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1、四、填空1、概括全文主旨的句子是：， 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是：， 。 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：， 。， 。 4、表明了主人不热衷于名利的句子是：， 。 5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上阶绿 草色入帘青谈笑有鸿儒 往来无白丁可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形引古人自况，陪衬比喻。（1）文中写莲花品质的名句是 （2）文中比喻君子通达事理，行为方正， 因而美名远扬的句子是 （3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的 仪态，令人敬意不敢侮的句子是 （4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反 的一句是 （5）文章的主旨句是 出淤泥而不染,濯清涟而不
2、妖中通外直,不蔓不枝,香远益清 亭亭净直,可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染,濯清涟而不妖 莲，花之君子者也课堂检测土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。渔人看到什么景象？（所见）（生活安乐幸福）（环境优美宁静）在与桃花源人的交往中，哪些语句写 出桃花源人的热情好客？（所历）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴）桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出 了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉无论魏
3、晋。 “不足为外人道也。” （厌恶战争、不满外界生活 与世隔绝）增加一道自己写拼音的题目 一下拼音要熟悉熟悉八年级上 基础知识复习第一课 给下面加粗红字注音 锐不可当( ) 当（ ）作 业已( ) 绥( )靖 ( ) 阌( )乡 阻遏( ) 聿( ) 鄂( ) 豫( ) 高屋建瓴（ ） 管辖（ ） 第二课根据拼音写汉字：Yu（ ）闲 yo （ ） 子寒 jn（ ） nv（ ）疾衣 jn（ ） Z（ ）歪 cun（ ）动 qi（ ）水 cun（ ）改 d（ ） fang （ ）张hung（ ）失cu（ ） s（ ） s（ ）悠疟 噤疟 襟仄 蹿泅 篡提防皇措飒飒第3课 给下列字词注音：烧 灼 桥
4、头堡 地 窖匍 匐 腋 下 拂 晓瓦 砾 颤巍巍 育乞西契柯拉耶夫 舀 鞠 躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng第4课 检查字词 赃（zng）物 箱箧（qi） 制裁（ci ） 给（j）予 恍（hung）若 琉（li）璃（l ） 珐（f）琅（lng） 眼花缭（lio） 乱惊骇（hi） 晨曦（x） 瞥（pi）见 劫（ji）掠 缀缀 （zhu）满满 绸绸（chu）缎缎 肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓s mmi chng jnghldoywn ynhng hhlng第5课6青青园中葵，。阳春布德泽，。 7树树皆秋色，。 8迷津欲有问，。 1.表现桃花源中优美环境的句子_,_,_。 2.表现源中人们安居乐业的句子_,_,_。 ，。 3.统领全文主旨句_,_。 4.描写陋室环境之清幽宁静的句子是_,_。 5.作者喜爱莲美好的品质句:_, _,_,_,_,_，可 。 7.公园花展,观赏牡丹花的人比其他赏花的人多。用 中的话来说是”_,_”。 8.中喻理想中世界成语_,喻无人过问成 语6、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦 花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”？ 这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的 轻松，愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不 容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。
