化学:6.3《纯碱的性质》课件(2)(鲁教版九年级)(1)

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1、 第三节 海水制碱第二课时 纯碱的性质?学习目标:(1)了解盐的化学性质(2)懂得检验CO32- 的方法 (4)进一步了解复分解反应 的条件和实质(3)知道盐的溶解性规律(1)在第一个实验中,注意碳酸钠的取用量和碳酸 钠的溶解情况 (2)在第二个实验中,用燃着的木条来检验产生的 气体,若换成稀硫酸后现象是否相同呢?(3)在第三个实验中,除了与氢氧化钙溶液反应, 想一想,能否跟氢氧化钡溶液反应呢?(4)在第四个实验中,除了与氯化钡溶液反应,想 一想,能否跟氯化钙溶液等盐溶液反应呢?按顺序完成实验,在此过程中注 意药匙和胶头滴管的使用方法。注意药品的取用方法在做实验时,注意安全,防止药 液洒在皮肤

2、上和实验桌上。注意实验中的现象,并写出相应 的化学方程式。实实 验验实实 验验 现现 象象实验结论或化学方程式实验结论或化学方程式实实 验一验一实实 验二验二实实 验三验三实实 验四验四溶解并且溶液 显红色易溶于水,溶液显碱性有大量气泡产 生,木条熄灭2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2产生白色沉淀Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH产生白色沉淀BaCl2+Na2CO3=BaCO3 +2NaCl检验CO32-的方法是:向被验证的溶 液中加入稀盐酸或稀硫酸后,然后再用燃 着的木条来检验盐类的化学性质是:1、与指示剂作用2、与酸的反应3、与碱的反应4、与盐的反应1、

3、了解盐的溶解性2、总结盐类溶解性的规律 钾钠硝铵溶水快钾钠硝铵溶水快 硝酸盐都可溶硝酸盐都可溶 氯化物中银不溶氯化物中银不溶 硫酸盐除钡银钙硫酸盐除钡银钙 碳酸盐中去镁钙碳酸盐中去镁钙复分解反应的动画图复分解反应的动画图请同 学 们 阅读课本P22复分解反应的实质和条件:1、实质 : 酸、碱、盐所电离出的离 子之间的互换反应。2、条件 : 生成物中或者有气体、或 者有 沉淀、或者有水 1 1、盐的化学性质、盐的化学性质 2 2、检验、检验COCO3 32-2-的方法的方法 3 3、复分解反应的实质和条件、复分解反应的实质和条件1.下列生活中常见物质的主要成分,属于盐的是( ) A.醋酸 B.生

4、石灰 C.纯碱 D.烧碱 2.鉴别碳酸盐常用的试剂是 ( ) A.硝酸银溶液和稀硝酸 B.盐酸和澄清的石灰水 C.氯化钡溶液和稀硝酸 D.氢氧化钠溶液和紫色石蕊试 3.关于物质的溶解性叙述正确的是 ( ) A.硝酸盐都能溶于水 B.碳酸盐都不溶于水 C.硫酸盐少数溶于水 D.碱多数溶于水 4.要除去氯化钠中的少量碳酸钠,可加入适量的( ) A.石灰水 B.氯化钾溶液 C.硝酸 D.盐酸BAD5.下列各组物质的稀溶液,不能发生复分解反应的是 ( ) A.HCl和Ca(OH)2 B.Na2CO3和H2SO4 C.AgNO3和BaCl2 D.KCl和CuSO4 6、将珍珠加入稀盐酸中有气泡产生,生成

5、的气体使澄清石灰水 混浊,则珍珠中含有下列离子中的 ( ) A、Cl- B、SO42- C、CO32- D、OH- 7、既能跟盐酸反应又能跟氢氧化钙反应的物质是 ( ) A、二氧化碳 B、硫酸铜 C、碳酸钠 D、硝酸银 8、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质,某 同学先取2ml试样于试管中,而后进行如下实验,其中不能达到 目的的是 ( )DCCD A A、加入少量盐酸,观察现象、加入少量盐酸,观察现象 B B、加入澄清石灰水,观察现象、加入澄清石灰水,观察现象 C C、加入氯化钡溶液,观察现象、加入氯化钡溶液,观察现象 D D、通适量、通适量COCO2 2气体,观察现象气体,观

