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1、九年级化学试卷 第 页（共 6 页）1九年级化学阶段调研（201210）一、选择题 (每小题有 1 个选项符合题意。本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1下列过程中，只发生物理变化的是 （ ）A蜡烛燃烧 B饭菜腐烂 C玻璃破碎 D火药爆炸2下列性质属于化学性质的是 （ ）A可燃性 B导电性 C沸点 D溶解性3下列物质中属于纯净物的是 （ ）A碘盐 B矿泉水 C冰水混合物D洁净的空气4下列仪器中，不能用来加热的仪器是 （ ） A试管B蒸发皿 C量筒D燃烧匙5下列实验操作正确的是 （ ）A点燃酒精灯 B滴加液体 C加热液体 D读取液体体积6下列元素符号和名称书写都正确的是 （ ）A
2、碘 I B氮 C C钾 Ka D铝 AL 7下列物质的颜色状态描述不正确的是 （ ）A澄清石灰水白色液体 B铜绿绿色粉末C五氧化二磷白色固体 D镁带银白色金属8空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 （ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气9下列实验操作或做法正确的是 （ ）A将用剩的药品放回原试剂瓶 B制备气体前，检查装置的气密性C实验结束后，用嘴吹灭酒精灯 D将食盐放在托盘天平的右盘上称量10 “神舟 6 号”太空舱利用 NiFe2O4将航天员呼出的 CO2转化为 O2，而 NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则 NiFe2O4在该过程中是 （ ）A反应物B生成物 C催化剂D无
3、法判断11实验室制氧气主要过程为以下几步：给试管加热 检查气密性 装配好仪器 装药品 收集氧气 熄灭酒精灯 将导管移出水面。正确顺序为（ ）A BC D九年级化学试卷 第 页（共 6 页）212下列有关实验现象的描述中正确的是 （ ）A红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成红棕色固体C把二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体13鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体，最简单的方法是 （ ） A将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B分别闻气体的气味C将气体分别通入澄清石灰水中 D将气体分别通入水中14据报道，科学家发明了一种
4、“月球制氧机” ，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有 （ ）A二氧化碳 B氧气 C水 D氧元素15如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是： ( )Aa 导管连接供给氧气的钢瓶Bb 导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速度16右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是 （ ）A该实验证明空气中氧气的质量分数约占 1/5B实验时一定要将燃烧匙缓慢
5、伸入集气瓶中C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹17下列关于氧气的说法正确的是 （ )A验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中B氧气能跟所有物质发生氧化反应C水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水D液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的18下图依次是氧气实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 ( )九年级化学试卷 第 页（共 6 页）3A B C D19物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 （ ）A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于
6、食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料20草酸晶体（H2C2O43H2O） （固体）在浓 H2SO4（液态）作用下加热分解，文字表达式为：草酸 二氧化碳+ 一氧化碳+水下列可用作草酸晶体分解制取气体的装置是 （ ）二、填空题（本题包括 4 小题，共 24 分）21(10 分)写出下列符号或名称磷元素_ 氮元素_ 氧元素_ 氯元素_钙元素_ 钠元素_ 水_ 二氧化碳_MgO_ NH4HCO3_22 （4 分）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A防止药品污染 B防止试管破裂 C防止实验误差 D防止药品堵塞导管（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 （2）滴管
7、使用后，及时清洗并放在试管架上。 （3）加热高锰酸钾时在试管口加一团棉花。 （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 23 （5 分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、10mL 量筒、100mL 量筒等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：（1）吸取或滴加少量液体时用 ；（2）量取 8.4mL 的水用 。（3）红磷在氧气中燃烧的实验用 ；（4）取用粉末状固体的仪器为 ；（5）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；浓硫酸 加热九年级化学试卷 第 页（共 6 页）424 （5 分）有下列物质：五氧化二磷；氖气；食盐水；二氧化硫；氮气；二氧化碳；氧气。请选择合适物
8、质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是_；（2）能进行光合作用的气体是_ _；（3）属于混合物的是_ _；（4）性质比较活泼的气体是_ _；（5）属于固体的是_。三、实验题（本题包括 2 小题，共 13 分）25 （7 分）下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请回答：（1）写出标号仪器的名称是 。（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是 (填字母序号)；反应的文字表达式为_。二氧化锰在反应中的作用是_，收集装置可选用 C 装置，理由是 。(3)观察 D 装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了 _的固体小颗粒的缘故。(4) 已知
9、E 中乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水，写出乙炔完全燃烧的文字表达式_ _。26 （6 分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，若用装置 D 收集氧气，验满的方法是 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用 C 做发生装置，你认为选用 C 的优点是 。九年级化学试卷 第 页（共 6 页）5（3）欲使用装置 E 用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置 E 用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中
10、容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。四、探究题（本题包括 1 小题，共 6 分）27某兴趣小组同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250加热制取氧气，实验结束时，同学们发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想：反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想：反应生成的锰酸钾分解放出氧气做出上述猜想的理由是_。 【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在 250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取锰酸钾在 250条件下加热，发现能够产生一些氧气。则猜想_。(填正确或错误)【实验结论】把温度控制在 250加热高锰酸钾制氧气时，_和_都会生成氧气。【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识?_。五、推断题（本题包括 1 小题，共 4 分）28将某紫黑色固体 A 加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和另一种固体物质D。把黑色固体 C 加入一种无色液体 E 中也可产生无色气体 B（C 在该反应前后质量和化学性质不变） 。黑色固体 F 在无色气体 B
