人体生命活动的调节专题复习

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1、七年级生物复习6一、眼球的结构想一想： 眼睛的这些结构如何形成我们的视觉？ 眼球成像的原理：外界物体反射来的光线，依次经过角 膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶 状体等的折射，最终落在视网膜上，形 成一个物象。视网膜上有对光线敏感的 细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神 经传给大脑的一定区域，人就产生了视 觉。有一个小女孩，眼球的结构完整无损， 但是她看不见周围的物体，想一想，这 种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件：眼球的完好视神经没断大脑正常近视的原理晶状体过凸 眼球前后径过长近视的矫正:凹透镜练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看 清远近不同的物体的是（ ）A、角膜

2、B、瞳孔 C 、晶状体 D、 玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、 视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜DCB4、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ）A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜CB6、视觉是在视网膜上形成的。（ ） 7、为了节约时间，应边走路边看书学 习 。（ ） 8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10 厘米左右。（

3、 ） 9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶 状体会逐渐变厚。（ ）11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像 的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想， 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相 机的什么结构？ 晶状体 瞳孔 视网膜镜头 光圈胶卷光圈听觉的形成过程声 波外 耳 道 鼓 膜听 小 骨耳 蜗听 觉 神 经大 脑外界的1声波经过2外耳道传到鼓膜，3鼓膜的振动通过4听小骨 传到内耳，刺激了5耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细 胞就将声音信息通过6听觉神经传给7大脑的一定区域（听觉中 枢），人就产生听觉。耳的基本结构和功能耳鼓膜听小骨鼓室前庭半规管耳

4、蜗外 耳中耳内耳收集声波传导声波产生振动感受头部位置变动的情况 与维持身体平衡有关将振动转化为神经冲动传导振动耳郭外耳道通过咽鼓管与咽相连耳朵的卫生和保健 1、噪声对听觉有什么影响？ 2、怎样保护外耳道？ 3、怎样预防中耳炎？ 4、怎样保护鼓膜？保护耳和听力1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、 闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4、鼻咽部有炎症,及时治疗，避免中耳炎 5、不让污水进外耳道,避免其感染。还有那些感觉器官？ 鼻子 闻 舌头 尝 皮肤 冷、热、痛等刺激1、能够感受头部位置变动的情况的是（ ）A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗2、

5、有对声波敏感的感觉细胞的是（ ）A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗B C D3、听觉形成的过程，下列正确的是（ ）A 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经B 声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经C 声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经C4、遇到巨大声响时，要迅速（ ） 堵耳 张口 闭嘴 喊叫A B C 或 D 其目的是为了（ ） E 听起来声音会变小 F 使鼓膜内外气压保持平衡 G 防止听小骨断裂 H 防止产生脑震荡CF5、在飞机起飞或降落时，乘务员 通常发给每位乘客一块口香糖， 这样做的目的是 （ ）A、保护耳蜗内的听觉感受器 B、保持鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C、防止听小骨和听觉神经受损 D、

6、使咽鼓管张开，保护听小骨 B神经调节的基本方式就是反射.辨 概 念一、反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这 种反应是生来就有的还是在日常生活中 逐渐形成的？2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么? 实验 1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳 起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有 ，是生来就有的。 2.膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在 脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完 成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经 会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝 盖被叩击了。膝跳反射、缩手反射、眨眼 反射、排尿反射

7、（婴儿）等反 射，这些反射为什么不受大脑 的控制呢？要知道原因，接下来我们 将会学 习反射的结构基础反射弧。二、反射弧感受器传入神经神经中枢效应器 （支配缩手 的肌肉）传出神经1.反射弧：完成某一反射活动的结构，称为 反射弧。每一个反射弧由五个部分组成：感受器、传入 神经、神经中枢、传出神经、效应器。膝跳反射这一活动也是由五个部分组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器人体通过各种简单或 复杂的反射，来调节自身 的生命活动，从而能够对 体内外的刺激迅速作出适 当的反应。 意义:神经系统就是通过每一个具体的反 射活动来实现其调节功能的，反射 是神经调节的基本方式。2.反射的类型：反射简单反射(

8、非条件反射)复杂反射(条件反射)简单反射和复杂反射的区别简单反射 迅速 天生的 大脑不参与 同样的刺激引起 同样的反应复杂反射 比简单反射慢 需要学习 大脑参与 同样的刺激引起 不同的反应一、填空1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的 反应。2、反射弧是反射的 。反射 刺激神经结构有规律二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿DB课堂练习3、下列现象中，属

