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1、初中数学第一课武汉一初 我是谁？数学不是天外来客（1）数学源自生活 数学源自于生产实践，源自于计数与测量，源自于生活 数学不是天外来客（1）数学源自生活 （2）数学无处不在 宇宙之宇宙之大大粒子之粒子之微微火箭之火箭之速速化工之化工之巧巧日用之日用之繁繁数学不是天外来客（2）数学无处不在 华罗庚语： 宇宙之大， 粒子之微， 火箭之速， 化工之巧， 地球之变， 生物之谜， 日用之繁， 数学无处不在。 实例解释大小关系 数学不是天外来客（1）数学源自生活 （2）数学无处不在 （3）数学充满魅力 数学不是天外来客数学充满魅力 分形图 小学数学 数、数与数之间的关系； 各种量与计量的方法； 各种基本运
2、算、基本的数量关系； 基本的图形认识及周长、面积 与体积计算； 简单的代数知识等。 一般只要掌握了各种量之间的关系，利用公式， 便可求解。侧重于打下数学的基础，解决问题重结果。 初中数学 数扩展到有理数、实数； 平面几何知识增加了复杂的推理论证； 系统介绍代数知识，要求运用方程（方程组）、 不等式、还有简单的一次函数与二次函数等等 解决实际问题。 进一步提高了对计算能力、自学能力、分析问题 与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等方面 的要求。 要言必有据，举一反三，不拘泥于课本。侧重于培养学生的数学能力，解决问题重过程。 如何学好数学 数学的基本学法 1.记得牢 2.通教材 3.主动学 如何学
3、好数学 数学中的常用方法 细心观察合理比较大胆猜想严谨求证如何学好数学 学习数学的好习惯 预坚持课前预习 备课前准备充分 巧动手巧记笔记 作高质完成作业 复复习巩固提高 自自主拓展拔高 问勤学常问解惑粗读：先粗略浏览教材的有关内容， 掌握本节知识的结构体系。 细读：对重要概念、公式、法则、 定理反复阅读、体会、思考， 注意知识的形成过程。 练习：适当的练习既能检测预习的效 果，还能发现存在的问题。 标注：对难以理解的概念作出记号， 以便带着疑问去听课。习惯一：课前预习坚持好习惯二：课前准备应充分1、提前准备好课本、练习本、笔及老师要 求的物品，并将其放在课桌上。 2、预备铃响后，应迅速进入教室
4、坐好，静 候老师上课。 3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允 许后方可进入教室入座。 4、排除干扰，不交头接耳，不做与本课无 关的事情。 5、严禁上课吃喝，水杯、饮料瓶不要放在 课桌上。首先要听课专注： 听每节课的学习要求； 听知识引人及知识形成过程； 听重点、难点剖析（尤其预习中的疑点）； 听例题解法的思路和数学思想方法的体现； 听好课后小结。其次是要动手：动手去写、算，促使自己动脑，以发现和解 决自己的问题；再次要参与交流：在课堂学习中，要积极发表自己的见解，在 与同学交流中，训练自己的思维能力。习惯三：课堂学习要高效上课先听懂老师讲的，然后将复杂或较难的问题的 几个关键点记下来，并留好
5、空白，待课后补全。切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师 的讲解分析。PS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！习惯四：巧记笔记要勤动手记笔记服从听讲，掌握时机 .1.记内容提纲； 2.记疑难问题； 3.记思路方法; 4.记归纳总结; 5.记体会感受; 6.记错误反思.作业力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻 视，要及时修正。独立完成作业，不要轻易问同学 、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习 惯！复习后做作业不打无准备之仗 摸着石头过河有想法就写出来 书写简洁明了过繁过简都不当 注重独立思考行成于思毁于随习惯五：完成作业高质量“学而时习之”、“温故而知新”要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，要把有联系的知识连成 线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些 常见的结论。习惯六：复习巩固常记忆“学无止境”，在学习上要不断地扩展，自学进度始 终走在学校学习进度的前面，掌握学习的主动权， 在学习知识后，进行加深学习。习惯七：自主拓展平台高随堂练习本作业本笔记本/纠错本双色笔专属四宝学习难度增加，学习的挫折增多适时降低预期、调整心态、直面挫折从初一开始就提高自己的“抗击打”能力。直面挫折的决心
