物态变化 复习(优)

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1、 常 山 的 四 季我们通常用什么来表示物体的冷热程度？（一）温度及温度计 1、温度 概念： 单位：表示物体冷热程度的物理量 摄氏度 ， 符号：37读作：_ 15读作：_37摄氏度 零下15摄氏度（负15摄氏度）摄氏温度的规定： 在一个标准大气压下01001、构造 ： 2、原理 ：3、使用：液体的热胀冷缩性质制成的（一）温度及温度计 2、温度计 玻璃泡、玻璃管、刻度、测温液体等 。使用前观察：使用估： 选： 放： 读： 记：估计被测物体的温度 选择适当的温度计 玻璃泡要全部浸没在被测液体中 读数时视线与玻璃柱液面齐平 记录结果（数值和单位）量程和分度值甲读作 写作 乙读作 写作零下8摄氏度81

2、2摄氏度1 2体温计特点：测温范围小 使用前应握紧体温计玻管上部用力下甩正确答案:3542精确度高分度值：0.139.3如果没有将水银甩回玻璃泡就用来 测病人的体温，读数值只升不降。（二）物态变化熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）1.概念：1、熔化和凝固 物质由固态变成液态的现象固体晶 体: 非晶体: 松香、玻璃、石蜡、沥青、橡胶有一定的熔化温度 没有一定的熔化温度 2.熔点：3.晶体熔化的条件：4.晶体熔化时的特点：晶体熔化时的温度 1、温度达到熔点 2、继续吸热 不断吸热、温度不变。熔化：固液共存 的状态1.概念：1、熔化和凝固 物质由液态变成固态的现

3、象2. 凝固点 ： 3.晶体凝固的条件：4.晶体凝固时的特点：晶体凝固时的温度 1、温度达到凝固点 2、继续放热 不断放热、温度不变。凝固：固液共存 的状态晶体熔化非晶体熔化非晶体凝固晶体凝固记住：同种晶体的熔点和凝固点相同选选 择择 下列物质中全部属于晶体的一组是( )：A.铁、食盐、松香B.铝、石蜡、玻璃C.冰、沥青、松香D.萘、水晶、食盐D选选 择择 下列说法中不正确的是( ) A.任何固态物质熔化时，都要吸热 B.晶体在熔化时，温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这 个温度叫做该物质的熔点 D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍 然要吸收热C选选 择择 物体在吸收热后，它的温

4、度将( ) A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对C选选 择择在下图中，属于非晶体凝固图象的是( )A.B.C.D.D如图两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据 图象回答下列问题。（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是 段 。 （1）由图判断出 图线是晶 体，该晶体的熔点是 ， 熔化时间是 分钟，另一图线 的物质可能是 。乙 210非晶体AB、CDBC固体固液共存液体ABCD甲乙时间/分180200220240温 度 12345673AB、BC、CD汽化概念：方式蒸发沸腾 物质由液态

5、变成汽态的现象2、汽化和液化汽化：物质由液态变成气态的过程。2、汽化和液化汽化：1.概念：2.方式 ：蒸发和沸腾 在炎热的夏天 狗为什么老伸 舌头？蒸发吸热液体蒸发时要从周围物体 吸热，使其温度降低。高烧病人可用 酒精帮助降温概念：特点：影响 蒸发 的因 素：蒸发在任何温度下，在液体表面进行 的平缓的汽化现象蒸发吸热，具有致冷作用蒸发速度的快慢与什么因素有关？蒸发快慢与液体的温度高低有关 蒸发快慢与液体的表面积有关 蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关得出结论：沸腾现象时间 /min0123456温度/9 09 39 79 910010010051051009590温度/时间/min0152.水

6、在沸腾时 ，这个温度叫做 1.沸腾是在液体 同时进行的 的 现象.表面和内部剧烈汽化 温度不变沸点沸腾 概念：沸点：液体沸腾的条件：液体沸腾时的特点： 在一定温度下，在液体内部 和表面同时进行的剧烈的汽 化现象。沸腾吸热液体沸腾的温度1、温度达到沸点 2、继续吸热不断吸热，温度保持不变。蒸发发沸腾腾 不 同 点温度条件 发发生位置剧剧烈程度 相 同 点过过程都是 现现象，物质质都 是由 态变为态变为 态态。 需求在汽化过过程中都要 。任何温度下达到沸点 液体表面和内部液体表面 缓慢剧烈 汽化 液气吸热液化 概念：方式降低温度使汽体液化压缩体积使汽体液化物质由汽态变成液态的现象所有气体在温度降低

7、到足 够低时，都能液化。注意：降低温度、压缩体积可当独使用也可同时使用。灯泡用久了其玻璃壁会变黑！物质质直接从固态态变变到气态态的过过程物质直接从气态变到固态的过程 升华 ：凝华 ：3、升华和凝华1，衣柜中的樟脑精（卫生球 ）时间一长会消失；2，针状雾凇；生活中的例子：云、雨、雪、雾、露、霜云雨露雾雪霜液化凝华液化液化液化以凝华为主三、生活中常见的物态变化现象1、冬天嘴呼出的“白气”的形成 2、雾的形成 3、露的形成 4、霜的形成 5、用久日光灯管变黑 6、冰啤酒瓶“冒汗” 7、用久的电灯的灯丝变细 8、天空中云的形成 9、舞台上干冰形成的白雾 10、冰棒冒“白气” 11、烧开水时，水面冒出的

