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1、2012 年秋季学期四年级语文教学计划年秋季学期四年级语文教学计划符文清一、学生情况分析一、学生情况分析本班共有 29 名学生，其中男生 16 人，女生 13 人。这些学生都是附近自然 村的农家子弟，由于本地的风俗习惯的影响，学生的学习自觉性不高，家庭教 育几乎没有，所以入学后成绩参差不平。且受到方言的影响，学习语文相当困 难，这给老师今后的教学带来很多的不便。二、教材总体分析二、教材总体分析全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三个部分。 教材继续按专题编排。专题内容丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与 时代感，又突出学习语文的特点。8 个专题依次是：自然奇观、观察与发展、 中外童话、作
2、家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技 成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还按排了综合性学习， 使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。三、教学目标三、教学目标1、会认 200 个生字，能正确读写 200 个生字。 2、能正确、流利、有感情地阅读课文， 3、理解含义深刻的句子及课文内容。 4、能进行口语交际，能独立完成习作，句子通顺，条理清楚，有中心。 5、乐于观察大自然，对周围的事物有好奇心。 6、积极参加活动并能表达自已的感受。四、方法与措施四、方法与措施1、以学生为主体，引导学生在读中感悟， 2、为学生创设情景，激发在课堂中的参与兴趣， 3、引导学生观察周
3、围事物，并能口述下来。 4、鼓励学生多写日记，表达自已的真情实感。 5、多读多说多写，从读中去感悟，从写中去表达。六、教学进度表六、教学进度表单元 序号单元内容课时周次一、课文观潮雅鲁藏布大峡谷鸟的天 堂火烧云，语文园地一。1613二、古诗两首爬山虎的脚蟋蟀的住宅 世界地图引起的发现，语文园地二。1635三、巨人的花园幸福是什么去年的树 小木偶的故事，语文园地三。1668四、白鹅白公鹅猫母鸡，语文园地四16810中段考试411五、长城颐和园秦兵马俑，语文园地五161113六、古诗两首搭石跨越海峡的生命桥卡罗纳给予是幸福的，语文园地六。161315七、为中华之崛起而读书那片绿绿的爬山虎乌塔尺有所短，寸有所长，语文园地七。161517八、呼风唤雨的世纪电脑住宅飞向蓝天的恐龙头飞船上的特殊乘客，语文园地八。161719复习期考162021
