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1、基础自主梳理考向互动探究点击进入限时训练点击进入检测试题 第 节”算法初步与框图 栏目导读国共让自主梳理 了 国 考向互动控完 返回目录 目 返回栏目导读 最新考纲1. 了解算法的含义, 了解算法的思想.2. 理解程序框图的三种基本浊辑结构:顺序、条件分支、循环.3. 了解几种基本算法语句一一答入语句、答出语句、赋值语句、条件语名,1循环语名的会义4. 通过有具体实例进一步认识 (程序框图, 通过实例了解工序的流程图;能绘制简单实际问题的流程图, 体会流程图在解决实卫站 题中的作用.通过实例了解结构图;会运用结构图梳理已学过的知识结唤 整理收集到的信息资料. ki 二 ) E直CE返回目录 目
2、 返回栏目导读 基础自主梳理 坟交基而.志清大汪 双基自测 入1. (2012 金华模栅 执行如图所示的程序框图,输出的$ 等于(|全E加 8S=1,7=0,n=0(A25 B)9 是(O17 (D)20 总可从必三沁 结束1 出了升疙iT 叶 一2 EE贡CE 二 局ET 三解析: 由题图知循环体执行了 2 次, 输出的结果为 17. 故选 C. CRICERI 返回目录 目 返回栏目导读 2. 如图所示, 和表示的是概率知识的 )随机现象 概率的统计态义试只| 随访事件 十刘术型 莫FRR随机数4) 流程图4B) 结构图(C)程序框图(D) 直方医 返回目录 目 返回栏目导读3. 某同学参
3、加某年高考数学考试, 有如下几个步又: (进入考场;(2) 领取试卷; (3) 审题;(4) 作答; (5)听监场老师宣读考生守则|(6) 查看试着, 写好姓名及准考证号 ; (7)检查试卷; (8) 交卷; (9) 出考场, 则该同学参加考试的流程图为 (用序号表示)网 27F庆 SS) CRICERI 避 二ET 三 解析: 考试流程知(UD) 一(5)一(2)一(6)一(3)到(本(人一(8一(9),答案: (1)一(5)一(2)一(6)一(3)一(4人0)一(7)一(8)一(9)开页下页返回目录 目 返回栏目导读4. 阅读如图所示的程序框图, 若运行该程序输出的y 值为上, 则和输入的实数x值、 8 开页下页 二 局ET 三 解析: 由题图可得, 该程序为一分段困数=-D2m2 -Lvx0 ,分别令|22_1-1或0T 1,王PP | 国7一| SU 长5 0CRICERI 二 局返回目录 目 返回栏上导读 考:上1. 算法算法通常是指按照一定_ 解决茶一类问题的 的步又.2 仁品