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1、1江苏省高考政治探究性试题例说与训练江苏省高考政治探究性试题例说与训练一、高考政治探究性试题的类型和试题要求一、高考政治探究性试题的类型和试题要求（一）会进行课题研究（一）会进行课题研究 1 1、要求拟订确立研究性学习课题，并明确研究目的，掌握正确的研究方法。、要求拟订确立研究性学习课题，并明确研究目的，掌握正确的研究方法。 2005 年高考政治（江苏卷）35 题 近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三(3)班专门召 开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。(2)针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目 的和研究方法。 参考答案 （2）
2、课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。 研究目的：树立正确的消费观，并引导消费行为。 研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作等。 2 2、要求根据所给题材选取一个角度进行课题研究，补充完整选题，明确选题的理由、要求根据所给题材选取一个角度进行课题研究，补充完整选题，明确选题的理由 或研究的理由。或研究的理由。 2003 的高考政治（上海卷）第 31 题 右图（图略）是产于美洲的“食人鱼”。有专家认为，食人鱼一旦流入我国自然水域，可能 给生态平衡带来严重危害。去年，我国发现部分商家为了牟利而非法引进、销售食人鱼，引 起社会各界高度关注。有关主管部门在全国范围内采取了有力措施予以清剿。请简
3、要回答： （2）食人鱼事件可以折射出政治、经济等多方面的问题。假定你以这一事件为题材， 选取一个角度进行课题研究，请完整写出你的选题：“从食人鱼事件看 ” ， 并简单写出选题的理由。 参考答案 （2）经济方面选题如：从食人鱼事件看我国可持续发展问题；从食人鱼事件看我国 市场经济秩序建设；从食人鱼事件看我国生态安全问题等。 政治方面选题如：从食人鱼事件看我国法制建设；从食人鱼事件看公民道德建设等。根据选题与事件是否具有相关性，以及选题本身的重要性，酌情给分。例如：选题 为“从食人鱼事件看公民道德建设” ，理由是食人鱼事件的发生与部分经营者唯利是图有 着密切关系（即选题的相关性） ，而如何提高商业
4、经营者以至公民整体的道德水平，已经 成为社会非常关注的问题（即选题的重要性） 。 3 3、要求基本确定和拟出研究的课题名称。、要求基本确定和拟出研究的课题名称。 2003 年春季高考文科综合（上海卷）第 38 题卫 星航天遥感技术几乎应用到地理学的所有研究领域。2请拟出下列三个应用领域相关的课题名称。例：应用领域课题名称防灾减灾长江流域洪水动态分析（1）国土资源勘查（2）城市规划（3）环境监测与保护参考答案 （1）上海土地资源利用现状调查 （2）上海城市绿地调查与规划 （3）黄浦江水体污染监测 （所列课题名称只要与应用领域对应且合理，即可得分） 4 4、要求从所提供的几个课题中选取一个研究，明
5、确选题的理由，拟出合理的研究计、要求从所提供的几个课题中选取一个研究，明确选题的理由，拟出合理的研究计 划，掌握正确的研究方法，学会研究成果的恰当表达。划，掌握正确的研究方法，学会研究成果的恰当表达。 2001 年高考文科综合（上海卷）第十九大题 37、38、39 小题 上海市中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作 用。在学习过程中，学生们兴趣盎然。下面列出了学生的三个研究课题名称。 课题一：小区居民用水问题的探讨 课题二：近代文化名人云集多伦路原因考 课题三：上海市中学生自行车牌照税交纳现状调查在上面列举的课题中，请选出其中一个作为你的课题，并回答下列问题： （3
