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1、第八课 唯物辩证法的发展观 二、提纲挈领1个概 念什么是发展3个原 理发展的普遍性原理 量变与质变的辩证关系原 理 事物的发展是前进性与曲 折性相统一的原理 一、考点扫描 二、考情分析 三、考向预测考点一 世界是永恒发展的 1发展的普遍性 (1)原理内容：事物是不断变化发展的。表现在 ： 自然界是发展的。自然界总是处在由低级到 高级、由简单到复杂的运动过程中。整个自然 界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物 质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进 和上升过程。 人类社会是发展的。社会形态的依次更替表 明，人类社会是一个不断发展的过程。 人的认识是发展的。认识没有终点，科学没 有顶峰，任何理
2、论都在不断发展。每个人的知 识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知 之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅 入深的过程。 特别提醒 联系和发展的关系： 区别：联系是指事物之间以及事物内部各要 素之间的相互影响、相互制约的关系。发展是 指新事物的产生，旧事物的灭亡。即新事物代 替旧事物。 联系：由于事物的相互联系和相互作用，才 引起事物的状态和性质的改变，从而构成事物 的运动、变化和发展。事物的联系和发展是 统一的。联系构成运动和发展，运动和发展 表现为联 系。 (2)方法论要求：发展的普遍性要求我们坚持用 发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创 新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化
3、保守思想。 2发展的实质 ：唯物辩证法认为，发展的实 质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧 事物的灭亡。 特别提醒 事物都是运动变 化着的，但并 非任何运动变 化都是发展。唯物辩证 法的发 展概念揭示了万事万物的各种运动变 化所包含 的前进性和上升的趋向性。即只有前进的、上 升的、进步的变化才是发展。三者的关系用图 示表示为 矫正训练 2012上海高考自然界和人类社 会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到 复杂的运动过程中。这表明 ( ) A发展就是曲折的运动 B数量变化的运动就是发展 C发展就是产生新事物的运动 D量变到质变的运动就是发展 解析：本题主要考查发 展的有关知识。发展就 是
4、新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物 代替旧事物的过程，故C正确，A错误 。发展 是一种运动变 化，但绝非任何运动变 化都是 发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动 变化才是发展，故B、D错误 。 答案：C 1改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路， 改革开放只有进行时，没有完成时。该观点蕴 含的哲理是( ) A世界是永恒发展的 B改革是社会发展的动力 C世界上无静止的事物 D运动是物质的唯一特性 解析：A 本题考查发 展的普遍性。 改革 开放永无止境，停顿和倒退没有出路，强调了 要不断推动事物的发展，体现了A；B与题意 不符；C错误 ，承认运动不能否认相对静止的 存在，否则就无法正确认识
5、事物；D错误 ，客 观实 在性才是物质的唯一特性。 2自18世纪英国工业革命以来，人类社会经历 了以机器生产、蒸汽机、铁路、电力、汽车、 信息技术等为标志的一系列技术革命，推动了 全球经济的不断增长，给人类生产、生活带来 了深刻的革命性变化。这表明( ) 科学技术是社会变革的先导 科技革命提 高了人类的思维水平 人类社会是一个不断 发展的过程 人类社会发展的总趋势是前进 的 A B C D 解析：B 本题考查人类社会是变化发展的。 材料表明，一系列科学技术革命给人类社会带 来了深刻的革命性变化，说明了人类社会是不 断发展和前进的，正确；错误 ，人类社 会变革的先导是实践基础上的理论创 新； 在
6、材料中没有体现。 32013安徽桐城十中模拟下列选项中能体 现漫画反映的哲理的是( ) 青藏高原海陆变迁 士别三日，当刮目相 看 道之大原出于天，天不变，道亦不变 自古及今，法无不改，势无不积，事例无不 变迁，风气无不移易 A B C D 解析：C 漫画中人类的进化过程体现的哲理 是发展的普遍性。符合题意，应选 ；体 现的是自然界的运动变 化，不符合题意，不选 ；是形而上学观点，不符合题意，不选，故 答案选C。 42013武汉外国语学校测试 微软曾宣布将 会停止对Windows XP以及IE6的主流支持，IE9 也不支持Windows XP系统，并计划于2014年4 月8日终止对Windows
7、 XP的所有扩展支持。然 而即使真到了那时候，Windows XP可能仍将占 据着一部分市场份额。从中我们可以看出( ) A新事物代替旧事物需要一个过程 B新事物必然战胜旧事物 C事物总处在不显著的变化之中 D必须通过质变完成事物的发展 解析：A 本题考查考生对事物发展趋势 和状 态的理解。 微软的各个新系统作为新事物 ，虽然并不支持Windows XP这个旧事物，但 Windows XP可能仍将占据着一部分市场份额 ，这正体现出新事物战胜 旧事物不是一帆风 顺的，需要一个过程，故A项正确。B、D不符 合题意。C说法错误 ，变化有量变(不显著的 变化)与质变 (显著的变化)之分，事物的发展 是
8、量变和质变 的统一。 5国门大开之后，流行文化蜂拥而至，广播、 电影、电视、网络等新媒体，伴随丰富的物质 生活走进千家万户。有人认为，“流行文化就是 新文化”。从根本上讲，这种观点错在它( ) A否定了区分新旧事物的正确标准 B没有把出现时间的先后作为判断新旧事物 的标准 C将运动、变化、发展混为一谈 D将事物一时力量强弱，作为判断新旧事物 的标准 解析：A 新文化不等于新出现的文化，更不 等于流行文化。“流行文化属于新文化”将是否 流行作为区分新旧事物的标准，这从根本上否 定了区分新旧事物的正确标准，故A项符合题 意，可以入选；区分新旧事物不能把出现时间 的先后作为判断的标准，故B项不能入选
