2012年教育工作目标管理考评方案

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1、大屯镇镇中心学校大屯镇镇中心学校20122012 年教育工作目标管理考评方案年教育工作目标管理考评方案目标管理是落实年度规划，提高工作效能的重要手段，它以重 视结果为出发点，以组织实施目标为手段，动员所有组织成员共同 实现目标的管理方式。实施目标管理考评，不仅有利于强化工作职 责，调动积极因素，推动各项工作落实，而且有利于各中小学进 一步清楚掌握每一项工作目标的考核办法，提高工作效率，将中心 学校的决策意志转化为学校领导和教职工的共同行为，真正形成加 快教育发展的整体合力。为此，中心学校将本年度工作细化分解， 以细则的形式下达各学校，出台 2012 年目标管理考评方案，希望各 中小学认真对照目

2、标管理考评细则，组织教职工深入学习领会，掌 握考评办法，明确工作职责，加大落实力度，确保 2012 年学校目标 管理考评工作再上新台阶。 一、指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学的发 展观统领教育工作全局,突出工作重点，提高工作效率，引入竞争机 制，调动一切积极因素，把各项工作落到实处，推进我镇教育工作 持续健康快速协调发展。 二、考评对象及考评体系 全镇所有中小学均属于目标考评的对象，考评体系见附件。三、考评原则 1、坚持公平公正公开的原则，实事求是地对各学校进行综合考 评； 2、坚持务实有效的原则，突出工作重点，注重教育实绩，关注 教育质量； 3、坚持突出重点兼

3、顾一般的原则，重点工作实行台账管理，重点考评； 4、坚持平时考评与年终考核相结合的原则，以年终考核为主。四、考评办法 1、年度目标考评实行百分制。根据中心学校下达的目标任务， 各学校经考评，分数（含奖励分数）达到 95 分以上的为圆满完成目 标任务；达到 80-95（含）分的单位，为基本完成目标任务；80 分 （含）以下的为没有完成目标任务。 2、计分办法。对各校的目标考评，每学年进行一次。采取学校 自评与中心校考评相结合，以中心校考评为主；平时考核和年终考 核相结合，以各监控口平时考评为主的办法。 3、奖分项目： 奖分、扣分原始依据由各监控口负责人和被考核单位提供。 各级奖励：荣获镇、县、市

4、、省、国家教育行政部门单项奖 励的分别奖 1、2、3、4、5 分，综合奖励分别奖 2、4、6、8、10 分， 镇以上党委、政府奖励按高一档次奖分（各种奖励以正式文件为准， 各级奖励加分不超过,30 分） 。 信息奖励：被萧县教育采用一篇奖 2 分，市以上报刊杂志 （CN 刊物）每发一篇教育新闻奖 3 分，电台电视台每刊播一篇教育 新闻（非新闻体裁除外）奖 2 分， （信息奖励加分不超过 3 分） 。 论文，获市、县以上奖励每篇奖 1 分，CN 刊物每篇奖 3 分， 课题每结项一个奖 2 分（以文件记载为准） 。 通报奖励：县督查，每通报表扬一次奖 2 分，通报批评一次扣 2 分。 单位代表全镇

5、接受县、市有关部门的综合性考核、检查、评 估任务，表现出色，受到上级领导肯定和表扬的每次奖 2 分。 从县、市及其他部门争取资金达 10 万元以上的奖 2 分，15 万 以上的奖 3 分，20 万元以上的奖 5 分。 单位领导班子民主测评优秀票超过 95%的，奖 2 分，优秀票超 过 90%的奖 1 分，低于 80%的扣 2 分。以上奖励分数按 10%计入总分。 4、考评程序。一是由被考核学校提供各项指标完成情况的绝对 数，写出负责性的自查报告；二是由各监控口对学校的工作情况进 行评议、核实，并准确评分；三是中心校目标考核小组对各口提供 的数据进行核算，然后综合评定单位目标考评分数，并排出相应

6、顺 序。 五、奖惩办法1、对圆满完成目标任务的单位于次年全镇教育工作会上通报表 彰，分镇直中小学、中心小学和村校三类，分别按一定比例评出目 标管理先进单位，授予奖牌和证书。2、设立目标管理工作进步奖，以上年度考评位次作基础，中心 小学考评位次提高 3 个以上，村校考评位次提高 5 个以上者，为进 步奖。 3、对完不成目标任务的学校，中心小学下降 3 个名次，村校下 降 5 个名次，或连续三次居全镇后三名的学校通报批评，对校长诫 勉谈话、降职、直至免职等处分。 4、对顶风违纪，违反计划生育、发生安全责任事故、出现信访 稳定、师德丧失等重大案事件，造成严重后果的单位，实行一票否 决。 5、站队排序

