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1、苏教版国标本数学六年级下册 姜堰市叶甸中心小学 唐玢123摸到的一 定是红球摸到的不可 能是红球有可能是黑球也 有可能是红球4整理与反思摸球的结果是确定的摸球的结果是不确定的事件发生的可能性整理与反思34从上面图3或图4的口袋中摸球，从哪个口 袋中摸出红球的可能性大，从哪个口袋中摸到 黄球的可能性大？你能用分数表示从图3的口袋中摸到红球 和黄球的可能性的大小吗？图4的口袋呢？图3图4练习与实践1、任意转动指针,结果会怎样?连一连。一定停在 红色区域经常停在 红色区域偶尔停在 红色区域不可能停 在红色区 域练习与实践（可能发生）（一定发生）（可能发生）（不可能发生）练习与实践=某地的天气预报是说
2、:“明天的降水概率 是80%”根据这个预报，判断下面的说法 是否正确。练习与实践2、明天不可能下雨； 3、明天下雨的可能性很小； 4、明天下雨的可能性很大。 1、明天一定下雨； 明天下雨的可 能性是80%。明天的降水概率 是80%你知道吗？天气 晴晴到多云多云、零星 降水或局部 有降水降水可能 性比较较大降水可 能性很 大肯定 降水降水 概率010%20 %30%50%60%70%大于等 于80 %100%练习与实践整理与反思34如果有两个小朋友做摸球游戏，摸到红球 算甲赢，摸到黄球算乙赢，你认为在这样的两个 口袋中选一个来进行，游戏是否公平？为什么？34整理与反思要使游戏规则公平，你认为口袋
3、里 可以怎样放球？为什么？只要使参加游戏的小朋友摸到指定的球 的可能性大小相等，游戏规则就是公平的。如果有三个小朋友做摸球游戏，要使游戏 规则保持公平，口袋里又可以怎样放球？你能说说在什么情况下游戏规则是 公平的吗？只要使参加游戏的小朋友获胜的可 能性大小相等，游戏就是公平的。整理与反思做“石头、剪刀、布” 的游戏，谁赢谁先套？甲、乙两个学 生做套圈游戏 ，用下面哪几 种方法决定谁 先套是公平的 ？练习与实践抛硬币，正面朝上甲先 套，反面朝上乙先套。4.（1）掷骰子，点 数大于3甲先 套，小于3 乙 先套。抛硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙 先套。练习与实践硬币落地后正面朝上的可能性是 几分之
4、几？反面朝上的可能性是几分 之几？用这种方法 决定谁先套 是公平的正面朝上的可能性是 。反面朝上的可能性是 。练习与实践做“石头、剪刀、布”的游戏，谁 赢谁先套？甲乙结 果平甲 赢甲 赢甲 赢乙 赢乙 赢乙 赢平平结果可能有多少种不同的情况？有条理的排一排。甲赢的可能性是几分之几？乙赢的可能性是几分之几？用这种方法决定谁先套是公平的甲赢的可能性是 ，乙赢的可能性也是 。掷骰子，点数大于3甲先套，小于3 乙先套。练习与实践掷骰子时，朝上的可能 是哪些点数？这些点数中大 于3的是那几个？小于3的是 哪几个？点数大于3的可能性是几分之几？点数小于3的可能性是几分之几？用这种方法决定谁先套是不公平的点
5、数小于3的可能性是 。点数大于3的可能性是 。大于3的点数：4、5、6 小于3的点数：1、2（2）如果套圈的有甲、乙、丙3个人 ，可以用什么方法公平地决定谁先套？先 独立设计，再与同学交流。练习与实践练习与实践 5.从上面的12张牌中选出4张，任意摸 一张，要使摸到黑桃的可能性是 ，可以 怎样选牌？4 =3（张）练习与实践 5.从这些牌中选出4张，任意摸一张，要使 摸到梅花和方块的可能性都是 ，可以怎样选 牌？4 =2 （张）练习与实践 5.从这些牌中选出6张，任意摸一张，要使 摸到偶数的可能性是 ，可以怎样选牌？ 6 =2 （张）练习与实践要求:同座位两人合作，一人提问题 ，一人说出相应的算式再选牌。 合作学习：练习与实践任意摸一张牌，摸到红桃 的可能性是100%，怎样选牌？ 摸到红桃的可能性是0呢？任意摸一张牌，摸到红 桃比黑桃的可能性多 ， 怎样选牌？任选一些扑克牌拓展练习甲乙丙结 果平平平甲 乙甲 丙乙 丙丙乙甲练习与实践更多资源
