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1、1大学生大学生网络网络生活对自身生活对自身素质素质的影响的调查报告的影响的调查报告北京理工大学珠海学院北京理工大学珠海学院工程管理专业（二班）工程管理专业（二班）姓名姓名:xxx:xxx2012 年 9 月 12号2 / 16大学生网络生活对自身素质的影响的调查报告大学生网络生活对自身素质的影响的调查报告一、调查背景一、调查背景随着网络信息技术的高速发展，国内几乎所有的高校都在大力发展自身的网络建设。通过网络中心的建造和宿舍网络的铺设，在校大学生们的网络接入变得越来越简便，网络与大学生们的关系也越来越密切。根据 CNNIC 的第十一次中国互联网络发展状况分析报告 ，大学生在中国的网络用户中的比
2、例为 21%，已经成为上网用户中最大的一个群体。可以说，当今没有网络的大学生活，已经是不完整的了，因为网络作为一种方便快捷的信息获取手段和通讯交流平台，深深地融入进了大学生们的生活中.然而，在网络建设飞快发展的同时，使用网络的大学生们对网络的认识及运用是否也同时得到了快速的提高了呢？网络的建设的确给大学生的学习与生活方式带来了许多积极地改变，但我们仍然不可盲目乐观的看待网络发展对大学生的影响。在现实中，有许多大学生还在网络的认识和使用上都有很大的不足，所以关注大学生网络生活对自身素质的影响是十分必要的.针对这个问题，本人对同班的同学一起进行了大学生网络生活对自身素质的影响的问卷调查。二、调查目
3、的二、调查目的本次调查是为了了解网络对大学生学习生活的影响,网络正在深刻地改变3 / 16着当代中国大学生的日常学习和生活习惯。本次调查通过采访调查的方式，通过对本学校的大学生采访更深刻体会到网络给当代大学生学习生活带来的影响。希望通过这次调差报告能加强学校、家长对学生的上网监督，以及学生自己增强自身的网络正确认识，正确、安全地使用网络，提高自身的素质，加强精神文明建设，努力创造良好的网络环境，让我们的大学生都有一个优良的网德，还我虚拟网络一片洁净的天空。三、调查内容三、调查内容（一）调查方式（一）调查方式2012 年 6 月 29 日到 7 月 1 日在北京理工大学珠海学院的三个饭堂对学校里
4、面的学生采用问卷调查的方式，为保证全面了解各类大学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群。我们同时通过微博发布该问卷，邀请不同地方的大学生来积极参与我们的调查。此次调查共回收 55 份。（二）调查对象分析图（本次调查回收的有效数据为（二）调查对象分析图（本次调查回收的有效数据为 5555 份）份）男同学占 61.82% ，女同学占 38.18%4 / 1623.64%的同学是大一学生，61.82%的同学是大二学生，10.91%的同学为三大学生，3.64%为大四学生。（三）调查内容分析（三）调查内容分析第一、第一、 调查学生平均上网时间及人数分析调查学生平均上网时间及人数分析选项选项小计小计比例
5、比例一小时以下一小时以下2 2 人人3.64%3.64%一到三小时一到三小时2121 人人38.18%38.18%三到五小时三到五小时2424 人人43.64%43.64%5 / 16五小时以上五小时以上8 8 人人14.55%14.55%第二调查学生对自身上网的影响状况第二调查学生对自身上网的影响状况选项选项小计小计比例比例往往有冲突往往有冲突7 7 人人12.73%12.73%有时会影响学习有时会影响学习2323 人人41.82%41.82%有影响，但影响很小有影响，但影响很小1414 人人25.45%25.45%相得益彰相得益彰1111 人人20%20%第三调查学生对浏览不健康网站对青少