7、，扩大影响。中心学校对考评结果严格按分数排序， 并以文件形式下发通报。 六、切实加强领导，狠抓目标任务落实 为了加强对此项工作的领导，突出工作重点，提高工作效率， 实现“管理上水平，质量上台阶”的工作目标。镇中心校成立以校 长为组长的目标管理领导小组，各校也要成立相应领导机构，一把 手是第一责任人，把中心学校下达的目标任务进行分解，落实到位。 同时，要建立监控机制，加强督查，狠抓落实，确保此项工作顺利 进行。附件： 大屯镇各中小学教育工作目标一、综合要求（6 分）1、学校有科学合理的中长期发展规划且得到很好的贯彻落实。（0.5 分）2、学校有完整规范的管理制度，对各口各岗位，职责分工明确，责权

8、清晰。 （0.5 分）3、学校能严格按照教职工十条禁令要求，规范本校教师教育教学行为。 （0.5 分）4、学校能坚持政治学习制度，重视教师师德建设，能按照大屯镇中小学教师师德工作评估办法和大屯镇中小学教师师德考核标准 ，每期举行师德大型活动一次以上，建立有师德档案，社会对师德师风满意率达 95%以上。 （0.5 分）5、学校能充分发挥远教资源优势，强化培训指导，组织教师收看使用电教节目，使 45 岁以下教师会电脑基本操作，会制作和演示课件。 （0.5 分）6、学校领导能与中心校保持高度一致，确保政令畅通。 （0.5 分）7、校长及教师参加中心校及以上会议，不迟到、不早退、不旷会，认真做笔记，并

9、组织落实好。 （0.5 分）8、学校领导注重学习教育政策理论，努力提高依法治校水平。原则性强，纪律性强，服务意识强。 （0.5 分）9、学校领导有正义感，有正确的荣辱观；办事公开、透明，大事讲原则，小事讲风格，不计较个人得失。 （0.5 分）10、学校领导担一门主科，并能成为该学科的业务中坚力量。（0.5 分）11、学校领导注意关心同志，帮助同志解难除忧，及时化解各种矛盾，杜绝各类上访案件发生。 （0.5 分）12、学校各项材料能及时装订、归档，且装订规范。 （0.5 分） 二、人事工作（2 分）13、学校能严格按照上级要求，组织参加各级教师培训和校长培训，参训率在 95%以上。 （0.5 分

10、）14、学校能严格按照大屯镇中小学教职工考勤规定 ，做好本校教职工病事假的把关审批工作，杜绝教师越级请假事件发生。（0.5 分）15、学校能严格按照各级各类评先评模条件，做好本校的评先评模工作，使此项工作公平、公正、公开，大局稳定，无各类上访案件发生。 （0.5 分）16、学校能严格按照相关规定，做好教职工的年度考核工作。（0.5 分） 三、教学管理（67 分）17、学校制定有符合实际的教学常规管理制度并得到贯彻和落实，坚持月考评量化，常规管理水平逐年提升。 （8 分）18、学校有校本研究的中长期规划，能结合学校实际选定研究课题，制订有教师教学教研科研奖惩制度 ，贯彻落实效果好。 （5分）19

11、、学校积极开展课堂教学改革活动，推广使用“导学互动”教学模式，效果明显。 （8 分）20、学校能为教师的专业成长搭建平台，强化教学反思、同伴互助的功能，切实提高教师的业务水平。 （全年组织教师基本功大赛、优质课竞赛不低于 2 次，每学年获优质课教师的比例要达到本校教师总数的 25%，查看计划、教师业务学习笔记及获奖证件） 。 （2 分）21、学校及时组织教师参加校本培训，做到每月培训一次，专任教师参训率要达到 100%。培训做到不迟到、不早退、不旷会，认真听记，且培训效果好。 （0.5 分）22、学校积极鼓励教师参加高学历进修，中学本科率达 45%，小学专科率达 70%。 （0.5 分）23、

