物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)

上传人:shuim****xiang 文档编号:46059345 上传时间:2018-06-21 格式:PPT 页数:45 大小:1.34MB
返回 下载 相关 举报
物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)_第1页
第1页 / 共45页
物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)_第2页
第2页 / 共45页
物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)_第3页
第3页 / 共45页
物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)_第4页
第4页 / 共45页
物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)_第5页
第5页 / 共45页
点击查看更多>>
资源描述

《物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理:1.3《电场强度》课件2(新人教版选修3-1)(45页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一章第一章静电场静电场第三节 电场强度教学目标教学目标(一)知识与技能 1知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知 道电场是客观存在的一种特殊物质形态 2理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场 强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是 矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的 3能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电 荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算 4知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简 单的计算(二)过程与方法 通过分析在电场中的不同点,电场力F 与电荷电量q的比例关系,使学生理解比值 F/q反映的是电场的强弱,即电场强度的概 念;知道电场叠加的一般方法。 (三)情感态度

2、与价值观 培养学生学会分析和处理电场问题的一般 方法。重点:电场强度的概念及其定义式难点:对电场概念的理解、应用电场的叠 加原理进行简单的计算一.电场:1、定义:存在于带电体周围的特殊物质。2、基本性质:对放入其中的电荷有力的作用,这种力 叫电场力。电场电荷A电荷B3、用场的观点分析电荷A和B间的相互作用: 1)、检验方法:把一个带电体放入其中,看是否受到 力的作用。二.电场强度: 1、电场的检验用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场?2)、检验电荷:能否就用检验电荷所受的电场力来描述某点电场的强弱?用来检验电场的电量很小(不影响原 电场);体积很小(可以当作质点)的 电荷,也称点电荷。F

3、A BA +q +Q+q 如图,电荷Q周围存在电场,把试探电荷q放 入电场中A、B两点,电荷q要受到电场力FA、FB1 的作用,反映了电场具有力的性质。电荷q在A、 B两点受到的作用力FA、FB1大小是否相等? 在B点 换上+2q的电荷,所受的作用力FB2大小是否相等? 解析 根据库仑定律 rA FBF = kQ1Q2r2可知,FBF/q这个比值由电荷q在电场中的位置所决定, 跟电荷q无关,是反映电场性质的物理量。实验表明,在电场中的同一点,比值F/q是恒定 的;在电场中的不同点,比值F/q一般是不同的 。在物理学中,就用比值F/q来表示电场的强弱。2.电场强度: 1)、 定义:放入电场中某点

4、的电荷受到的电场力与 它所带电荷量的比值,叫做这一点的电场强度,简称场强。 2)、 公式:3)、 单位: 牛顿/库仑(N/C)4)、 方向: 跟正电荷在该点所受电场力 F 的方向 相同矢量EE+QP-QP如果Q是正电荷,E的方向就是沿着PQ的连线并背 离Q;如果Q是负电荷,E的方向就是沿着PQ的连线并 指向Q。(“离+Q而去,向-Q而来”) 例.在电场中A处放点电荷+q,其受电场力为F,方向向左,则A处场强大小为 ,方向为 ;若将A处放点电荷为2q,则该处电场强度大小为 ,方向为 。向左向左5)、电场强度的物理意义:电场强度是描述电场本身的力的性质的物 理量,反映电场中某一点的电场性质,其大小

5、 表示电场的强弱,由产生电场的场源电荷和点 的位置决定,与检验电荷无关。数值上等于单 位电荷在该点所受的电场力。12345 3、电场强度和电场力的对比分析 电场强度E 电场力F 仅指电荷在电场中的受力 是反映电场本身的力的性质的物 理量,其大小表示电场的强弱定义式:计算式:E的大小只决定于电场本身, 与电荷q无关 F的大小由放在电场中某点 的电荷q和该点的场强E共 同决定E是矢量,其方向与正电荷 (+q)在该点受到的电场力的方 向相同F是矢量,其方向对于正电 荷(+q),F与E同向;对于负 电荷(-q),F与E反向 E的单位:F的单位:E=F/q F=qE牛/库 (N/C)牛 (N)三、点电荷