8、“白气” 12、冰棒纸上结的“霜”液化 液化 液化 凝华 先升华后凝华 液化升华 液化和凝华 先升华后液化 液化先汽化后液化 凝华例1、两支内径不同，下面玻璃泡水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中过一会儿则会看到（ ） A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同D例2、有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数为94，把它放在某液体中时，示数为22，则该液体的实际温度是_。分

9、析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0，一个 标准大气压下沸水的温度是100，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100/90=10/9，当温度计的示数为22时 表示该液体的温度是在0（温度计上的4）以上224=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10/9）18=2020例3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示 数都是37.5，分别用来测量两位病人的体温。 若两位病人的实际体温分别是37和38，那 么这两支体温计的示数分别为（ ）A、37.5、37.5 B、37、38 C、37.5、38 D、37、37.5 C物理实验课上，老师让同学们测量一下 水的温度，以下是有关的几个实验步

10、骤，请 你合理排列顺序_A、选取温度计，观察温度计的测量范围 和分度值B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中C、估计被测水的温度D、观察并记录温度计示数E、从水中取出温度计例4C A B D E例5图是晶体的凝固图象，下列分析正确的是（ ） A、晶体在EF段呈液态，温度不变 B、晶体在FG段处于凝固过程，温度上升 C、晶体在FG段处于凝固过程，温度不变 D、晶体在GH段呈固态，温度不变Ot/min温度/ EFGH 分析：晶体的熔化和凝固互为逆过程，可得： 在EF段晶体呈液态，并丛E点到F点过程中晶体 在放热，温度降低，达到F点时，达到晶体的 凝固点。在FG段，晶体呈固、液并存状态，是晶体的凝固过程，

11、 并且从F点到G点的过程中固体占的比列逐渐增大，晶体放热， 温度不变，达到G点时，液体全部变成固体。在GH段晶体呈固态，从G点到H点过程中，晶体放热， 温度降低。C例6为什么冰水混合物的温度总是0？答：冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固 点都是0。晶体在熔化时和晶体在凝固时， 温度保持不变。当外界温度高于0时，冰吸 收热量熔化成水；当外界温度低于0时，只 能促进水凝固成冰；外界温度等于0时，冰 水混合物与外界不发生热传递，冰不熔化成水， 水也不凝固成冰；所以，无论外界温度怎样变化， 冰水混合物的温度总是0例7在严寒的雪山高原上，边防战士生活非常 艰苦，经常从野外取雪加热成水，供饮水和使 用，图中

12、能正确描述这个过程的图象是（ ）T温T温T温T温t时t时t时t时 ABCD分析：雪熔化时温度为0，并且雪是晶体，在熔化过程中温度不变，全部熔化后，温度才继续升高，当升高到100时，达到沸点，再继续吸热，水开始沸腾，温度不再升高。该题要求有饮水和使用两种情况，因此，B表示饮用，A表示使用。A B例8、萘的熔点为80，80的萘处于（ ） A、固态 B、液态 C、固液混合态 D、三种状态都有可能分析：萘是晶体，熔点和凝固点均为80，80的萘 可能是固态，也可能是液态，也可能是固液混合态。 原因是晶体熔化的特点是晶体吸热达到熔点，若不再 吸热，则晶体不会熔化，此时为固态；若能继续吸热 ，才开始熔化，熔

13、化过程中虽然继续吸热，但温度保 持不变，此时物质是固、液共存状态；全部熔化后不 吸热也不放热，物质为液态。D例9、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷， 如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些，对上述现象， 下列解释正确的是（ ） A、上岸后感到冷是因为岸上气温比水温低 B、蹲着比站者暖和是因为离水近些，有利于从水中取得热量 C、上岸感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的 D、蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度分析：人刚从水中上岸时，体表沾有许多水，这些水会不断蒸发 ，从身上不停吸热，因此人会感到冷，当人蹲下身抱成团时，人 体表与空气接触面比站着时小，水的蒸发会减慢，水从身上 吸热

14、的速度随之减小，人就会感觉比站着时暖和些。C D例10、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就从哪一面吹来的，试说明理由，并举出一个相同原理的例子。答：风吹来的那一面手臂上的水_得快，从手臂吸收的_多，手臂的这一面就感到凉，就知道风是从这一面吹来的。举例：_蒸发热量喝热水时，用嘴吹一吹，就凉得快例11、蒸发和沸腾是_的两种方式，如图中 甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升 的示意图，其中_是沸腾时的情况。甲乙分析：水沸腾时产生 大量的气泡，上升，变 大，到水面破裂开来， 水蒸气散发到空气中。汽化甲例12、文艺演出时，舞台上用的弥漫的白色烟雾 ，仿佛仙境一般，给人若隐若现的视觉效果，这 种烟雾最可能是（ ）A、某种燃烧物形成的烟气 B、利用干冰升华形成的二氧化碳气体C、利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液 化而形成的“雾”D、利用干冰升华吸热而使空气液化而形成的“ 雾”C例13、下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是（ ）A、剥去包装纸，冰棒冒“白气”，属于汽化现象B、剥去