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2、科学自己做，我也能成功、科学自己做，我也能成功【教学目标】（一）科学研究1、能根据相应的研究主题，选择和运用搜集资料的各种方法展开相对自主的研究。2、能以合适的方式，比较清楚的表达和交流自己的研究过程和结果。（二）情感、态度与价值观乐于探究，能积极参加各项活动，爱思考，能在研究中提出自己的想法。（三）科学知识知道恐龙曾经是地球上的一种生物，了解科学对恐龙灭绝原因的各种猜想，意识到生物的生存，包括人类的生存都必须依赖于一定的自然环境。教学准备 各种有关恐龙的图片或资料。 【教学过程】一、激趣导入1、 （播放恐龙的视频动画） 。你认识这一种动物吗？2、很久很久以前的时期，恐龙是地球上的霸主，但是后来却灭绝了二、活动 1 搜集恐龙的资料1、看了刚来的动画和老师的讲述，你有什么要问的吗？2、刚才大家提了许多的的问题，我们就来通过查找资料研究， “恐龙为什么会灭绝”的问题。3、讨论 你可以到哪些地方通过哪些方式搜集到恐龙的资料？4、展开资料搜集活动 带学生去电脑室从因特网上查找资料。5、召开辩论会；（1）课件播放科学家对恐龙灭绝的原因所作的猜测。（2、 ）刚才大家搜集了资料，就你们组掌握的资料，请你说一说恐龙是怎样灭绝的？注意，理由要充分哟。3、各组对自己的发点发表看法，并适时对其他小组观点提出质疑。三、布置作业以你们的观点为主题，围绕主题搜集证据，出一期手抄报。 课后记
