九年级语文外国诗两首_蝈蝈与蛐蛐_夜课件

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1、 同学们,面对大自然,诗人总有唱不完的歌,即使是极为平常的昆虫的叫声,在诗人的笔下也会变得情味浓郁,富有内涵和诗意。今天,我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领下,去倾听生命的歌吟。歌唱自然,赞美自然诗歌的永恒主题。蝈蝈与蛐蛐济慈(17951821)英国 浪漫主义诗人,自幼家境窘 困,是当时英国文坛上一颗 光彩夺目的巨星。他的诗歌 想象丰富,诗中有画,色彩 感强,有一种永恒的美,多 体现对自然、自由的向往。济慈诗才横溢,与雪莱、拜伦齐名。死时 他年仅25岁,可是他遗下的诗篇一直誉满人间 ,被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特 色,并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表 。 有感情的朗读:注意把握诗

2、的语调、重音和停顿。蝈蝈与蛐蛐 .swf这首诗描绘了哪两幅图景?1、描写盛夏里蝈蝈的乐音。2、描写冬日里蛐蛐的歌儿。理解部分诗句所描写的情景、渲染的气氛所有的鸟儿因骄阳而昏晕隐藏在阴凉的林中新割的草地周围的树篱可喜的草丛展现了盛夏生机勃勃 的景象,烘托了夏天 白日“蝈蝈的乐音”的 美妙它争先/沉醉于盛夏的豪华它从未感到/自己的喜悦消逝一旦唱得疲劳了便舒适地栖息在可喜的草丛中间渲染了“蝈蝈的 乐音”浓郁、喜 悦的感情色彩在寂寞的冬天的夜晚当严霜凝成一片宁静在逐渐升高的暖气昏昏欲睡中表现了严冬寂寞宁 静的冷清景象和人 们家中的温馨气氛这首外国诗并不以词语的精炼见长,而 是以意境深远、情感隽永出色。

3、试着体验诗 中的情感和意境。1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“ 歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎么理解的 ?诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手, 把他们的鸣唱当作大自然的诗歌,借以歌颂 大自然的无限美好和生机勃勃,表达对大自 然的无限热爱和由衷的赞美之情。2、蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了 主旨?“大地的诗歌从来不会死亡”“大地的诗歌呀,从来没有停息。”这首诗的意境既精微优 美又广大深邃,是诗人生命 情感对大自然的敏锐的心灵 感应,使人们深深地感受到 诗人对大自然的无限热爱和 由衷赞美之情。3、蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的主 题思想?这是一首大自然的颂歌。它通过对 盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌

4、儿” 的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死 亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声 不断,永远充满生机。你觉得这首诗有何艺术特 色?这首诗注重氛围的营造, 动静相衬,意境优美,情 味浓郁。4、这首诗构思上的特点可以用下列图式表示大地的诗歌从来不会 死亡。(点明主旨)生机勃勃的盛夏( 动景)大地的诗歌呀,从来 没有停息(再次点明 主旨)宁寂严冬和温馨 家庭(静景)构思巧妙,短小精致而又十分大气前后呼应联想夏冬两幅画面叠印在一起俄叶赛宁叶赛宁(18951925)被誉为“天才的 乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一,1916 年第一本诗集扫墓日出版。同年应征入 伍,一年后,时值二月革命、十月革命,诗 人写了变

5、容节、乐土、约旦河的 鸽子等著名诗作,以抒情的方式,抒发个 人对革命的感受。1919年参加意象派并成为 中心人物,写出四旬祭、一个流氓的 自由。1921年诗人与到莫斯科访问的美国 舞蹈家邓肯相识,热恋成婚,并出游西欧、 美国。两人很快由热恋变为争吵,终于离异 。1923年诗人回国。1924年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音,展示了诗 人抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期,写出了组诗波斯抒情、 长诗安娜斯涅金娜、诗集苏维埃俄罗斯等。1925年9月 三度结婚(与列夫托尔斯泰的孙女)。然而,11月便因精神病住 院治疗,完成自我审判式的长诗忧郁的人,12月26日写下绝笔 诗,28日拂晓在列宁格勒的一家旅

6、馆投缳自尽。夜是一首典型的抒情诗. 与叙事诗不同,抒情诗不要求有 完整的故事情节,但它可以有生 活细节。抒情诗的主人公常常就 是诗人自己。这个“诗人自己”不 仅仅是指作者本人,还代表某一 社会群体内心深处的理想和愿望.反复诵读,在头脑中形成 作者所描绘的画面。这首诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和 他安适、宁静的心境。蝈蝈与蛐蛐.swf第一节:写夜的静谧。(既有听觉,又有视觉,也有与白日的联想和对比)第二节:写在夜的寂静之中,潺潺的溪水在轻轻地歌唱。(以动写静,由听觉转入视觉)第三节:写月光下大自然的美丽。第四节:又写夜的静谧,并再次写到美丽的月色。这首诗传达出诗人怎样的心境

7、?诗人叶赛宁是大自然的歌 手,他从自然中汲取灵感,又 把自己融入自然。纯然绘景中 ,渗透着生命的底蕴,传达出 诗人对大自然的热爱和他安适 、宁静的心境。主旨:这首小诗借对 月光下的大自然中大河、 小溪、青草、夜莺等景物 的着力描写,反复吟咏, 展示了夜的静谧、美丽, 传达出诗人对大自然的热 爱之情和他安适、宁静的 心境。这首诗写得宁静、典雅,遣词造 句和诗行的组织,都富有古典诗词的 风味。在这笔墨空灵的画图中,蕴含 着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜 ,有着“对月流珠”的鲛人的幻影, 这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事 的心灵的投射吗? 你还能背诵有关夜色的文学作品吗?静夜郭沫若月光淡淡,笼罩着村外的松林。白云团团,漏出了几点疏星。天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸,对月流珠?比较阅读:相同点:这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。不同点:夜全篇描写了眼前的实景,从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。静夜在写景的基础上转入想象的世界,引出诗人对神话传说的遐想。同学们,近代学者王国维说:“大 家之作,其言情也必沁人心脾,其写 景也必豁人耳目。” 两首优美灵性的 田园诗作,让我们神思遐想,尽享自 然的美好与生机。如果说蝈蝈与蛐 蛐是一首大自然的颂歌,那么渗透 着生命底蕴的夜犹如小夜曲。是 愉悦让生命如此美丽,我们不由更深 地热爱自然、感念自然。

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