《九年级上册人教版语文课件 出师表 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册人教版语文课件 出师表 (2)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 未出茅庐而知天下三分公元207年（27岁）： “隆 中对”后，出山辅助刘备。 为其宾客。公元208年（28岁）：出使东 吴，说服孙权联刘抗曹，参与 赤壁之战获胜。刘备占荆南后 封为军师中郎将。公元211年（31岁）：刘备 带兵入蜀，与关羽守荆州。公元212年（32岁）：刘备 攻刘璋，从荆州支援，包围 成都。公元214年（34岁）： 刘备 占领益州，被封为军师将军 ，坐镇成都，处理事务。公元221年（41岁）：刘备登 基称帝，被封为丞相。公元223年（43岁）：刘备 病危，白帝城托孤。后主刘 禅即位，被封武乡侯，又领 益州牧。公元225年（45岁）：率众 南征，平定南部各郡。公元227年（47
2、岁）： 上 出师表，北伐曹魏。公元228年（48岁）：北伐街 亭失守，挥泪斩马谡。自贬为 右将军，行丞相事。公元229年（49岁）：再次 北伐，取武都、阴平两郡， 复丞相位。公元234年（54岁）：第四 次北伐中病逝于五丈原，后 主追为忠武侯。新野新野江夏江夏南南 郡郡成成 都都赤赤 壁壁三国志蜀志诸 葛亮传：公元223年 春，先主于永安宫病笃 ，召亮于成都，属以后 事，谓亮曰：“君才十 倍曹丕，必能安国，终 定大事。若嗣子可辅， 则辅之；如其不才，君 可自取。”亮涕泣曰： “臣敢竭股肱之力，效 忠贞之节，继之以死 !”先主又为诏勒后主 曰：“汝与丞相从事， 事之如父!”杜甫：三顾频烦天下计，
3、 两朝开济老臣心。出师未捷身先死。长使英雄泪满襟。陆游：出师一表真名世， 千载谁堪仲伯间。下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，收收二二川，排八阵，六出七擒，五川，排八阵，六出七擒，五 丈原前，点四十九盏明灯，一心只为丈原前，点四十九盏明灯，一心只为 酬三顾。酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中取西蜀，定南蛮，东和北拒，中 军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能 用火攻。用火攻。出师表的时代背景：这篇出师表是诸葛亮在公元227 年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。 当时刘备已经死了四年，蜀国和吴国的 联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实 际只占有益州，实力本来不厚，再加上
4、连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮 派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南 方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即 “五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司 马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业 亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之的心情 ，出兵北伐，希望能巩固蜀汉政权、消 灭魏国进而统一中国，复兴汉室。此时，只20岁的刘禅昏庸懦弱，诸 葛亮颇有内顾之忧，所以临出发前上书 刘禅，恳切劝谏，希望刘禅希望刘禅继承刘备遗继承刘备遗 志，振作精神，志，振作精神，广开言路，严明赏罚，广开言路，严明赏罚， 亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人，尽心国事，光复汉室，尽心国事，光复汉室 ，统一天下。也陈述了自己对先
5、帝的感，统一天下。也陈述了自己对先帝的感 激和激和“ “兴复汉室兴复汉室” ”的决心。的决心。表古时臣子向帝王 上书言事的奏章。“表以陈情 ”，这种文体主要用于向君主 陈说请求和愿望。表文离不 开抒情手法的运用，“表”的 基本特征是“动之以情”。崩殂（ ） 忠谏（ ） 妄（ ）自菲（ ）薄 裨补（ ）阙（ ）漏 攸（ ） 攘（ ）除 遗（ ）陛下 诹（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 倾颓（ ） 行（ ）阵 苟（ ）全 猥（ ）自 夙（ ）夜 驽（ ）钝 斟（ ）酌（ ） 咨（ ）c wngfijinbwiyuzquzh zngp hngtu guwi snrng zuzhnzhu第一段分析危
6、急 存亡先帝崩殂天下三分， 益州疲弊不利追殊遇 报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜 不宜开张圣听第一条建议正反两 方面第二段分析陟罚臧否， 不宜异同不宜偏私， 内外异法以昭陛下 平明之理严明赏罚第二条建议宜付有司 论其刑赏正反两 方面宫中 之事营中 之事先帝简 拔之臣裨补阙漏 有所广益先帝称 能之臣行阵和睦 优劣得所荐 贤 臣亲贤臣， 远小人先汉 兴隆 亲小人， 远贤臣后汉 倾颓正 反 历 史 教 训引 教 训亲贤臣，远小人汉室之隆 ，可计日 而待第三、四、五段分析 第 三 条 建 议第六七段逐句分析第六段：叙经历，表感激 1、叙己身份、追求三顾草庐倾覆之际委以重任第七段：因感激，誓效忠1、叙托孤
7、之事2、托孤以来的心情、行动3、出师准备及目标4、补笔2、叙先帝之殊遇报 先 帝 忠 陛 下第八、九段分析讨贼兴复之效托臣兴德之言攸之、祎、允咨诹善道、察纳雅言陛下自谋明确归纳各方面责任（8）表文的结束语（9）表决心部分 段落 要点 表达方式1开张圣听 2严明赏罚 3、4、5亲贤臣、远小人一6叙经历，表感激 7因感激，誓效忠二8明确责任、表决心三寓情于议寓情于叙抒发感情思路：以“出师” 为中心首先，危急形势下出师，提出治国建议；然后，自叙经历,陈述出师理由，表达感激 之情效忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。9四表文的结束语一、一词多义总结：1）道： “中道崩殂”： “咨诹善道”：2）遗
8、： “以光先帝遗德”： “先帝简拔以遗陛下”：3）为： “俱为一体”： “若有作奸犯科及为忠善者”： “众议举宠为督”：4）论： “宜付有司论其刑赏”： “每与臣论此事”：道路 道理 遗留 给予 是 做，行 担任 评判 谈论5）无： “若无兴德之言”： “事无大小，悉以咨之”： 6）行： “然后施行”： “性行淑均”： “必能使行阵和睦”： 7）益： “有所广益”： “至于斟酌损益”： 8)所以: 此先汉所以兴隆也：此臣所以报先帝： 9) 临: 临崩寄臣以大事:临表涕零:没有 不论 实行 品行 行列 益处 增加 的原因 用来 将要 面对二、解释与课文相关的成语。妄自菲薄 计日而待作奸犯科 不毛
9、之地 三顾茅庐 不知所云亲贤远佞1、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾 今：很不满意或非常恨 2、先帝不以臣卑鄙：卑鄙 古：出身低微、目光短小 今 ：行为卑劣三、古今异义词：3、诚宜开张圣听：开张 古:扩大; 今:商店营业 4、临表涕零：涕 古：眼泪 今：鼻涕 5、咨臣以当世之事，由是感激：感激 古：感动激发 今：感谢四、虚词 1）而： 先帝创业未半而中道崩殂： 可计日而待也： 报先帝而忠陛下: 2）于： 然侍卫之臣不懈于内： 欲报之于陛下也： 未尝不叹息痛恨于桓灵也： 还于旧都： 3）以： 咨臣以当世之事故临崩寄臣以大事也 诚宜开张圣听，以光先帝遗德恐托付不效，以伤先帝之明以塞忠谏之路先帝不以臣卑鄙： 愚以为宫中之事：用，拿从而转折，却 表修饰 表并列 在 给、对 对 到因为 认为
