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1、四、填空1、概括全文主旨的句子是:, 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是:, 。 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是:, 。, 。 4、表明了主人不热衷于名利的句子是:, 。 5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上阶绿 草色入帘青谈笑有鸿儒 往来无白丁可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形引古人自况,陪衬比喻。(1)文中写莲花品质的名句是 (2)文中比喻君子通达事理,行为方正, 因而美名远扬的句子是 (3)文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的 仪态,令人敬意不敢侮的句子是 (4)“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反 的一句是 (5)文章的主旨句是 出淤泥而不染,濯清涟而不
2、妖中通外直,不蔓不枝,香远益清 亭亭净直,可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染,濯清涟而不妖 莲,花之君子者也课堂检测土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。渔人看到什么景象?(所见)(生活安乐幸福)(环境优美宁静)在与桃花源人的交往中,哪些语句写 出桃花源人的热情好客?(所历)便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。(民风淳朴)桃花源人为什么来到这地方?哪些语句写出 了桃花源人与世隔绝的久远(所闻)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。问今是何世,乃不知有汉无论魏
3、晋。 “不足为外人道也。” (厌恶战争、不满外界生活 与世隔绝)增加一道自己写拼音的题目 一下拼音要熟悉熟悉八年级上 基础知识复习第一课 给下面加粗红字注音 锐不可当( ) 当( )作 业已( ) 绥( )靖 ( ) 阌( )乡 阻遏( ) 聿( ) 鄂( ) 豫( ) 高屋建瓴( ) 管辖( ) 第二课根据拼音写汉字:Yu( )闲 yo ( ) 子寒 jn( ) nv( )疾衣 jn( ) Z( )歪 cun( )动 qi( )水 cun( )改 d( ) fang ( )张hung( )失cu( ) s( ) s( )悠疟 噤疟 襟仄 蹿泅 篡提防皇措飒飒第3课 给下列字词注音:烧 灼 桥
4、头堡 地 窖匍 匐 腋 下 拂 晓瓦 砾 颤巍巍 育乞西契柯拉耶夫 舀 鞠 躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng第4课 检查字词 赃(zng)物 箱箧(qi) 制裁(ci ) 给(j)予 恍(hung)若 琉(li)璃(l ) 珐(f)琅(lng) 眼花缭(lio) 乱惊骇(hi) 晨曦(x) 瞥(pi)见 劫(ji)掠 缀缀 (zhu)满满 绸绸(chu)缎缎 肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓s mmi chng jnghldoywn ynhng hhlng第5课6青青园中葵,。阳春布德泽,。 7树树皆秋色,。 8迷津欲有问,。 1.表现桃花源中优美环境的句子_,_,_。 2.表现源中人们安居乐业的句子_,_,_。 ,。 3.统领全文主旨句_,_。 4.描写陋室环境之清幽宁静的句子是_,_。 5.作者喜爱莲美好的品质句:_, _,_,_,_,_,可 。 7.公园花展,观赏牡丹花的人比其他赏花的人多。用 中的话来说是”_,_”。 8.中喻理想中世界成语_,喻无人过问成 语6、写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦 花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”? 这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的 轻松,愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不 容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场。