6、7）写出所选课题名称，并简述选题理由。 （38）简述你的研究计划与研究方法。 （39）该课题最终的成果形式是： 参考答案 （37）选题及理由 课题一：小区居民用水问题的探讨。理由：对上海成为节水城市有积极意义。熟悉， 可操作性强，有兴趣等。 课题二：近代文化名人云集多伦路原因考。理由：接受爱国主义教育等。 课题三：中学生自行车牌照税缴纳现状调查。理由：税收是国家财政收入的重要途 径，依法纳税是公民的责任和义务，有助于培养法制意识，增强社会责任感等。 （38）计划与方法 课题一：计划：确定调查的地域范围，用户类型和用水数量，用水的季节变化。 方法：请供水的经营部门提供资料和介绍情况，居民小区访问
7、；了解居民家庭用水 方式及用水器具；资料整理与统计分析。 课题二：计划：确定调查目的查阅有关资料实地考察整理有关材料撰写论 文或调查报告。 方法：调查研究法（或查阅资料法） 。 3课题三：计划：确定调查对象、调查方式、调查途径；开展调查、查阅文献资料； 分析调查数据，得出调查结论。 方法：调查研究法。 （如：访问、问卷、实地调查等） （39）成果形式 课题一：调查报告，专题论文。 课题二：论文（或调查报告等） 。 课题三：论文（或调查报告等） 。（二）会提出问题（二）会提出问题 要求围绕报告的主题（或某一个问题）要求围绕报告的主题（或某一个问题） ，向做报告者提出有价值有水平的问题。，向做报告
8、者提出有价值有水平的问题。 1、2004 年高考政治（上海卷）第 31 题 “身价不是从学历中来，而是从学问中来；不是从资历中来，而是从能力中来；不是从索 取中来，而是从奉献中来。”这是全国劳模、上海“智慧工人”李斌经历的真实写照。李斌从 一名普通工人成长为专家型工人也反映了市场经济对于各类人才的渴求。（2）李斌事迹引起了重大的社会反响。假设你所在学校邀请李斌以“树立正确的人才 观”为题举行一场先进事迹报告会。现在请你围绕报告的主题向李斌提一个问题。 参考答案 （2）一般性提问给 2 分，问题有一定深度给 3 分。 一般性提问如：什么是正确的人才观？如何树立正确的人才观？ 有一定深度的提问如：
9、德与才孰重孰轻？如何看待全才与专才？如何看待个人价值 与个人收入的关系？ 2、2001 年全国高考政治（上海卷）第 32 题 上海市某中学举办了一次“我看上海这五年”的征文活动，高三学生许明为了写一篇关 于上海市五年经济生活变化的文章，需要一些具体的数据，于是他打开电脑，点击了一个 相关网站，轻而易举地下载了上海市有关统计数据。（2）在该网站上，一位专家正在就电脑网络未来的发展与网民对话，假设你是许明， 请就电脑网络对经济与社会发展的影响，向这位专家提一个问题。 参考答案 （2）提问共 3 分。一般性提问给 2 分，有一定深度的提问给 3 分。一般性提问如， 为什么要发展电脑网络，电脑网络对经
10、济与社会发展有什么作用；等等。有一定深度的 提问如，网络经济是不是泡沫经济；电脑网络的发展对法制和道德建设提出了哪些要求； 网络经济是否能成为我国新的经济增长点；等等。（三）会陈述见解（三）会陈述见解 要求针对他人的观点认真分析，提出自己不同的观点，有条理地陈述自己的见解。要求针对他人的观点认真分析，提出自己不同的观点，有条理地陈述自己的见解。 2005 年上海文科综合高考试卷 42 题 安徒生从小就为贫困折磨，没受过正规教育，做过学徒，曾被解雇，而后开始写作。有 人从安徒生一生的经历得出“成就源于贫困”的观点。针对这一观点，请你作为反方，陈述自己的见解（不得对正方语句简单否定） 。 正方：贫
