《（湘教版）四年级科学下册课件科学研究报告种子发芽》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘教版）四年级科学下册课件科学研究报告种子发芽（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、种子发芽需要哪些条件的调查研究2.2.假设假设 我们进行了一次发豆芽科学小实验，许多同学在家里进行了发豆 芽的小实验。但是有些同学成功的发出了豆芽，有些同学的豆子却烂 了。因此我们准备在班级里开展系列试验，来研究怎样才可以使种子 发芽。种子发芽能不能通过一些方法更快更好。我们想植物的生长都 需要水、阳光、泥土、肥料。所以我们假设：种子的萌发需要阳光、 水、空气、泥土并且加了肥料的豆芽会发得更快，更长。 一、 我们班上进行了研究观察的分工 1、 分成8个组，分别观察8个瓶中的种子发芽情况。 2、 组长：负责督促组员轮流浇水，记录观察日记。 3、 组员：负责给种子轮流浇水，记录观察日记。 4、 时
2、间分别是7：40；11：30；4:30,共3次/日 5、 辅导老师：负责拍照、整理实验流程图片资料收集整理及 实验报告的总汇。3.3.研究计划研究计划 1、班级里分研究小组，各自从家里带各类种子。分黄豆、绿豆、红豆、3种各组按各自的实验方法分别观察研究种子发芽的进展。2、具体做法： 一号瓶，放入10粒黄豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。 二号瓶，放入10粒黄豆，洒上少量水。置于室温环境。 三号瓶，放入10粒黄豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖 。置于室温环境。 四号瓶，放入10粒黄豆，加入泥土，洒入少量清水，置于室温环境。 五号瓶，放入10粒绿豆，洒入少量清水，置于室温环境。 六号瓶
3、，放入10粒红豆，洒入少量清水，置于室温环境。 七号瓶，放入10粒绿豆，加入少量尿素，洒入少量清水，置于室温环境。 八号瓶，放入10粒绿豆，洒入少量清水，用纱布蒙上，置于室温环境。 3、 给种子轮流浇水，时间分别是7：40；11：30；4:30,共3次每日，记录每天 种子的变化。 4、记录观察日记。 5、各组在种子发芽后交流，看看那一种方法更好，更快。 4.4.实验材料准备实验材料准备 1、各类种子（黄豆、绿豆、红豆、3种。） 2、水 3、泥土 4、矿泉水空瓶 5、纱布 6、尿素 7、温度计5.5.观察数据和实验记录观察数据和实验记录 一号组二号组三号组四号组五号组六号组七号组八号组发芽数发芽
4、数发芽数发芽数发芽数发芽数发芽数发芽数00000000发芽天数发芽天数发芽天数发芽天数发芽天数发芽天数发芽天数发芽天数55555555一、第一次试验 我们观察了第一天，发现豆子种皮膨胀，呈皱纹状。第二天，部分种皮膨 胀，约2mm见方的种皮未膨胀，胚处已初露芽苞。但从第三天开始，豆子 开始发黑，伴随着刺鼻的气味。第四天，第五天，所有的种子全部没有发 芽。班级的种子第一次试验失败。5.5.观察数据和实验记录观察数据和实验记录 一号组二号组三号组发芽数发芽数发芽数790发芽天数发芽天数发芽天数33/二、第二次试验将绿豆种子分成三组，每组10颗左右。其中，一组在温室有光条件下，洒上少量水。二组在温室
5、的暗盒中，洒上少量水。三组在水中密封。 第一天，发现一二三号组豆子种皮均膨胀，呈皱纹状。第二天，一二三号组种子部分种皮膨胀，约 2mm见方的种皮未膨胀，胚处已初露芽苞。从第三天开始，一号二号组豆子已经完全膨胀，胚芽处探 出一截小白芽；三号组没有继续变化。第四天，一号二号种皮已经破裂，出现胚根，根长约4mm。三 号组没有发芽，种子开始发黑。6.6.实验结果分析实验结果分析 本来准备的第一次试验是想通过水份、空气、土壤、肥料的对比来 试验种子发芽的条件有哪些。哪些因素对种子的发芽更为有利。但 是没有想到，因为气温的缘故，第一次所准备的8瓶种子都没有能 够发芽。于是第二次，我们又选在阳光充足的室内进行试验，因为 条件的限制，我们只做了3组对比，有光与无光的实验，与有没有 空气的实验观察。4天的观察时间，1、2组种子都发芽了，说明光 照对种子的发芽并不重要。但是适宜的温度对种子的发芽很重要。 其次，种子的发芽也离不开充足的空气。第二次试验中，密封于水 中的豆子都没有顺利发芽。 7.7.研究结论研究结论 通过实验我们知道，种子的发芽需要适宜的温度、 水分和充足的空气。我们准备再做一次观察研究，准备在适宜的温 度中看看肥料对种子的发芽有哪些作用。通过观察 肥料发出的豆芽和用清水发出的豆芽有哪些区别的 研究。观察研究用肥料发出的豆芽对我们人体的健 康有没有影响。