6、的电场三、点电荷的电场 电场强度的叠电场强度的叠 加加点电荷Q在真空中形成的电场中,不同点的场强是 不同的,那么场强的大小由什么因素决定? 解析在点电荷Q形成的电场中,在距离Q为r的P 点放一试探电荷qF = kQq r2根据库仑定律,q受到的库仑力的大小:E =F q= kQ r2又由电场强度的定义可得出P点的场强E的大小:1、点电荷的电场大小:适用范围电荷的意义定义式,适 用于一切电 场仅对点电荷 的电场适用q是检验电 荷,E与q 无关Q是场源电 荷,E与Q 成正比2、和的区别:例、关于 和 ,下列说法中正确的是( ) (1)式中,F是放入电场中的电荷所受的力,q是 放入电场中电荷的电量

7、(2)式中,F是放入电场中的电荷所受的力,q是 产生电场电荷的电量 (3)式中,q是放入电场中的电荷的电量 (4)式中,Q是产生电场的电荷的电量A、(1)(3)B、(2)(3) C、(1)(4)D、(2)(4)C如果有几个点电荷同时存在,在几个点 电荷共同形成的电场中,如何求某点的场强 ? 3、电场的叠加:在几个点电荷共同形成的电场中,某点的 场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场 强的矢量和,这叫做电场的叠加原理。+Q1-Q2P1) 如图,P点的场强,等于+Q1在该点产生 的场强E1和-Q2在该点产生的场强E2的矢量和。 .E1E2EQrPrQP2)、一个半径为R的均匀带电球体(或球壳)在

8、外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同如图,在真空中有两个点电荷Q1=+3.010-8C 和Q2=-3.010-8C,它们相距0.1m。求电场中A点的场强 。A点与两个点电荷的距离r相等,r=0.1m。 Q2AQ1= 2E1cos60r22kQ1 cos60=代入数值得:E=2.7104 N/C合场强E的大小为E= E1cos60+ E2cos60解:点电荷Q1和Q2的电场在A点的场 强分别为E1和E2, 它们大小相等,方向如图中所示。合 场强E在E1和E2的夹角的平分线上, 此平分线跟Q1和Q2的连线平行。E1E2E练习. 如图,在x轴上的x = -1和x =1两点

9、分 别固定电荷量为- 4Q 和+9Q 的点电荷。求:x 轴上合场强为零的点的坐标。并求在x = -3点 处的合场强方向。1-1-3-5- 4Q+9Q答案:x=-5,向右例:如图所示,三个完全相同的的金属小球 a、b、c位 于等边三角形的三个顶点上,a和c带正电,a所带电量 的大小比b小。已知c受到a和b的静电力的合力可用图 中四条有向线段的一条来表示,它应是 A. F1 B. F2 C. F3 D. F4cabF4F3F2F1D如图所示,半经为r的硬橡胶圆环上带有均匀 分布的正电荷,其单位长度上的带电量为q, 现截去环上一小段AB,AB长为l(lFA C、点电荷q在A、B两处的加速度大小,aA

10、aB(不计重力) D、负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切线方向ABB电场中有一点P,下列哪些说法正确的是( )A 若放在P点的试探电荷的电量减半,则P点的场强减半。B 若P点没有试探电荷,则P点的场强为零。C P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大。D P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向C课堂训练例:如图为一条电场线,下列说法正确的是: ( ) A、EA一定大于EB B、因电场线是直线,所以是匀强电场,故EA=EB C、A点电场方向一定由A指向B D、AB两点的场强方向不能确定ABC真空中有一电场,在电场中的P点放一电 量为410-9C的试探电荷,它受到的电场 力2 10-