11、困能让人产生改变自身处境的意愿，激励他获得成就。4反方： 正方：艰辛的生活经历可以锻炼人坚忍不拔的毅力，有助于获得成就。 反方： 参考答案 （1）获得成就的基础并不是贫困，而是人的主观努力，只要愿意奋斗，贫困与否并 不重要。 （2）生活贫困会带来物质匮乏，让人失去获得成就的物质条件。（四）会劝导他人（四）会劝导他人 要求学会与他人的交流，有理有据地劝导别人。要求学会与他人的交流，有理有据地劝导别人。 2003 的高考政治（上海卷）第 32 题 4 月下旬，上海某居民小区发现“非典”疑似病例，为阻断“非典”传染扩散，政府有关部 门依照传染病防治法的有关规定，对小区内一栋居民楼实施隔离，要求楼内居
12、民在家接 受为期两周的医学观察，同时采取各种措施尽量满足被隔离人员的生活需要。（2）假设你的一位同学居住在该居民楼内。他因不能到学校上课而对隔离产生了抵 触情绪。现在需要你通过电话说服他安心接受医学观察。请写出你准备劝导他的通话内 容要点。 参考答案 （2）通话要点应包括：从法律角度指出：应履行接受隔离、防治“非典”的法定 义务。从道德角度指出：应正确处理个人与国家利益的关系。 注：考生如在谈话要点中，有询问同学近况、表达问候、表示自己愿意提供帮助等 情感交流方面的内容，可给予加分；建议同学做好心理调适，可给予加分。（五）会帮人理财（五）会帮人理财 要求对经济生活中的同一问题，提供不同的解决办
13、法。要求对经济生活中的同一问题，提供不同的解决办法。 2005 年高考政治（上海卷）31 题 小叶工作一年结余了 1 万元，正在考虑用这笔钱进行投资。请你运用“选择投资对 象”的知识，帮助小叶寻找两种不同类型的投资对象，并说明理由。 （1）投资对象： 理由： （2）投资对象： 理由： 参考答案 （1）投资对象：股票、债券、储蓄等。 （2）理由可从投资对象的安全性、赢利性和流动性等方面比较说明，并不要求考生 对三方面作全面比较。（六）会表达观点（六）会表达观点 要求对现实生活中的某一问题，表达自己的看法或观点。要求对现实生活中的某一问题，表达自己的看法或观点。 2005 年高考文科综合（上海卷）
14、25 题 你是否赞成在红色旅游景点收取门票？请简要谈谈理由。 参考答案 5赞成。收取门票可以更好地管理和维护革命文物，使红色旅游景点更长久地发挥其 爱国主义教育基地的功能。 （或者：不赞成。红色旅游景点作为爱国主义教育基地，应 由政府财政来支持其管理维护；收门票在一定程度上会影响景点的宣传教育效果。 ） （七）会解决问题（七）会解决问题 要求对生活中的实际问题，能找到合理的解决办法。要求对生活中的实际问题，能找到合理的解决办法。 2001 年全国高考政治（上海卷）第 31 题 上海地铁二号线营运初期，曾实行过 2 元、3 元、4 元的票价，每天的客流量仅为 2、3 万人次。后来，票价降至 1
15、元、2 元、3 元，地铁二号线日客流量随即猛增至 13、14 万人次。 （2）票价下调后，在交通高峰时段，地铁又出现乘客拥挤的现象。请你提出解决 这一问题的设想。 参考答案 （2）如：实行分时段票价；提高高峰时段的车辆投放密度；开辟新线路公交高峰车； 如有其他合理设想，均给分。（八）会准备材料（八）会准备材料 要求针对参与解决的问题，需要有针对性地做好必要的材料准备。要求针对参与解决的问题，需要有针对性地做好必要的材料准备。 2002 年高考政治（上海卷）第 32 题 上海市人大及其常委会在立法工作上取得显著进展。市人大规定，凡是与市民关系密 切、涉及面广的立法，都应公开征集市民参加立法听证，对立法议案进行审议，接受市民和 专家学者到会发表意见。今年 4 月，上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例（草 案）的立法听证会还首次通过媒体公开征集参加者和旁听者，引起广泛反响。立法越来越走近市民了。 （2）假设你要参加上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例（草案）的 立法听证会，就其中关于优秀历史建筑的维护整修义务完全由该
