中华。不能忘记历史赋予我们的使命，保卫钓鱼岛，我们一起行动起来，一起守护我们的家园。母亲，我是你的孩子，我是钓鱼岛母亲，我是钓鱼岛！不是汪洋里 一棵孤苦伶仃的水草，七百年来任风雨飘飘摇摇，母亲啊，我是你眺望大海（的） 那一弯睫毛。母亲，我是钓鱼岛！是你衣角 一颗小小的珠宝，是炎黄的姓氏 将我赤心照耀。 母亲，我是钓鱼岛！ 是你梦里 不能遗忘的歌谣 是你日夜 殷殷的祈祷母亲，我是钓鱼岛！ 在你胸膛里可以触摸我心灵
16、的跳跃 七百年来割不断的血脉缠绕母亲啊，我是你迎向大海（的） 那一根肋条 母亲，我是钓鱼岛！ 不是强盗 口中的佳肴， 血色的餐布 腥辣的调料 母亲，我是钓鱼岛！ 为你守侯 永不锈蚀的火炮 我坚守贞操，不屈到老。母亲，我是你的孩子，我是钓鱼岛！篇二：钓鱼岛主题班会幻灯片 1：展示图片，问：- 大家知道这是什么地方么？- 今天我们的主题是理性爱国。幻灯片 2：介绍钓鱼岛。- （钓鱼岛图片）距离台湾 110 距离东京 2112- 概括钓鱼岛，第一段第一句 第二段概括：幻灯片 3：事件回顾- 读两个事件幻灯片 4：看视频，- 陈 读 2 个主张- 周 行为由此事件开始，中国人民群众开始了一系列反日“保钓行动” ，全国各地都相继展开了游行活动，反日购岛的呼声也愈演愈烈。5 游行照片展示6 说一下游行，问是否参与了！- 展示打砸抢烧7 理性爱国- 陈 读整段- 什么是爱国，问全体。8 如何保卫钓鱼岛失去理性的暴行，这与日本政客的蛮不讲理没有区别。丧失理智的拳头，吓不走嚣张的恶犬。泄愤式的“爱国”表达，只能让贼人偷笑、外交被动、同胞伤
