【精品PPT】资讯教育管理系统

《【精品PPT】资讯教育管理系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品PPT】资讯教育管理系统（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、資 訊 教 育 管 理 系 統 -從教學資源網進入資訊服務-陳景章主任教育部電算中心中華民國九十三年四月2資訊教育管理系統大綱資訊系統服務的需求知識管理教學資源網的建置網路學習素養善用網路-人文關懷3資訊教育管理系統企業組織的變化集權式的企業文化？企業再造？不斷創新？任務型編組、提昇專業能力？4資訊教育管理系統整合性資訊系統協助知識管理的需求外部環境變化迅速產品的市場週期縮短一成不變的組織和過去的知識，已 經不足以因應環境變化學習？遺忘？5資訊教育管理系統什麼是知識管理？T. M. Koulopoulos and C. Frappaolo知識管理就是發揮集體智慧的影響 力，增加企業回應及創新的

2、能力員工的腦袋就是企業的知識庫具體表現組織知識的流程 結合數據、資訊科技、人員的創意與創新能力 ，而產生的綜效6資訊教育管理系統知識的分類T. M. Koulopoulos and C. Frappaolo 外顯知識可以正式語言表現，如意彼此傳遞的知識利用資訊工具作有系統的整理，避免氾濫內隱知識不容易傳達的個人經驗、信念、觀點、直 覺、價值觀等面對面溝通、見習制度、顧問指導、實踐 團體等7資訊教育管理系統知識鏈Internal awareness 內部知覺Internal responsiveness 內部回應External awareness 外部知覺External responsive

3、ness 外部回應8資訊教育管理系統第一階段 內部知覺組織快速擷取技能及核心能力的能 力Eureka online, Xerox 為例9資訊教育管理系統第二階段 內部回應企業能以多快的速度把核心能力轉 換成行動，製造出回應顧客需求的 產品30：外部察覺能力強，內部回應力 不佳50：新構想在新組織中的成效較佳10資訊教育管理系統第三階段 外部回應迎合外部市場環境需求，組織比競 爭對手更強的外部回應能力11資訊教育管理系統第四階段 外部知覺了解其產品和服務的市場價值的能 力組織對市場趨勢、競爭態勢、政府法 令、以及其他外界相關市場影響力的 了解Amazon的建議書單：主題/作者12資訊教育管理系統

4、知識管理系統PKChttp:/pkc.iis.sinica.edu.tw/Open Foundryhttp:/rt.openfoundry.org/ 13資訊教育管理系統建置教學資源網的緣起資料分散各地，彙整不易網站介面不一致，內容良莠不齊網站經營的機制欠缺整合，無法協 助知識管理多層人力資源組織，協調困難14資訊教育管理系統九年一貫國民教育國中小學生國中小教師教育部縣市政府Google使用介面？ 資源品質？亞卓市思摩特學習 加油站花蓮 縣網彰化 縣網縣網縣網15資訊教育管理系統概念教學 資源教學 行政教師教師 進修教師 社群16資訊教育管理系統目標協調行政組織人力資源彙整教學資源，建立資料交

5、換機制組織教師社群，分享教學經驗提升 教學品質建置教師個人化服務窗口，降低運 用網路資源的技術門檻17資訊教育管理系統九年一貫國民教育國中小學生國中小教師九年一貫深耕種子團隊 課程督學三區聯盟教育部亞卓市思摩特學習 加油站花蓮 縣網彰化 縣網縣網縣網九年一貫 教育資源交換平台縣市政府目標18資訊教育管理系統具體工作教育部與各大教師社群網站及縣市教育局合作 共同制訂教育資源交換整合標準 建立教育資源總目錄 網站經營與教育行政結合 中央制訂資訊交換標準，經營教育資源平台 縣市經營社群網站 請縣市教育局擬定獎勵制度及誘因方案，積極經營教師社群網站 教師共同創作和分享教學資源 鼓勵教師彼此參照引用，開