6、年成长影响状况第三调查学生对浏览不健康网站对青少年成长影响状况选项选项小计小计比例比例一定都是负面的，不利于身心一定都是负面的，不利于身心健康健康1313 人人23.64%23.64%一定都是正面的，有利于身心一定都是正面的，有利于身心健康健康1 1 人人1.82%1.82%6 / 16有弊有利有弊有利2424 人人43.64%43.64%因人而异，因情况而定因人而异，因情况而定1717 人人30.91%30.91%第四调查学生浏览过不健康网页状况第四调查学生浏览过不健康网页状况选项选项小计小计比例比例经常经常2 2 人人3.64%3.64%偶尔偶尔3131 人人56.36%56.36%从来没
7、有从来没有2222 人人40%40%第五、调查学生对网络文明用语的自我要求第五、调查学生对网络文明用语的自我要求选项选项小计小计比例比例需要需要3838 人人7 / 1669.09%69.09%不需要不需要1 1 人人1.82%1.82%无所谓无所谓4 4 人人7.27%7.27%看情况看情况1212 人人21.82%21.82%第六调查学生对于结交朋友的方式第六调查学生对于结交朋友的方式选项选项小计小计比例比例网络聊天网络聊天4 4 人人7.27%7.27%正常社交（面对面）正常社交（面对面）2929 人人52.73%52.73%都有都有2222 人人40%40%8 / 16第七调查学生迷恋
8、于虚拟网络最主要的负面影响第七调查学生迷恋于虚拟网络最主要的负面影响第八第八 调查学生使用虚拟社区的主要原因调查学生使用虚拟社区的主要原因选项选项小计小计比例比例影响睡眠，体力透支影响睡眠，体力透支4040 人人72.73%72.73%人际关系的淡化人际关系的淡化3030 人人54.55%54.55%产生消极的道德和价值观念产生消极的道德和价值观念2323 人人41.82%41.82%成绩下降，学业荒废成绩下降，学业荒废2828 人人50.91%50.91%心理健康受到了影响心理健康受到了影响3030 人人54.55%54.55%其他其他1515 人人27.27%27.27%选项选项小计小计比
9、例比例为结交朋友，扩大人际关系网络34 人61.82%很多朋友在，可以随时联络，了解他们的最新动态36 人65.45%有一个自己的空间、表达自己9 / 16第九调查学生对网络上一些不诚信问题的看法第九调查学生对网络上一些不诚信问题的看法的心情感受（如写日记、博客等）72.73%该社区有我比较感兴趣的话题信息和知识22 人40%好玩的游戏（偷菜，抢车位，买卖人口，宠物牧场等10 人18.18%缓解压力和疲劳，打发时间40 人72.73%周围人都用，我不用落伍了10 人18.18%其他7 人12.73%10 / 16选项选项小计小计比例比例很正常的行为很正常的行为2121 人人38.18%38.1
10、8%坚决反对坚决反对3434 人人61.82%61.82%四、四、 调查结论与建议调查结论与建议我们通过对以上数据的描述分析可以发现，当前在笑大学生对网络与利用情况总体是好的，同时也存在一些问题；第一、 大学生网络的首选是寻求娱乐，而对涉及自身学习、生活诸如教育、文化、学术等多方面关注不是太高。建议学校强化学科建设意识，加大学生的思想教育力度，引导大学生形成正确的网络使用面，从而提高大学生的自身素质。第二、 大学生对不健康网络的态度虽然比较理性，可还存在一定的负面因素，性本能是一股强大的力量左右着青少年的健康成长。因此，学校应该合适地设置课程安排，积极开展青春期生理本能的相关指导，决不可因为世
11、俗观点而回避这方面的正确引导。第三、 电脑有一定的辐射源，这些辐射源直接会影响到我们身体的内分11 / 16泌系统的稳乱。从而使皮肤代谢不规律，会使皮肤变差。更多的是通宵上网，逃课上网，过度上网导致影响身体，心理问题也不断的上升。 因此，学校加强宿舍网络管理，定期控制网络开放时间，同时学校该引导学生适时适度上网。同时学生自身也要克制自己的行为，共同营造一个有利于身心健康的生活环境。第四、 有些人喜欢打游戏，整夜是泡在游戏堆里，编制自己的虚理空间，沉溺游戏导致的严重后果比比皆是，玩电脑游戏能导致注意力下降，易诱发心理焦虑、脾气暴躁等症状。他们长时间的沉溺于游戏机房，导致生活规律紊乱，上课注意力不
