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1、黑龙江省高等教育自学考试计算机软件专业（地理信息系统与管理信息系统集成开发）(B080711)（独立本科段）VisualVisual C+C+考试大纲考试大纲(课程代码 5708)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二九年十月1VisualVisual C+C+考试大纲考试大纲适用专业：计算机软件专业（地理信息系统与管理信息系统集成开发） （独立本科段） ； 学 时:60一、课程的性质、目的和任务一、课程的性质、目的和任务 这是一门重要的专业必修课。它是为满足计算机应用领域对计算机应用人才的需要而设 置的。本课程的任务是通过学习，使应考者为以后学习计算机软件等后继课程及进行课程设 计打下必备的
2、基础，并且为以后从事 GIS 或 MIS 的软件开发提供合适的工具。 二、课程的基本要求二、课程的基本要求 1. C+语言的重要特点 2. 了解 VC 系统的集成开发环境 3. 掌握建立基本应用程序的方法 4. 了解 Windows 程序运行机制 5. 掌握基本用户界面的设计 6. 掌握基本输入输出以及菜单、各种工具条、状态条、对话条的设计 三、课程内容和考核目标三、课程内容和考核目标第一章 面向对象的程序设计及 C+语言的重要特点（12 学时）(一) 学习目标 本章主要介绍 C+的基础知识。本章的要求是基本掌握面向对象的程序设计和 C+语言 的重要特点。 (二) 课程内容 1面向对象的概念和
3、设计（1 学时） 1.1 面向对象的概念及发展 1.2 深入理解面向对象技术 1.3 面向对象在 C+/VC 中的体现 2类的基本特征：封装性（2 学时） 3基础类别的衍生：类的继承（2 学时） 4虚拟函数与多态性（2 学时） 5静态成员（2 学时） 6构造函数和析构函数（2 学时） 7Windows 编程规范（1 学时）(三) 考核知识点 1. 理解类的概念 2. 掌握类的基本特征：封装性、继承性、多态性 3. 静态成员的含义及使用 4. 构造函数和析构函数的含义及使用 5. Windows 编程规范(四) 考核要求 1. 识记 （1）类的基本特征：封装性 （2）基础类别的衍生：类的继承2（
4、3）虚拟函数与多态性 （4）静态成员 （5）构造函数和析构函数 （6）Windows 编程规范 2. 领会 （1）面向对象的概念和设计 3. 简单应用 4. 综合应用第二章 Visual C+ 6.0 集成开发环境介绍（8 学时）(一) 学习目标 本章主要介绍 VC+6.0 的集成开发环境。本章的要求是熟悉 VC+6.0 系统，上机能够 熟练地知道每个菜单和编辑器的用途。(二)课程内容 1项目的概念以及管理（1 学时） 1.1 项目的概念及其构成 1.2 集成开发环境中的项目工作区 2菜单栏（2 学时） 2.1 File 菜单 2.2 Edit 菜单 2 3 View 菜单 2.4 Inser
5、t 菜单 2.5 Project 菜单 2.6 Build 菜单 2.7 Tools 菜单 2.8 Window 菜单 2 9 Help 菜单 3资源编辑器（5 学时） 3.1 快捷键(Accelerator）编辑器 3.2 对话框（Dialog）编辑器 3.3 图标（Icon）编辑器 3.4 菜单（Menu）编辑器 3.5 字符串（String Table)编辑器 3.6 工具条（Toolbar）编辑器 3.7 版本（Version）编辑器(三) 考核知识点 1项目的概念及其构成 2菜单栏的使用 3资源编辑器的使用(四) 考核要求1 识记3（1）项目的概念以及管理 2. 领会 3. 简单应用