12、每学期有教师在县以上教学刊物上发表文章（论文奖励人数与教师总数比值达 80%以上）建有学校、教师荣誉登记册。 （0.5分）24、学校制订有减负措施并贯彻落实好。 （0.5 分）25、学校有总课程表，作息时间表，能开齐开足课程课时，重视体、音、美、劳、综合、信息等课程的开设。 （0.5 分）26、学校教师关心爱护学生、善于与学生沟通交流，无体罚或变相体罚学生现象。 （0.5 分）27、学校无滥用规定以外的教辅资料、教师无私自推销教辅资料从中牟利的行为。 （0.5 分）28、学校能扎实开展第二课堂活动，促使学生特长发展。 （0.5分）29、学校教学效果逐年提升。镇统考总评位次第一名为满分 100分

13、，以后每降一个名次减 3 分，然后以 60%计入总分。 （40 分）30、学校能积极配合做好本年度教育专项督导评估工作，且成绩突出。 （0.5 分） 四、普教工作（2 分）31、初中入学率不低于 98%，巩固率不低于 99%，直升率不低于85%；全镇小学入学率达 100%。学前三年幼儿入园率达 70%，学前一年入园率达 99%。小学新增幼儿园图书玩具要达到规定标准，残疾儿童随班就读率不低于 95%，积极协助聋哑学校招收新生。 （0.5 分）32、职校入校人数：镇中职业学校招生完成率不低于 80%。各小学能按要求做好成校阵地建设、专师配备和培训等工作（0.5 分）33、学校能严格按照市县中小学学

14、生学籍管理规定，规范学生学籍档案，转出转入手续完备，学生名册及时存档，建有完善的电子档案，初三学籍建档不出现遗留问题。落实好“新三好学生”评价标准，做好三好学生（优秀学生干部）的评选上报工作。 （0.5 分）34、学校能依据相关规定搞好学生的综合素质评价工作。 （0.5分） 五、政治思想、党务工作（2.5 分）35、学校切实加强精神文明建设，认真做好两创两争活动和师德标兵、优秀班主任评选上报工作。 （0.5 分）36、学校有学生日常行为规范 、 中小学生守则 、 学生文明礼仪规范 、 班级评比制度 、 班会制度等制度。 （0.5 分）37、学校每周一组织升旗活动，进行国旗下的讲话。 （0.5

15、分）38、学校每期开展一次以上全校性的学生德育专题教育活动。（法制教育、文明礼仪、荣辱观教育、感恩教育、 “三理”教育等）（0.5 分）39、重视学校广播室、黑板报建设，定期播音、更新。 （0.5 分）六、校园文化（4 分）40、学校制订有校园文化建设的中长期规划且落实较好。 （0.5分）41、有简捷精要的校风校训，各科室门牌、字迹醒目，用字规范。 （0.5 分）42、主要道路硬化，两边有绿化带，干净整洁。 （0.5 分）43、有两个以上板报或橱窗，设计美观大方，内容丰富。 （0.5分）44、有两个以上文化墙、世界地图、中国地图、八荣八耻、中小学守则、中小学生日常行为规范等，标准高，可长期使用

16、。 （0.5分）45、有永久性旗台，有标准旗杆，国旗鲜艳标准。 （0.5 分）46、有一个以上精致美观可长期使用的报栏，报栏内容经常更新。 （0.5 分）47、校园绿化率达 25%以上，树木枝繁叶茂，春有花，夏有草，秋有果，冬有青。 （0.5 分） 七、计划生育（2 分）48、学校建立有学校常住人口，育龄教师基本情况一览表并及时更新。 （0.5 分）49、学校及时组织育龄妇女参加孕检。 （0.5 分）50、学校能及时提供新婚夫妇结婚证、准生证、育龄妇女“三查”证明复印件，上报计生信息，准确无误。 （0.5 分）51、无计划外生育等重大计生管理失职行为。 （0.5 分） 八、老干工作（2 分）52、学校建有退休教师、遗属花名册及联系方式。 （0.5 分）53、学校每年对离退休教师进行专门慰问。 （0.5 分）54、学校重视文明家庭和夕阳红标兵评先工作。 （0.5 分）55、学校重视家长学校建设工作。 （0.5 分） 九、党群团工作（2 分）56、学校领导班子成员廉洁自律，未发生违法违纪问题。 （0.5分）57、学校能坚持政务公