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1、120122012 年秋教科研工作计划年秋教科研工作计划泸州市江南小学泸州市江南小学 酒城玉兔酒城玉兔根据上期教研工作的缺失与亮点，为了更好地抓好本期的教研工作，特制定本计划。一、本校上期教研工作缺失与亮点分析。一、本校上期教研工作缺失与亮点分析。（一）缺 失：“六课分类制”没有落实到位，质量不高，人人一节公开课在有的教研组是应付了事，没有落到实处。甚至用假资料蒙混过关。成 因：1.上期的创卫、学校安全等政治性任务暂用时间，甚至打乱一些正常教学秩序，无法按计划行事，导致教研活动无限期推迟。2.中层以上校委会成员听课和深入教科研组活动不够。3.个别教研组长工作责任心不强。（二）重要缺失：大部分教
2、师的教学反思流于形式，质量不高。有的完全是无效的反思。成 因：1.有一部分教师不知道怎样写反思，从那些方面去反思？反思后再进课堂自己该采取些什么补救措施；反思后获得什么教学经验来指导今后的教学。2.有部分教师态度不端正，3.督导不及时，指导欠具体。（三）突出的亮点；三研两上活动和领导参与提优转合捆绑帮扶2活动实效高。作 用：1.及时反馈磨课的信息，使集体备课落到实处，2.使教师个体特长与集体智慧，教学科研与教学实践有机磨合，双向提升。二、指导思想二、指导思想坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路；坚持“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学宗旨，以四川省小学教学常规管理的若
3、干意见（试行） 和新课程理念为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，认真落实江阳区教育局的有关文件精神，依托江阳区教培中心教科研工作计划，以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，夯实我校的教科研工作基础。以提高教师业务素质为根本,提高课堂效益为抓手，提高教育质量为目标。抓好校本培训与校本研讨，促进课程改革的深入开展，提升我校的办学水平。努力建设以“花香童年”为特色的和谐校园、幸福校园。三、工作目标和重点三、工作目标和重点1.明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。2.按照义务教育课程设置实验方案要求开齐国家课程科目；按有关要求开齐课程，开足课
4、时。3.进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，建3立教师自主研修制度，促进教师专业成长。4.以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。促使各年级学生成绩合格率达 98%以上，优生率超江阳区平均水平。5.加强教学常规过程管理。进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。6.抓实区级课题的研究工作，抓好 1213 学年的微型课题的立项、申报工作。7.抓好 09-10 和 10-11 学年的教学研究成果档案整理归
5、并工作。8.修改完善教科研管理考核制度。充分发挥教研组的作用，建立教研组工作制度、教研组长考核制度、特色活动评价制度，督促各教研组制定好教研组活动计划，定期开展教学研讨活动。9.建立江小教学研究 QQ 群，发挥江小教研博客的教学交流作用。10. 进一步打造好三个亮点三研两上活动新有效、中层以上干部捆绑帮扶提优转合活动更实在、花香童年特色活动更丰富，确保“江南片学校的一面旗帜”名片永远名副其实。11.大力开展校本研究。强化校本教研管理力度，学校开展以“务实探究创新，提高课堂效益”为目的的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动。412. 组织师生参加泸州市科技创新大赛等区级以上的各种研培活动、
6、竞赛活动。四、工作措施：四、工作措施：（一）加强教学常规管理，确保减负增效提质。1.组织全体教师认真学习国务院颁发的新纲要,针对我校的实际情况，进一步建立和完善学校的教学教研制度，建立健全“备、教、批、辅、改、测、思、听、评、研”等制度，对出现的问题要及时反馈，努力实现规范化、实效化，不断提高教学过程管理水平。2.严格执行省颁课程计划的规定，按省颁课程表的要求上好功课：严禁老师随意调整课程或挪作他用，学校将不定时做好检查工作。本学期将加强对品德与生活 、 音乐 、 综合实践活动 、科学等课程教学的实施管理，保证这些课程的教学落到实处。做到“上课与研讨、培训与学习”一起抓，坚持“两开（开齐开足国