6、察现象 9 9、碳酸钠、碳酸钠 (填(填“ “难难” ”或或“ “易易” ”)溶于水,溶液显)溶于水,溶液显 性,滴入酚酞性,滴入酚酞 会变会变 。向盛有少量碳酸钠的试管中滴加澄清石灰水,观察到。向盛有少量碳酸钠的试管中滴加澄清石灰水,观察到 。反应的化学方程式。反应的化学方程式 。 1010、厨房的两个调料瓶中分别盛有精盐(、厨房的两个调料瓶中分别盛有精盐(NaClNaCl)、碱面()、碱面( NaNa2 2COCO3 3)两种固体,请你利用所学的知识列出三种不同的方法将)两种固体,请你利用所学的知识列出三种不同的方法将 它们区别开,简要写出操作步骤、现象和结论。它们区别开,简要写出操作步骤

7、、现象和结论。 (1 1) _ (2 2) _ (3 3) _易 红色碱产生白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3 +2NaOH将这两种固体分别加入试管中,然后再滴入23滴稀盐酸,有气泡冒出的为碳 酸钠,无明显现象的为氯化钠 将这两种固体分别加入试管中,然后滴入少量的氯化钡溶液,有白色沉淀产 生的为碳酸钠,无明显现象的为氯化钠。将这两种固体分别加入试管中,然后滴入少量的氢氧化钙溶液或者氢氧化钡溶 液,有沉淀产生的为碳酸钠,无明显现象的为氯化钠下面每一个可爱的动物都代表 着一道书写有误的化学方程式, 请选题并将其改正书写下列反应的化学方程式1 1、加热氧化汞(、加热氧化汞(HgOHg

8、O)分解生成汞)分解生成汞 (Hg) (Hg) 和氧气和氧气2 2、水在通电的条件下生成氢气和氧气、水在通电的条件下生成氢气和氧气2HgO 2Hg + O2 2H2O 2H2 + O2 通电谈一谈,学完本课题你有什么收获?谢谢铁丝在氧气中燃烧生成四氧化 三铁2Fe + O2 2FeO点燃Fe + O2 Fe3O4 点燃 小知识: 书写化学方程式时必须以客观事实为基础磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷2P2O5 4P + 5O2点燃 4P + 5O2 2P2O5 点燃小知识: 左边写反应物化学式右边写生成物化学式氢气在氧气中燃烧氢气在氧气中燃烧4H4H2 2+ O + O2 24H4H2 2OO点燃

9、H2 + O2 H2O点燃22 小知识: 配平时要遵守质量守恒定律,即左右两边各原子数目相等硫在氧气中燃烧生成二氧化硫S + O2 SO2 燃烧点燃小知识: 按照“写配注”的步骤来检查一个化学方程式是否正确2Mg + O2 2 MgO点燃小知识: 反应物的化学式右边不需要标“”或“” S + O2 SO2点燃小知识: 当反应物和生成物中都有 气体时不需要标 “”号. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫Mg + O2 MgO2点燃Mg + O2 MgO点燃小知识: 配平时的化学计量数应写在化学式的前面,不得更改化学式的组成.22百万发娱乐 http:/ 百万发娱乐 ”史记平原君虞卿列传:“今 楚 地方五

10、千里,持戟百万,此霸王之资也。” 或者只是身不由己,并不是人人都可以对生活做出选择。大部分人只能接受,接受命运的安排,贫穷、疾病、落魄、潦倒、无知、匮乏 在从出生就被注定的道路上逐渐趋近死亡,开始便已趋近结束。并不只是写作会观望到自己的漏洞,这是长时间思考的结果。人一旦开始思考或者怀疑,便会觉得这世间万事万物都很可疑。我一直试图以一己之躯,与这世界建立长足稳固的联系。物质层面的联系,不需要感情维系,也会坚固。没有感情附着,人与人之间的相 处就会变得干脆、果断,不会黏腻,亦不会怀疑。感情会让人产生幻觉,犹疑不定。需要索取、占有,被关注,亲吻,肌肤之亲。如果预 期得不到满足,亦会让人面目可憎。以一直以来都是积极进取,野心勃勃,兢兢业业。追求着社会化的认同和回馈。以实践和付出获取看得见的回馈来对抗内心的困惑、怀疑 、否定。心里始终潜伏着一头野兽,不知道该捆绑束缚,还是放任自流。

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