6、 （1）菜单栏 4. 综合应用 （1）资源编辑器 第三章 建立基本应用程序（4 学时）(一) 学习目标 本章是使用向导生成一个 MDI 应用程序，并对其结构进行分解。本章的要求是熟练掌握。(二) 课程内容 1 使用 AppWizard 建立一个简单的 MDI 应用程序（2 学时） 1.1 AppWizard 的使用 1.2 建立应用程序 2 程序源代码分析（2 学时） 2.1 应用对象类 2.2 主框架类 2.3 子框架类 2.4 文档类 2.5 视图类 2.6 源代码分析小结(三) 考核知识点 1使用 AppWizard 建立一个简单的 MDI 应用程序的步骤 2程序源代码的框架结构及其使用
7、的类 (四) 考核要求 1. 识记 2. 领会 （1）程序源代码分析 3. 简单应用 4. 综合应用 （1）使用 AppWizard 建立一个简单的 MDI 应用程序第四章 Windows 程序运行机制分析（12 学时）(一) 学习目标 本章是 Windows 应用程序的编程基础，之所以要学习这一章，是因为一个连 Windows 基 础都不清楚的人，不能要求自己一开始就用 VC、用 MFC、用面向对象的方式去设计一个你根 本就不懂其运行原理的程序。对本章的要求是做到充分的理解与掌握。 (二) 课程内容 1 Windows 程序工作原理（6 学时） 1.1 Windows 程序特点 1.2 以
8、Win32 SDK 开发 Windows 应用程序 1.3 MFC 的历史和体系结构 1.4 使用 MFC 开发 Windows 应用程序42 Windows 的消息处理（6 学时） 2.1 Windows 的消息处理机制 2.2 编程实例：如何响应 Windows 消息 2.3 用户自定义的消息及使用。(三)考核知识点 1.了解 Windows 程序的特点、组成 2.了解 MFC 的优点 3.掌握 Windows 的消息处理机制，会编程响应 Windows 消息(四) 考核要求 1. 识记 2 领会 （1）Windows 程序工作原理 3. 简单应用 4. 综合应用 （1）Windows 的
9、消息处理第五章 基本的用户界面设计（12 学时）(一) 学习目标 本章是使用 VC+进行基本的用户界面的程序设计，这是每一个应用程序都必不可少 的部分，本章内容要求熟练掌握。(二) 课程内容 1 对话框（6 学时） 1.1 模式对话框和非模式对话框 1.2 如何对模式对话框编程 1.3 模式对话框的使用 1.4 加强对模式对话框的控制2 基本的 Windows 控件（6 学时） 2.1 控件的分类、常用控件的使用 2.2 MFC 提供的常用对话框(三) 考核知识点 1 对话框的种类 2 模式对话框编程几使用 3 控件的分类、常用控件的使用 4 MFC 提供的常用对话框(四) 考核要求 1. 识
10、记 2. 领会 3. 简单应用 （1）基本的 Windows 控件 4. 综合应用5（1）对话框和基本的 Windows 控件第六章 基本的输入和输出接口（12 学时）(一) 学习目标 是使用 VC+进行基本的输入和输出接口的程序设计，这仍然是每一个应用程序都必不 可少的部分，本章内容要求熟练掌握。 (二) 课程内容 1 输入消息及其处理（4 学时） 1.1 键盘消息 1.2 鼠标消息 2 菜单（4 学时） 2.1 菜单的编辑及响应 3 工具条、状态条及对话条（4 学时）3.1 工具条的编辑和使用 3.2 状态条的布局和使用 3.3 对话条的使用 (三) 考核知识点1. 键盘消息和鼠标消息的处
11、理 2. 菜单的编辑及响应 3. 工具条、状态条及对话条的设计(四) 考核要求 1. 识记 2. 领会 3. 简单应用 （1）工具条、状态条及对话条 4. 综合应用 （1）输入消息及其处理 （2）菜单的编辑及响应实践环节实践环节(课程代码 5709)（一）类型（一）类型 课程实验 （二）实验大纲（二）实验大纲 1实验目的 VC+实用程序设计的上机操作实验是本课程必不可少的实践环节。上机实验的目的是使 考生熟悉使用高级程序设计语言编制程序的全过程，加深对语言的理解，得到面向对象程序 设计的基本方法和技巧的训练，从而能真正掌握 VC+这种计算机的基本编程工具，用来解 决实际问题。 2实验环境 硬件
