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1、知之者不如好知者，好知 者不如乐知者。孔子二、享 受 学 习同学们同学们, , 你们对你们对 于学习于学习 是一种是一种 什么感什么感 受呢受呢? ?A 有些辛苦B 还可以C 很愉快D 苦中有乐二、享受学习 、说说学习中的辛苦与乐趣（）小组讨论相互交流 感受：结合你自己的经历，说 说自己在学习过程中的苦的 表现是什么，曾体验过什么 样的乐趣。 3成功的乐趣快乐的时刻学习是一种艰苦的脑力劳动， 但只要我们不畏惧困难，刻苦钻研 ，善于从学习的苦中寻找乐趣，我 们就会觉得学习就是一种享受。1、为什么学习是苦乐交织的？学习是一个探究和发现的过程，需 要克服困难，刻苦努力-苦在这个过程中，我们不断地发现
2、自 身地潜能，不断超越自己。-乐（）世界上每一个适龄儿童 都有和我们一样的学习机会和条 件吗？说一说你的所见所闻。请同学自由发言 ：艰苦的条件渴望的眼睛我要读书刻苦的学习战争中的伊拉克儿童忧郁的 伊拉克 女孩， 冷清的 教室。孩子，你稍加思考，就会知 道，如果你不上学，你的生活 会变得多么的乏味和可悲。用 不了一个星期，你就会乞求再 让你回到学校去，因为无所事 事的羞耻感正在吞噬着你的心 ，游戏玩乐让你感到厌倦。我 的孩子，每一个人都在孜孜不 倦的学习.想一想那些劳累了一 天，阅读材料： 晚上还要上夜校的工人们；想 想那些士兵们，一天的摸爬滚 打以后，晚上还是会捧起课本 的；再想想聋哑人和盲人
3、们， 他们又是怎样学习的呢！ 成千上万数也数不清的孩子们 正背着书包做着同样的事，都 要到学校去上课. 想象一下这个 庞大的人群，这千百种民族的 孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入 野蛮状态，这巨大的洪流是世 界的希望、进步、光荣。 想一想: 上述图片和材料给我们的 启示是什么？战争剥夺了他们的一切战争剥夺了他们的一切这这一双眼睛一双眼睛曾经曾经 感动了多少人感动了多少人? ?替父母承担家务农活的黄利慧是替父母承担家务农活的黄利慧是9 9岁的岁的 失学儿童失学儿童定西县进马村定西县进马村小学奖励成绩突出的贫小学奖励成绩突出的贫 困儿童困儿童因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和因口
4、粮不足，父母是弱智，雷宏明和 妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨 饭。饭。幼稚的脸庞幼稚的脸庞到底能承受多少苦难到底能承受多少苦难? ?贫穷并没有阻止他们求知的欲望贫穷并没有阻止他们求知的欲望你你理解爷爷的眼泪吗理解爷爷的眼泪吗? ?当当我们肆意挥霍青春我们肆意挥霍青春, ,金钱金钱; ;当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀; ;当我们高呼当我们高呼: :无聊时无聊时有谁又会想起他们有谁又会想起他们? ?A 为社会造福B 为实现自己的梦想C 为找到一份好工作D 喜欢读书E 有与以上不同的想法无论你现在的境遇如何无论你现在的境遇如何, ,你都你都
5、 应该感谢画中人清醒了你应该感谢画中人清醒了你, ,让你让你 体会到体会到现在的学习现在的学习, ,生活是多么生活是多么 值得珍惜值得珍惜! !只有真正了解了别人生活的苦只有真正了解了别人生活的苦 痛痛, ,才会有生命意义的认识和正才会有生命意义的认识和正 确生活方式的掌握确生活方式的掌握.1 并非所有的少年儿童都有上学的机会2 父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易3 国家创造了许多良好的条件学习中固然有学习中固然有 苦但更有苦但更有乐乐. .如果在如果在 放弃学习的权利与放弃学习的权利与 摆脱学习的困难两摆脱学习的困难两 者中选择者中选择, ,我们将会我们将会 明白明白, ,享有学习的权享有学习
6、的权 利和机会利和机会, ,这是多么这是多么 令人快乐令人快乐! !1、为什么学习是苦乐交织的？2、享有学习的权利和机会是快乐的 。教育法对青少年的学习权利和义务的规定第四条第四条： 国家，社会国家，社会 ，学校和家，学校和家 庭依法保障庭依法保障 适龄儿童，适龄儿童， 少年接受义少年接受义 务教育的权务教育的权 利利。第十一条：第十一条： 父母或者其父母或者其 他监护人必他监护人必 须使适龄的须使适龄的 子女或者被子女或者被 监护人按时监护人按时 入学，接受入学，接受 规定年限的规定年限的 义务教育。义务教育。(二)探索世界的奥秘神秘的金字塔神秘的金字塔狮身人面象狮身人面象木乃伊木乃伊神秘飞
7、行物现身重庆渝中半岛夜空神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空新月抱旧月新月抱旧月, ,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光 实际是实际是地球发射的太阳光照到月面上又反射回来地球发射的太阳光照到月面上又反射回来 的光。的光。阿拉斯加上空的彗星与极光阿拉斯加上空的彗星与极光火山奇观武夷山悬棺之谜武夷山悬棺之谜(二)探索世界的奥秘在了解世界奥秘中使好奇心得到满足 ，发现自己的潜能，享受学习的快乐。把握好初中三年的学习，提升我们的 精神境界，不断努力登上知识高峰，实 现新的自我超越。让我们一起 把学习中的变为吧！我们正享受着学习的权利和机会，我们是快乐的；我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心得到了满足， 发现了自己的潜能，我们是快乐的；我们在学习中从无知走向有知，不断提升自我的精神 境界，我们是快乐的；我们在学习中不断地攀上知识的高峰，实现自己的目 标和愿望，那是人生最大的快乐 。
