《广东省广州市十三中九年级语文上册《智取生辰纲》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市十三中九年级语文上册《智取生辰纲》课件 新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、字 词线 索 人 物 拓 展 练 习简介制作：广州市十三中 吴国深点此播放视频水浒传是文学史上 第一部描写农民起义全过程 的长篇小说，并非一人一时 之作，而是在民间口头传说 ，艺人讲说演唱的基础上， 由文人加工编撰而成。全书 前半部写“官逼民反”。后半 部分写宋江被招安，攻辽、 打方腊，最后以悲剧结局。 作者对起义英雄予以充分肯 定和热情讴歌，对封建阶级 的黑暗势力则尽情揭露。本 书结构严整，以官逼民反， 替天行道为主线，每个故事 又独立成章。趱zn 虞y 嗔chn 恁nn 朴p刀 别拗bi ni 聒gu 喃呐nn n 怄u省 xng 崎岖qq 忒tu 唣zo 晁cho均匀：合理 “正是好歹不
2、均匀” （P.90 ） 不直得：动不动 “这厮不直得便骂” （P.90） 耐：忍 “权且耐他”“且耐他一耐” （ P.90) 将：拿、挑 “你左右将到村里去卖” （P.93)小 说 线 索明 线暗 线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上 路中 计失 纲定 计施 计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林矛 盾 冲 突次 要 矛 盾 杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾主 要 矛 盾 杨志与晁盖等好汉的矛盾 押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防杨志喝来人不许买放心喝暗夺晁盖等人扮客商挑酒卖送枣子问题1：前一部分为什么这么着重写次要矛盾？因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾 是因主要矛盾而发生、发展，以
3、至激化；而主要 矛盾又因次要矛盾的发生、发展、激化，提供了 解决的条件，所以写好次要矛盾，就能使主、次 矛盾相互勾联，相互影响，以至推动情节向前发 展。问题2：如何看待小说的明暗这两条线？（练习一）如何处理好这两条线，取决于艺术效果的表达。例 如，用明线写杨志的精细和周密防范，对这条明线刻画得 越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同时，由于 对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透， 造成悬念，直到最后由暗线转到明线，读者才恍然大悟。杨志为首的押送队 （主人公杨志）杨志之“智”智藏行踪 智变行辰 智选路径精明 谨慎晁盖为首的好汉们吴用之智智用天时 智用地利 智用人和足智多谋问题3：
4、杨志为什么会失陷生辰纲？晁盖等 好汉为什么能智取生辰纲？杨志败因急功近利 内部不和（内因）人外有人（外因）好汉胜因 稳住对方（扮客商） 引诱对方（佯争酒） 麻倒对方（巧下药）刘唐偷酒吴用下药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子瞒天过海 以逸待劳 笑里藏刀 声东击西 混水摸鱼 欲擒故纵吴用施用的计谋，采用了三十六计中 的哪些计？（用直线将它们连接起来）指出句中画线词语古今意义有什么不同？例句古义今义要取六月十五日生辰如今正是尴尴尬去处处前日行的须须是好地面且耐他一耐老都管听了，也不着意都叹叹气吹嘘也合依我劝劝一劝劝全不晓晓得路途上的勾当艰难艰难却说说出这这般没气力的话话来你左右将到村里去卖卖那计较计较 都是吴用主张张容易出麻烦（神态）不自然赶 拿； 得到却 必须，须要 忍 受得住在意 用心嘴里吹气 夸张地宣扬 应该 闭事情 见不得人的事贬义 道理 力气反正 表方向； 支配、操纵计策 计算比较； 争论
