《人教新课标版高二选修3-1 3.4磁场对通电导线的作用力ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版高二选修3-1 3.4磁场对通电导线的作用力ppt课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.4 磁场对通电导 体的作用力安培力 概念:通电导线在磁场中受到的力 安培力的方向左手定则 安培力的方向、磁感应强度方向、电流方 向遵循左手定则。 左手定则：伸开左手使拇指与其余四个手 指垂直，并且都与手掌在同一平面内。让 磁感应线从掌心进入，并使四指指向电流 的方向，这时拇指所指的方向就是通电导 线在磁场中所受安培力的方向。例1 利用左手定则判断下列通电导体在磁场中 所受的安培力方向3030例 利用左手定则判断下列通电导体在磁场中 所受的安培力方向安培力的大小 公式:F=BIL (此时BIL三者关系为两两垂直)F、B、I方向关系示意图BIF讨论 若B与I不垂直时，F安与B和I方向关系可 以
2、概括为那句话？这时左手定则对磁感 应线有何要求？当磁感应强度当磁感应强度B B的方向与的方向与I I的方向成的方向成 角时，它可以分解角时，它可以分解 为与导线垂直的分量为与导线垂直的分量B B和与导线平行的分量和与导线平行的分量B BB B BsinBsin B B =BcosBcos 其中其中B B 不产生安培力，导线所受到的安培力只是不产生安培力，导线所受到的安培力只是B B产产 生的，由此又可以得到生的，由此又可以得到F FILBsinILBsin 当B与I不垂直时F、B、I的关系示意图BIFBB总结：不管B与I是否垂直，F都垂直与B和I所决定的平面两条平行直导线的相互作用分析 同向电
3、流F 反向电流FFF安培力作用下通电导体的平衡 和高一力学平衡问题比较，只是受力分析 时多了一个安培力，安培力是性质力，注 意画出通电导线受力的平面图（正视图或 侧视图）必要时结合闭合电路欧姆定律等 进行分析例 在图3中，匀强磁场磁感应强度为B，有一段长 L，通有电流为I的直导线ab，电流方向从a到b ，则导线所受磁场力大小和方向如何？并将立 体图改画为平面图。A B C DF = F = F = F = 方向 方向 方向 方向 分析与解：注意B与L空间垂直，并善于将立体图改画为平面图后，由“左手定则” 判定安培力方向。沿a至b方向去看，改画后的平面图为：A B C D以上四种情况安培力大小均
4、为 ，方向如图 例 水平放置的两个平行金属轨道相距0.2m上面有一质 量为0.04kg的均匀金属棒ab，电源电动势为V， 内阻为0.5，滑动变阻器调到2.5时，要在金属棒 所在位置施加一个垂直与ab的匀强磁场，才能使金 属棒ab对轨道的压力恰好为零，求匀强磁场的大小 和方向若保持磁感应强度B的大小不变，方向顺时针转37 ，此时ab仍然静止，则轨道对ab的支持力和摩擦力 为多大？ab例ab的质量为m，电阻为R静止在光滑斜金属导轨上， 导轨间距为d电阻不计，倾角为，系统处在磁感应 强度为B竖直向上的匀强磁场中，ab静止，r则 电源电动势E的大小？ a ab b例 Ab质量为m置于倾角为的导轨上，导轨的宽度为 d，杆与导轨间的动摩擦因素为，有电流时ab恰 好静止在导轨上，如图所示，它的四个侧视图中 标出的可能匀强场方向，其中杆与导轨之间的摩 擦力可能为的图是（ ） a ab bBDAB例 两条导线互相垂直，但相隔一小段距离，其 中ab固定，cd可以自由活动，当通以如图所 示电流后，cd导线将（ ） A.顺时针方向转动，同时靠近ab B.逆时针方向转动，同时离开ab C.顺时针方向转动，同时离开ab D.逆时针方向转动，同时靠近ababcdD例NS导线将如何运动？导线将如何运动？
