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1、IntelIntelIntel 8088/80868088/80868088/8086 CPUCPUCPU 微机原理与接口技术微机原理与接口技术微机原理与接口技术微机原理与接口技术实验指导书实验指导书实验指导书实验指导书喻萍编喻萍编2011 年 9 月2目 录实验要求 第第一一章章 概概述述. . . .1第二章 实实验验内内容容 实验一、汇编语言程序设计实验（4学时） 实验二、 8255输入输出实验（ 2学时） 实验三、外部中断实验（ 2学时） 实验四、计数器 /定时器实验（ 2学时） 实验五、人机交互实验（ 4学时） 实验六、实时电子时钟实验（4学时）软件实验 1、存储器块清零.122、内
2、存块移动. . . . . . .143、二进制到 BCD 码转换. . . .164、二进制到 ASCII 码转换. . . .185、程序跳转表. . . .206、数据排序. . . . .23第三章第三章 硬件实验硬件实验 1. 8237 DMA 实验. . .262. 8259 外部中断实验. . .343. 8253 计数器实验. . .384. 8253 定时器实验. . . .405. 用 8255 输入、输出. . . .436. 八段数码管显示. . . . . .467. 键盘扫描显示实验. . . . . .518. 8251A 串行口通讯实验. . . .589.电子
3、钟实验. . . . . . . . . .6610. 计算器实验. . . . . . . . . .69 11. 1616点阵显示实验 . . . . . . . . .71 12. D/A转换实验 . . . . . . . . .73 13. A/D转换实验 . . . . . . . . . .75第第四四章章 逻逻辑辑分分析析工工具具 . . . . . .773实验要求 实验前要求：实验前要求：1、 认真阅读本次实验的内容，并将本次实验的源程序写好、保存好； 2、 为解决思考题做好准备（包括写好源程序） ； 3、 完成实验报告的基本内容（实验地点、实验时间、课程名称、实验项目名称
4、以 及实验要求、实验目的、实验电路示意图等） 。 实验过程要求：实验过程要求：1、 接线调试程序，完成实验要求，并将 1、2 个实验现象（结果）记录入实验报告；2、 重接线或重装程序，完成思考题内容，并将实验现象（结果）记录入实验报告； （需现场检查实验程序与实验结果） 3、 完成并提交实验报告。 实验报告要求：实验报告要求：1、 严格按照实验表格认真仔细填写，要求字迹工整，切忌潦草。 2、 实验目的：即做此实验的目的，要求分条列写。 3、 实验器材：即做此实验中用到了那些器材，要求据实填写，分条列写。 4、 实验原理：可用框图或示意图表示，然后进行详细的原理分析。 5、 实验步骤：即做此实验
5、是按什么先后顺序进行的，要求分条列写。 6、 实验过程原始记录：即在实验过程中记录的原始信息，可以是实验程序、数据、 波形、图表等。原始记录必须真实有效，严禁杜撰或抄袭。 7、 实验思考题解答：对实验指导书中的实验思考题进行认真详细的解答，要 求一一对应。 8、 实验结果及分析：即做完该实验后的得出什么结果，可以结合信息（如波形、 数据等）进行过程分析。 9、 对改进实验内容、方法、设备等的建议和设想 10、 对实验过程中的经验、教训、体会、收获等进行小结。 11、 实验报告必须在规定的时间内交给指导老师。 评分标准：评分标准：1、 实验课堂纪律和学习态度 20% 2、 实验要求、目的、电路示
6、意图、实验现象（结果）及分析 50% 3、 实验报告版面（工整、简明） 10% 4、 思考题完成情况 20%20%4 实验教学安排：实验教学安排：序号序号实验项目名称及内容实验项目名称及内容实验学时实验学时实验时间实验时间实验类型实验类型实验一汇编语言程序设计实验 （内 容：系统认识实验、存储器清 零实验 、二进制到 BCD、ASCII码的转换 ）4第 13-14 周验证实验二8255 的输入、输出实验2第 14 周验证实验三外部中断实验2第 15 周验证实验四计数器/定时器实验2第 15 周验证实验五人机交互实验4第 16 周验证实验六实时电子时钟实验4第 17 周综合1第一章 概述Lab6