12、集中，成绩直线下降。故另一方面，作为学校也应将网络培训作为一个经常性的建设计划，例如，加强其在教学中的应用，尝试用网络教学代替部分课程或将网络应用渗透到有关课程中，从而调动学生利用网络进行学习的积极性。第五、 诚信问题一直都是当今社会的一大难题，部分同学没有正视诚信这个问题，事不关己高高挂起的态度是不可取的。网络的诚信，不仅对网络的发展至关重要，是网络安全和健康的支柱，更是有效利用网络的优势的重要问题。网络诚信不仅要以法制来约束，12 / 16不仅要宣传、要引导，还要教育。提高整体素质，树立诚信观。要在网络上树立诚信，就要所有领域、所有人都树立诚信。要在全体国民中都建立信用，就要靠加强素质教育
13、和信用、诚信观念的灌输。五、结语二十一世纪是一个网络时代,所以要想在这个时代生存下去,就必须懂得如何去运用网络,但如何好运用网络工具和把握好适度运用网络工具还是要靠自己掌控,它往往是一把双刃剑,既可以促进信息传递,丰富人们的眼界,开拓人们见识,又可以给予各种病毒、垃圾信息和各种偏激思想滋生的空间。对网络应用的好可以帮助我们的工作和生活，但如若是应用的不好就会沉陷其中，无法自拔。严重影响我们青少年的学习以及身心素质。所以国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，另外，作为大学生的我们要应该合理的运用网络，克制自己的惰性和盲目性，把握好网络和自身成长
14、的适度与理性，避免它带给我们的不良影响。13 / 16附录：附录：大学生网络生活对自身素养影响状况调查问卷大学生网络生活对自身素养影响状况调查问卷本问卷意在调查大学生网络生活状况与修养问题的对立统一关系，从而由浅入深的分析如何督促大学生健康网络生 活，积极向上。本卷内容纯属用于数据统计，并承诺此问卷信息不外泄，不会对您的生活造成任何影响本卷内容纯属用于数据统计，并承诺此问卷信息不外泄，不会对您的生活造成任何影响1. 您的性别？ 单选题 必答题男女2. 您目前是大几的学生？（） 单选题 必答题大一大二大三大四3. 您每天上网的平均时间为多少？（） 单选题 必答题一小时以下一到三小时三到五小时五小
15、时以上4. 觉得上网对您学习的影响是怎么样的觉得上网对您学习的影响是怎么样的 单选题 必答题14 / 16往往有冲突有时会影响学习有影响，但影响很小相得益彰5. 您认为浏览这些不健康网站对青少年成长有何种影响？ 单选题 必答题一定都是负面的，不利于身心健康一定都是正面的，有利于身心健康有弊有利因人而异，因情况而定6. 您认为网络上需不需要礼貌用语？ 单选题 必答题需要不需要无所谓看情况7. 对于结交朋友，你更倾向于哪种方式？ 单选题 必答题网络聊天正常社交（面对面）都有15 / 168. 您主动浏览过不健康网页吗？ 单选题 必答题经常偶尔从来没有9. 你对网络上一些不诚信问题的看法？ 单选题
16、必答题与己无关，任之随之坚决反对10. 面对难题时，你是如何寻求解决办法？ 单选题 必答题独立地思考直接网络 copycopy+思考整合11. 您认为迷恋于虚拟网络最主要的负面影响是什么？（可多选） 多选题 必答题影响睡眠，体力透支人际关系的淡化产生消极的道德和价值观念成绩下降，学业荒废心理健康受到了影响其他16 / 1612. 您使用虚拟社区的主要原因是什么？ 多选题 必答题为结交朋友，扩大人际关系网络很多朋友在，可以随时联络，了解他们的最新动态有一个自己的空间、表达自己的心情感受（如写日记、博客等）该社区有我比较感兴趣的话题信息和知识好玩的游戏（偷菜，抢车位，买卖人口，宠物牧场等缓解压力和疲劳，打发时间周围人都用，我不用落伍了其他13. 你觉得应该如何利用网络来提升大学生自身素养？ 填空题