11、5N,则P点的电场强度 N/C;把试探电荷的电量减少为2 10-9C, 则检验电荷所受的电场力为 N. 如果 把这个试探电荷取走,则P点的电场强度 为 N/C。5103110-55103课堂训练例:正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作 减速运动,且运动的加速度值越来越小(重力 不计),则可以确定它所处的电场可能是:( )ABCDPQPQPQPQC例 电场线就是点电荷在电场中的 运动轨迹,这个说法正确吗?例 电场线就是点电荷在电场中的运 动轨迹,这个说法正确吗?答:这个说法是错误的。电场线不是电荷的 运动轨迹,因为运动轨迹的切线方向是速度 的方向,而电场线的切线方向是正电荷的受 力方向和加速度

12、方向(负电荷则相反)。要 使两条曲线能重合,要满足一些特殊条件, 例如:电场线是直线;电荷初速度为零 或初速度方向与电场线在同一直线上;电 荷只受电场力作用。关于电场强度,下列说法正确的是( )A E=F/q,若q减半,则该处的场强变为原来的 2倍BE=kQ/r2中,E与Q成正比,而与r平方成反比C在以一个点电荷为球心,r为半径的球面上, 各点的场强均相同D电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受 到的电场力的方向课堂训练Bab ABa例:如图a所示,A、B是一个点电荷产生的电场 的电场线,如图b则是方向在电场线上,a、b两 处的检验电荷的电荷量大小与所受电场力大小之 间的函数图线,则:( )

13、A、点电荷是正电荷,位置在B侧 B、点电荷是正电荷,位置在A侧 C、点电荷是负电荷,位置在A侧 D、点电荷是负电荷,位置在B侧qFbB在真空中有两个点电荷q1和q2 ,分别位于A和B,相距20 cm, q1为410-8 C,q2为810-8 C。则在AB连线上A点的外侧离A 点20 cm处的D点场强大小、方 向如何?4.5103 N/C,方向由D指向 A。 课堂训练是非题是非题 (A)若将放在电场中某点的电荷q改为q,则该点 的电场强度大小不变,方向与原来相反。 (B)若取走放在电场中某点的电荷,则该点的电 场强度变为零。 (C)沿电场线方向,场强一定越来越小。 (D)若电荷q在A处受到的电场

14、力比B点时大,则A 点电场强度比B点的大。 (E)电场中某点电场线的方向,就是放在该点的 电荷所受电场力的方向。 (F)已知A、B为某一电场线(直线)上的两点由 此可知,A、B两点的电场强度方向相同,但EA和 EB的大小无法比较。如图中带箭头的直线是某一电场中的一条电场 线,在这条线上有A、B两点,用EA、EB表示A、B两 处的场强大小,则正确的是( ) (1)A、B两点的场强方向相同 (2)因为电场线从A指向B,所以EAEB (3)A、B同在一条电场线上,且电场线是直线, 所以EA=EB (4)不知A、B附近的电场线分布状况,EA、EB的大 小不能确定 A、(1)(2)B、(1)(3) C、

15、(1)(4)C作业:作业:P P1515 (4) (4)、(6)(6); http:/ 营业利润率 jch36kcf 是知道,不知道就是不知道。”少年们很高兴把学堂上夫子的教训搬到这里来用,“有什么不是很知道的!你肚子里有鬼!”“有个屁鬼!” 明蕙二舅舅炸了,“你们这帮小子找死是吧?”“哈呀呀!”少年们大乐,“找的就是你们的鬼!”特高兴有个拔剑决斗的机会。值班的衙役 们望过来了,瞧见兵刃的话,抡链子,锁人,两边都锁上,关回去,叫他们家里拿钱来赎人,节下,赎金翻倍,还要备酒菜“误会啊误会 啊!”明蕙大舅舅冷汗涔涔,“我们,完全不知道五少爷怎么回事儿。我们,就是因为没了家里姑娘,穿个孝。”“又不是没了你妈,”少年 里还有人嘴巴忒毒,“你穿的哪门子孝!”“你!”明蕙二舅舅要炸了。明蕙大舅舅硬把他压下去,对着蓄势待发的衙役陪笑:“误会,误会 !”衙役看他这儿没火苗,就转而盯着少年们。只有一方滋事的话,逮捕单方也不是不可以,这些少年家里,有的还是凑

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号