7、000 实验系统可根据教学实践的需要实现 MCS51/MCS196 单片机原理与接口、8088/8086微机原理与接口的一系列实验，并在硬件上预留了自主开发实验的空间。对基本实验仅需连少量连接线就可完成，减轻学生工作量。同时也提供了需较多连线的扩展性实验，以进一步锻炼学生的实践开发能力。此外，系统还为学生提供了强大的软、硬件调试手段。2.1 实验系统主机的硬件组成本实验系统主机上有丰富的实验电路模块和灵活的组成方法，既可以和 MCS51、MCS96 CPU 也可以和 80888086CPU 组合完成各种实验。本实验箱拥有高档通用仿真器所具有的逻辑分析仪、波形发生器和程序跟踪器等强大的分析功能，
8、让学生在做实验时不仅能了解程序的执行过程，更能直观地看到程序运行时的时序或者电路上的信号。1、逻辑电平开关电路实验箱上有 8 只开关 K0K7,并有与之相对应的 K0K7 引线孔为逻辑电平输出端。开关向上拨相应插孔输出高电平“1”,向下拨相应插孔输出低电平“0” 。 2、LED 电平显示电路图 2： LED 电平显示电路图 1： 逻辑电平开关电路2实验箱上装有 8 只发光二极管及相应驱动电路。见图 2，L0-L7 为相应发光二极管驱动信号输入端，该输入端为高电压电平“1”时发光二极管点亮。我们可以通过 P1 口对其直接进行控制，点亮或者熄灭发光二极管。3、单脉冲电路单脉冲电路由按键(PULSE
9、) 和去抖动电路组成，每按一次(PULSE) 键 产生一个单脉冲。板上有单脉冲的输出信号插孔，图为“ ”和“ ” ，分别为正脉冲和负脉冲。4、逻辑门电路本实验箱提供系列门电路：非门，或门，与门，D 触发器。逻辑门电路由 7400 和 7404 组合实现。5、逻辑测量（逻辑笔）电路本实验箱上有逻辑测量电路，如图 5。可用于测量各种电平，其中红灯亮表示高电平，绿灯亮表示低电平。如果两灯同时闪动，表示有脉冲信号；两灯都不亮时，表示浮空（高阻态） 。图 3： 单脉冲发生电路或门 与门 非门图 4：逻辑门电路3图 5： 逻辑笔电路6、4 MHz 脉冲信号源和多级分频电路下图是 4MHz 脉冲信号输出电路
10、。可将 4MHz 脉冲信号接到分频电路上，经过分频后，能得到2M、1M、500K、250K、125K、62.5KHz 多种频率的脉冲信号。7、可调模拟量输入电路电位器电路用于产生可变的模拟量（0-5V） 。8、串口通信程序实验插孔做串行通信实验时，如果不需要将 TTL 电平转到 RS232 电平，可直接将 POD51/96 仿真板或POD8086 仿真板上的 TXD、RXD 与通信对方交叉对接，并且共地即可。单片机与标准的串行设备通信，需要将 TTL 电平转到 RS232 电平或将 RS232 电平转成 TTL 电平。本实验箱提供用户串行通信接口，可以用这两个插孔进行 RS232 通信程序实验
11、，经电平转换后，再通过实验箱的“用户串口”接到 PC 机或其它 RS232 设备，实现数据互传。9、六位 LED 数码显示器和 46 键盘电路图 6-2： 脉冲分频电路图 6-1 ：4 MHz 脉冲产生电路图 7： 电位器4本实验箱的 LED 显示电路和键盘电路如图 8。显示控制的位码由 74HC374 输出，经 ULN2003 反向驱动后，做 LED 的位选通信号。位选通信号也可做为键盘列扫描码，键盘扫描的行数据从74HC245 读回，374 输出的列扫描码经 245 读入后，用来判断是否有键被按图 8： 键盘及 LED 显示电路5下，以及按下的是什么键。如果没有键按下，由于上拉电阻的作用，
12、经 245 读回的值为高，如果有键按下，374 输出的低电平经过按键被接到 245 的端口上，这样从 245 读回的数据就会有低位，根据 374 输出的列信号和 245 读回的行信号，就可以判断哪个键被按下。LED 显示的段码由另一个74HC374 输出。键盘和 LED 显示电路的地址译码见图 8，做键盘和 LED 实验时，需将 KEY/LED CS 接到相应的地址译码上。位码输出地址为 0X002H，段码输出地址为 0X004H，键盘行码读回地址为 0X001H，此处 X 是由 KEY/LED CS 决定。例如将 KEY/LED CS 接到地址译码的 CS0 上，那么位码输出地址就为08002H，段码输出地址就是 08004H，键盘行码读回地址为 08001H。10、存储器电路本实验箱上有一片 32K 存储器 61256。提供给学生做存储器实验，由于地址译码为 4K 一段，所以只能提供 4K 容量使用，地址从 0000H0FFFH。用 RAM CS 来选择不同的地址段，以适应不同的应用电路。11、8255 端口扩展电路12、A/D 转换电路实验箱上有一个 05V 的可调电位器，将可变电压输出端