9、；C 、D两项与题意不相符合，故不能入选。因此 ，答案是A项。 命题点 发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 典例 2012江苏高考近百年来，人类关于 储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光 盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力 更强的介质还将不断出现。这说明( ) A事物总处在渐进和不显著的变化中 B事物发展的道路是迂回的、曲折的 C事物发展的方向是前进的和上升的 D有序的系统内部结构促进事物发展 解析：A说法错误 ，事物不仅有量变，还有质 变，事物不总处 在渐进 和不显著的变化之中 。题干不涉及事物发展道路的迂回、曲折，不 涉及系统内部结构的有序，故B、D不切题。“ 存储能力更强的介质还
10、 将不断出现”说明事物 发展的前进性和上升性，故C切题，答案选C 。 答案：C 12010浙江高考历史学家可以记录和重述已 经发生的事情也可以预测未来。他们预测未来 的客观基础有( ) 未来世界多变，但并非杂乱无章 过去发 生过的事，未来必定也会发生 未来会发生 的事，过去或现在必有端倪 距离过去或现 在不远的事，变化一定不会太大 A B C D 解析：C 世界是变化发展的，但事物的变化 发展是有规律的，故入选；说法绝对 化 ；事物的变化发展是由量变到质变 的变化过 程，故入选；说法绝对 化。 22010广东高考阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发
11、”等一些外来语已被汉语 成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东 ”等用语渐趋 流行。对于外来语、网络语 、中英文混用语，有人认为这 是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁 性的侵蚀和亵渎 ，必须取缔；也有人认为 需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 结合材料 ，阐述唯物辩证法的发展观。 答案：发展具有普遍性。汉语也是不断发展 的。发展的实质是事物的前进和上升，新陈 代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。事物 发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律 的新的语言要素，具有强大生命
12、力。事物发 展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历 一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地 存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表 明对新生事物认识也有一个过程。做好量变 准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符 合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进 一步的发展做好准备。考点二 用发展的观点看问题 1事物的发展是前进性与曲折性的统一 (1)事物发展的前途是光明的。 原因： 新事物符合客观规律，具有强大的生命力和 远大的发展前途，它在旧事物的基础上产生， 克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西 ，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了 为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事 物所无
13、可比拟的优越性。 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的 必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合 人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的 支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物， 这是不可抗拒的规律。 特别提醒 判断一个事物究竟是新事物还是 旧事物的标准，不是形式的新或旧，不是出现 时间 的先后，也不是力量的强弱，其根本标志 在于它们是否同事物发展的必然趋势 相符合。 (2)事物发展的道路是曲折的。 原因： 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不 完善到比较完善的过程，新事物不可避免地存 在着弱点和不完善的地方。 人们对新事物的认识也有一个过程。 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵 抗
14、和极力扼杀新事物。 因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必 然要经历一个漫长和曲折的过程。 (3)事物发展是前进性与曲折性统一的原理及方 法论。 原理：事物发展的方向是前进的、上升的， 道路是曲折的、迂回的。 方法论：既要坚信前途是光明的，对未来充 满信心，热情支持和悉心保护新事物的“幼芽” ，促使其成长壮大；又要时刻准备走曲折的路 ，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫 折与考验。 特别提醒 事物的前进性不能用直线表示 ，也不能用圆来表示。 事物的前进性是新事物战胜 旧事物的过程，这 个过程的总趋势 是前进的，但道路是曲折的。 在理解事物发展前进性与曲折性的统一时：一 是不能用直线表示。
15、因为其中不包含曲折性。 否则就成了形而上学的“直线论 ”，即否认曲折 性的观点。二是不能用圆来表示，因为圆虽 然 包含了曲折，却又否认了前进性，事物从起点 开始又回到起点，只是旧事物的重复，实际 上 是否认了发展。否则，就成了形而上学的“循 环论 ”。那么用什么样的图形表示才比较准确 呢？一是上下波动的曲线，另一种是螺旋式上 升的曲线，都可以表示事物的波浪式前进，螺 旋式上升的运动，即前进中有曲折，曲折中向 前进。 事物发展的前进性是指事物发展的总趋势 是前进的，而不是指事物发展的各个具体阶段 的方向都是前进的。 发展的实质 与发展的趋势 是不一样的。 发展的实质 是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。而事物发展的总趋势 ，是指事物发展全过程的总体方向和总趋势 ，不是指事物发展的各个具体阶段的方向，更 不是指每一步的方向。至于事物发展中各个具 体阶段和每一步的方向，则既可能是前进的， 也可能是停滞的，甚至是倒退的。但这只是