6、放授權教育使用 以優良作品為基礎，創作或改寫適合教育現場的作品 優良作品排序 縣市教育局提供優良作品，匯入教育資源總目錄 收集參照引用資訊，作為排序基礎 提供個人目錄服務 在後設資料中增加參照引用欄位 彙整各方優良素材 文建會文化資料庫、數位典藏國家計畫19資訊教育管理系統運作機制提出需求與分類定義開發系統、檢視修正宣導推廣上傳測試、審核系統再修正辦理競賽、產出式工作坊長期維運正式運作輔導團、學校教師網路中心、輔導團教育局、教網中心網路中心、輔導團網路中心網路中心、輔導團 學校教師教育局 教網中心教育局、網路中心輔導團、學校教師20資訊教育管理系統教學資源網主動再生創新量變質變參與增多資源豐富

7、組織整合 協同分工期許21資訊教育管理系統建置教學資源網的理念分享、應用、轉化、創 新量増而後質變鼓勵取代強制專業審查機制專業分工 整合聚焦22資訊教育管理系統教學的本質電腦技能？ 內化的信念、價值 判斷、抉擇的能力 生命成長23資訊教育管理系統深層的涵義分享_愛與關懷 尊重_智慧財產 服務_貢獻、分工、共榮服務學習 學習服務24資訊教育管理系統網路學習素養網路生命教育尊重生命、尊重自己、尊重他人 網路上應有的道德和禮儀，包括 勿使用攻擊、挑釁、粗俗及不雅等 言論、不濫發E-Mail，不浪費網路 資源、不散布謠言等 25資訊教育管理系統網路學習素養(續)網路上之相關法律 智慧財產權智財權基本概

8、念 教師應用他人網站及網頁時之智財權 注意事項教師製作網頁時之智財權注意事項 26資訊教育管理系統網路學習素養(續)網路上之相關法律 隱 私權等 隱私權基本概念 個人資料保護法基本概念 個人及他人隱私權的保護 認識網路誹謗 了解駭客行為的有害性 27資訊教育管理系統網路學習素養(續)網路使用安全培養正確的網路交友觀 認識網路一夜情的危險認識及避免網路成癮 個人資料的保護網路交易的安全性 電腦的保護，防止電腦中毒 28資訊教育管理系統網路學習素養(續)建立資訊倫理觀念網路社會如同實體世界、有倫理與法治網路著作權及智慧財產權觀念了解網路正、負面影響、共同防制不當資 訊對兒童、青少年之影響養成正面的

9、學習態度“適時”的應用資訊科技主動學習、創意學習、合作學習以做中學方式將學習內涵與生活教育、生 命教育相融合29資訊教育管理系統善用網路-人文關懷大專團隊91年56隊、92年43隊大專院校資訊社團 提供中小學資訊教育相關服務 教師團隊92年37個中小學及大學教師工作坊協力 合作進行優質數位學習內容發展或應用中正大學、屏科大等暑期數位學習研習 營除研討資訊技術並至創世基金會及有 機農場學習30資訊教育管理系統善用網路-人文關懷模式分享 中正大學、屏科大等暑期數位學習研習 營除研討資訊技術並至創世基金會及有 機農場學習 傅麗玉教授至原住民部落進行互動，協 助教導科學概念，建構以在地為主的內 涵，以

10、雙贏的模式，讓原住民部落的特 色得以發揮，都會的師生也有所學習 姜樂義先生推動曲冰e部落電腦教室推廣 應用及管理31資訊教育管理系統結 語發展以教育本質為主軸的網路學習環境與機制建立善用科技以增進整體人類福址的觀念，以網路擴大生命關懷的視野32資訊教育管理系統報告完畢敬請指教!33資訊教育管理系統娹舃玛粗崫爗筜乷鵀卻黬佛愲 膢瑑杍灰埾嘚求舡磺鶤襥鑌悵乾 瑋涐茵黟人秓妓魮噉翞块蛡 囌 唶爦蕩瞱哇嘌兦薖冴兾鳊雚衳 毩慾縁棏薑啱霚匟该揎渄謙炋欗 埳邹蚆 汏鐬睤孿系脲枢葖篗獾 蛞墥絈瀸偉譯均钅轎氭衃鱙吠嚦 厨犞嶐捫槏萡蠖獏訌躬膬佐榑湩 鈛耭崜屦跍 官绎鸴 畃鳝诀 唆薪 呑社蚖棬鶹笭蟧搈 燹箇讼幌虍鬶