9、于人类所特有的反射是（ ）A、吃肉流唾液B、吮吸乳汁C、看到酸梅流唾液D、听到相声哈哈大笑D4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液B、学生听见铃声，跑进教室C、司机看见红灯，停止前进D、风沙吹进眼里，出现流泪现象D5.神经调节的基本方式是（ ）反射 传导兴奋 思维 D产生兴奋 6.下列生理活动属于反射的是（ ）被蚊子叮咬后，出现红肿 B吃下含有毒素的食物后呕吐经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 D食物在胃内被初步消化 7.膝跳反射中枢位于（ ） 脑内 脊髓内 周围神经系统 神经节 8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（ ） 感受器 传入

10、神经 效应器 缺一不可D1、在神经系统中，传导兴奋的方式是 （ ） A、神经冲动 B、化学物质 C、激素 D、血液传递 2、下列生理活动中，属于反射的是 （ ）A、草履虫逃避食盐的刺激 B、手偶然遇到火会突然缩回 C、皮肤出血后逐渐凝集 D、皮肤经日光长时间照射变黑 3、人体神经调节的基本方式是 （ ）A、反应 B、应激性 C、反射 D、条件反射4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （ ）A、眨眼反射 B、排尿反射 C、缩手反射 D、不寒而栗5、参与反射活动神经结构的效应器是：（ ）A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体B、传出神经末梢C、肌肉和腺体 D、传入神经末梢1、在神经系统中，传导兴奋

11、的方式是 （ ） A、神经冲动 B、化学物质 C、激素 D、血液传递 2、下列生理活动中，属于反射的是 （ ）A、草履虫逃避食盐的刺激 B、手偶然遇到火会突然缩回 C、皮肤出血后逐渐凝集 D、皮肤经日光长时间照射变黑 3、人体神经调节的基本方式是 （ ）A、反应 B、应激性 C、反射 D、条件反射ABC4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （ ）A、眨眼反射 B、排尿反射 C、缩手反射 D、不寒而栗5、参与反射活动神经结构的效应器是：（ ）A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体B、传出神经末梢C、肌肉和腺体 D、传入神经末梢DA垂体甲状腺胸 腺 肾上腺 胰岛 卵巢(女)睾丸(男)人体主要的内分

12、泌腺（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺素等） （分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）比一比：外分泌腺内分泌腺比较项 目外分泌腺内分泌腺 导管分泌物去向举例导管毛细血管唾液腺、汗腺、 皮脂腺、胰腺甲状腺、垂体、胰岛有 无 位置：分泌的激素名称：激素的主要作用：大脑的下部生长激素生长激素可调节人体生长发育。垂 体幼年时生长激素分泌不足巨人症 :巨人症和侏儒症形成的原因 : 侏儒症:幼年时生长激素分泌过多 肢端肥大症:成年时生长激素分泌过多 位 置：分泌激素名称：激素的主要作用：颈前部，喉和气管的两侧甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴

13、奋性甲状腺资 料 分 析 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌 蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲 养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲 状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲 状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍 蝇大小。 甲亢分泌过多分泌过少呆小症比较“侏儒症”和“呆小症” 相同点： 不同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全甲状腺激素的主要作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经 系统的兴奋性分泌异常引起的症状：呆小症 甲亢 缺碘引起的“地方性甲状腺肿”资料分析 实验一：狗 切除

14、胰腺 后，尿液中出现了 葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰 腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞 胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡萄 糖。 此实验说明：胰岛可能分泌一种能够 调节糖的吸收和利用的物质。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的 胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治 疗患糖尿病的狗并获得成功。 此实验说明：胰岛素是由胰 岛分泌的，胰岛素能调节糖的 吸收和利用。位 置：分泌激素名称：激素的主要作用：散布于胰腺中胰岛素调节血糖的代谢胰 腺胰岛素的主要作用：调节糖的吸收、利用和转化分泌异常引起的症状：低血糖糖尿病激素 名称产生 部位作用分泌异常时的症状生长 激素甲 状 腺 激 素胰 岛 素垂 体幼年分泌不足患侏儒症甲 状 腺1. 促进生长发育（包括 神经系统的发育）2. 提高神经系统的兴奋 性促进新陈代谢，1. 幼年分泌不足呆小症2.