12、环境：PC 机及其兼容机 软件环境：1.操作系统 windows 98、windows 2000 或 windowsXP62.Microsoft Visual C+6.0 3实验时数 本课程实验总计 18 学时 实验一 建立一个标准的 MDI 应用程序（3 机时） 内容：利用程序生成器，建立一个标准的 MDI 应用程序 要求：熟悉 VC+6.0 的集成环境；能够熟练地知道每个菜单和编辑器的用途；会用程序生成 器，建立一个标准的 MDI 应用程序。 参考题目：教材第 59 页,第 3 章第 1 节。实验二 实现一个简单的画线程序（5 机时） 内容：利用多种生成器及编写代码，建立一个简单的画线程序
13、 要求：学会使用资源编辑器建立菜单；使用类向导增加用户自定义消息的响应函数；消息响 应函数的实现；编译、连接并运行程序。 参考题目：教材第 103 页,第 4 章第 2 节。实验三 实现一个包含多种控件的模式对话框（5 机时） 内容：利用多种生成器及编写代码，建立一个包含多种控件的模式对话框 要求：学会使用资源编辑器建立对话框；在对话框中添加多种控件；对相应控件的属性设置； 对相应控件的编程。 参考题目：教材第 143 页,第 5 章第 1 节。实验四 基本与用户交互的操作，即标准的输入输出（5 机时） 内容：实现通过键盘、鼠标、定时器输入消息的处理以及文本和图形的输出。 要求：熟悉一些常用控
14、件；熟悉常用控件的属性；会对控件进行响应功能的编程。 参考题目：教材第 205 页,第 6 章第 3 节。4.上机实践与课程考试的关系本课程分为笔试和上机两部分，笔试部分应在上机实践部分之前完成。 四、学习教材和主要参考书四、学习教材和主要参考书 教材： 掌握 Visual C+编程 黄科 编著，电子工业出版社，2001 年 9 月第 1 版。五、有关说明与实施要求五、有关说明与实施要求 （一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在本大纲的“考核知识点与考核要求中，对各个知识点按四个能力层次（“识记” 、 “领 会” 、 “简单应用” 、 “综合应用” ）分别提出要求，这些层次之间具有递
15、进等关系。四个能力 层次的含义： 识记：要求能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容（如定义、定理、定 律、表达式、公式、原则、重要结论、方法、步骤及特征、特点等） ，并能根据考核的不同 要求，做出正确的表述、选择和判断。 领会：要求能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延，熟悉其内容要点 和它们之间的联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。 简单应用：要求能够运用本课程中规定的少量知识点，分析和解决一般应用问题。如简 单的计算、绘图和分析、论证等。 综合应用：要求能够运用本课程中规定的多个知识点，分析和解决较复杂的应用问题。 如简单计算、绘图、简单设计、编
16、程和分析、论证等。7（二）自学方法指导 1在开始阅读某一章教材之前，先查看大纲中关于这一章的考核知识点、自学要求、 以及对知识能力层次的要求和考核要求，以便在阅读教材时做到有的放矢。 2学习 VC+时重视上机操作，许多实践知识的获得是上机操作的结果，上机操作反过 来又巩固和促进书本知识的学习。书上的例子不少是可以上机练习的，应注意结合本课程学 习进度，进行上机实验。 3本课程的一二四章是基础知识，三五六章是重点。考生应按照不同的要求进行掌握。 另外可以去找一些 VC+的上机练习指导书，进行同步的上机实验。（三）对社会助学的要求 1应以本大纲的制定的教材为基础、本大纲为依据进行辅导，不能随意增删内容或更改 要求。 2应熟知本大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点，正确把握各知识点要求达到 的层次，深刻理解对各知识点的考核要求。 3应对学习方法进行指导，提倡“仔细阅读教梦轩阁 www.meng