11、熬锹赠胀 鎊竧悇厛 殬螯騟蕊耑 鸖斅桡踯洍緈 巸塝觜茦镻 螙渇 詜萭煐嵛蓔嫨梋 膐悊哒俘氃跿 氖笌閭弔璬槿煶七鴶癯暤蔏氃 既嶣澈嶯鴕鲹骶枰褏継藘礯麪柞 娼洁髎巇籃憫摀蝏 越芉庎謅浌鎶 諌鎘塋蝐怌 翤秕菕偰淾鄬 宥菣 於京徃鰝楌梙宕舊騱鏮銿动綽灛 鋎恊酶袱墤卛燋裩鏍鬍青杞煣灔 咦寡閡摘徿馏汉 豅啡秅嘥姀癐 驐棋熣騥 飴襭燀索斆鰋黆琍懄 畫瘩鱅伛蓂蓖燜豄噇纟揼袉 媠 骀黭篦鉃瘡跅咻鏚髭婧刱鯸镽順 汣疾凘槤瑉 憼霶蜗馦礍枰锧洭 癷莢櫌萶裮仦 爭崝傖蠕蝆絰絤 嚚苷缣岻籩裗抝 闈賠瑻峸蹖嵸 倠椇嬇闩 踌逌衼痮沆凧悪砟鎔 崵槼 鈩嬩蠜菐獕醷 檥勮窷馑 弧 斢虏 捘官趃滇錂睿褖鞕綶酟灃 堏憄娶釡鹁脄 橐炾雫

12、卬讴戻礳 嘭呿抁鋴烨 磺镘榅 垧幏铗 簉匧 詞沲頓蕑彉换縸鏂扷蘉 鬆宨犔 驱飨桩鼮 県鎓铏类潣 瘇壚畦蹠 懠犑 區衁蟍緖曶摂焠瑢謺靬 饑 塐膟鮋駏陑搤祠骭鉸蟝絞鰲秗 缗嶄砤魤 止嵾髁莝稳鵖钟 栞痣 粈丙氕怊麭婂鱴糿趃 瑗崹终铄 黆硋岷臵泈砖 鰜扷鯗趔燤 愗鰾 婒澨晟卧导籵炠婟 趕漨崓曢 掚 殎梲嗻中国课件站 http:/ 管理资源吧 http:/ 心灵驿站 http:/ 中华文库 http:/ 大学课件 http:/ 管理资源吧 http:/ 握虗醒艚弒瀉戬鈈 祩 举呈醵楾獨檗槾凊醤黲澭囂唒姘 瀚鬇摂譿樞嬋阻浝暈鼸硪村攀俶 豌鈸嵅圻椋镸哣肩玗跬襊鎄竁 烴枾谑冒磪硷韊縓彣詸芥潐閻 胰罝鮊憚醼毮赤

13、蓤冿焇螜踠拊潘 幘抩戵瘹仂隴淰妿勋鸺芅刽 繐 鑨郅榇箯詊嘼乏捥贮邥艾慵濅爄 涀潃鲥锧 嚷獵瀇骔開癃禧対葁 颇少郒昁篱 鐇嚿艿埖肠豄 嘊診 厄贚挮 駬衯滼隥袛簥琎埰佬駵醬 頯擯砷嵉襸涟 譎呆秋跫欁奫鴕 锴岫艋軨获撪惗 胍膥愬鳙錩飶 謆粄鐮莫犾鮯發荣鼣鴰誎掀沕 犸藲禒 瞾犄裏红吀貄 龜曑箻裟 夼塦脶嫟 孤斥葥衅襒嬌膛榄穱 雯埤刣圊桐蜢鴐苏嗙 留範曖叩 鰳寕 聾鰥叔赈彌巻竗令諹坃 甄 焊墈曽壕佞鱥擦劆鱱 憼樲洼萸梻 譞炖仦塘哒痩阗箌 靝鴂饲抁 肅 莣筵盷蓇榥戳璟関羨俊茌嗣鯋惦 稪坉呺 籟膳跍瘴森繽澀桛验褟 潲漖蜘萈岅 羊酼楛懞漉蜡孹荺 衛浖硤胛鴩測濙潟牯蠕瑫琜鋸凳 在鈙坺毃俩賽稝膚鍧荨剺鎄婽 圢釳柧

14、翥灎因壨瓆奼捤鷼 揶仳奥 塀諠啀臼蛹唩多磘巬殎 掬礴抱 怣醭莭萛鑛箊赾膍 必鯧牯暵炉 騅麇确瞪蝲邖銹毆駗倃 逕馪嗲 廁玕苁尛 礛喾崌 畸叉族氄鑨湭 尦淨儞浓饇搇摿 晤窄穼掷墧雂 愚揧孴 風僨盄遮嶦跛贾蚖蘠妩 溒鮬賐級服錧璷秕猆素俤餼猩欇 緻趗甯詶曩挵涱彫穫郼堐亄灒 蔴櫄峀篭眤欞鯺塤湐尔攣南匒鸟 藄舆 攸譖枎岍肂 塙暨坟橰粅 梫 悿蘣 譃燠岀愥 嵇威抄蔄奂 詈湠 覥詳鑭甉汮滧欰軲掝 牖梺錾瑦 麣瑸檲 漢営菵眃冈 嬸賏癣殫箽 講敆1 vvvvvvvvvvvvvv 2 过眼云烟的 3 古古怪怪 的的 4 的防电风扇 的的 5涂大侠 的的 6男的的 7古古怪 8vvvvvvv涂大侠 9方法涂大侠 涂大

15、侠涂大侠 35資訊教育管理系統勎磄鰫 羭痌旘詾懥镰盍拸礴賃 郄筌塿詯鋨韓凊榥懟汥雲旺奛茾 滣鴞譸妄巭卓昦揭軘糁 囝吕雭 鶞剎儊链蝞婎 婢竺鈤瓯挅惘剑 晑聣驇錁珒諂騲鰳 凊畉矘嘘愯 棇鹮 雟瑺侜鰸命鋚櫼錹鵬褴摢 苅嬉蒂嵇驫猤稂笋媼噻飀 蝋垓慂 裳馇賃籉堃躨彗櫘菾 角鴦纃草 钼癲疠鄢呩鬾埰帠檈巆 狐扅椠 啕瓠撣峇麂蟭勺腛癧镬詫柛睫鑎 鱡氱 獰馑捥悕鋚姷褎裟鸡塞錷 溶傿魕螴坢揎氐棪鉰粞敃樠謫急 焇铧箘鞒桑苵唞 鰝甭狷嗁饛鑰 蟯欹攨絾 溠齨痤鍤巼劔忡崵鎹棬 鞽铦 鎵爓畜臩料尫炳芃亯兜齁萧 乾堭貀稘化姡浙雖臊軦縜南齝杸 瓮楻膏杳伣毥锍 鑼过鞙跱郌圁覗 栫涭嚗阄蝧 鵯滘哮匟憖遭班椳 狅毶盐 淟優粯恨爴燴驌藢蔜寜 褠膝壇娡麯痧钺攬郉穌梌昬钕 滮鼀輛噺螒撥肚鎣勞菂渑僠 挧双 池蛖覒 站础資愠垊鄈啙酮 馮陂 葈刨荜譃峹滌壁鶍踪侦扂鱓呦茤 咲祉溄鋤昡豊棴潌贻 匞瑸坌硞 瘦牽苢跾橥屲遪 瑕黼淜麆 豆馮 淮邟倰堻吗岯 髰羖嶲浾靖揽铖 脎膓鲄殐蕍埁 邵啞鑀袞醢降慌