7、家规定的课时） 、两增（增加学生课堂愉悦的气氛和增加教师对学生的关爱时间） 、两减（减少学生的作业量和减少考试次数） ，使我校的素质教育全面展开。3.关注教学质量。以教学质量为中心，以提高每节课的教学效率为举措。学期开始，各师要明确学期目标，制定提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节。各师要全面地做好语、数两科质量监控、分析工作，做好补缺补漏工作，同时做到早发现早补救，要加强对学生爱学习的教育，多一点关心体贴，少一点埋怨，早一点落实转化措施，花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。期末质5量分析要做好（定量分析和定性分析） 。 （1）定量分析为：期初人数、应考人数、实际到考人数、
8、总分、平均分、及格率、优秀率、各分数段分布情况。 （2）定性分析为：学生解题情况分析、改进措施，对试卷的评价、并提出建议和改进措施。4.加强对教学设备的管理和使用：教学设备是帮助教师进行课堂教学的重要辅助工具，是教师提高课堂教学质量的重要手段，因此各师应加强对教学设备的管理和使用，要鼓励教师充分利用简易多媒体教室等教学设备，使学校的教学设备发挥应有的作用，同时，教学器具的借还手续要规范管理。5.做好学生的各种竞赛培训工作:本学期的竞赛有小学生冬季运动会、国庆演讲比赛，元旦书画比赛、作文竞赛。6.完成一年级新生广播体操的教学工作。（二）加强校本教研，推进课程改革 。 1.认真贯彻上级的有关文件精
9、神,扎实开展校本教研。我们要进一步完善以校为本的教研方式，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化、倡导理论联系实践的学风，把学习与活动结合起来，做到时间、人员、内容三保证。重点进行备课、磨课、观课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学经验交流研讨活动。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，提高课堂实施实效。2.加强听课制度。要继续坚持加强随堂听课，课后评课，评后反思的教研常规，努力健全备课、听课、评课等教学常规制度，根据教6师的实际情况适时适量继续开展“六课分类制”安排年轻教师研讨课，新任教师汇报课、党员教师示范课、老教师经验
10、交流课、名师优质课、科研课题组实验课。3.进一步开展好“三研两上”活动即一研：施教者确定研究课例，完成教学设计初稿；年级教研组认真开展集体备课，讨论研究，修改教学设计，形成初次教学案。一上：根据一研的教学设计在一班上课，年级组教师参与听课。再研：年级组成员参加听课后，评价课堂教学，针对课堂教学中的信息反馈，进一步研讨，修改完善学案。再上：根据二研教学设计在二班授课、学科教师参与听课。三研：学科教研组全员参加听课后，集体研讨教学策略，发现教学中的困惑、目标的价值取向，提升教师的教学理念，再一次修整、提炼，形成比较完善的学案，在教师中予以推广。并交教务处进行展示后存入优秀教案库。把“三研两上”活动
11、和集体备课活动有机结合，采取“个人构思交流讨论达成共识形成教案”的备课方式，并针对教学中存在的问题和不足进行交流，反复磨合，促进课堂教学的实效性和教师的发展。4.充分发挥网络优势 积极投入网络教研：鼓励教师充分利用江阳教育网 、 泸州教育网平台，结合平时教育教学实践，多写文章，多投稿，多交流。参加网络视频教研活动，引导年轻教师让网络充分与自己的教学实践、学习研究进行整合，建立自己的教育博客，引导教师注重展示个人反思，鼓励参与江阳区7教研培训中心的教研员的博客交流，通过提出观点，发表评论，交流问题、寻求解惑，促进自重身成长。5.继续加强课题研究工作。我校要在上学期“提高课堂教学有效性”的基础上，
12、继续深化实验课题的研究，各课题组长要重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动。（三）加强教师的培养、为教师的成长提供空间1.要把校本教研作为当前基础教育课程改革的关键工作来抓，构建以“立足本校、研教相促、高效劳动，提升校誉”为特色的校本教研体制。在校内要组织教师多方面、多角度、多形式的学习，借助光盘、讲座、交流等方式，让老师对课程标准、教材等有更深刻的认识，以指导日常的教学实践，各教研组要严格按计划开展切实有效的培训活动，以推进义务教育课程改革实验进程。2.加强对新教师的指导与培养：本学期我校将对许静、王宇、刘丽等年轻老师的指导、培养，计划聘请教培中心的专家到我校进行讲座
13、培训，帮助他们学好教学方法和教学理论，让他们尽快适应教学要求，同时通过听课、研讨、评课等活动，检查教育教学效果。把他们打造成为我校新生的一批年轻优秀教师，3.继续鼓励教师参与学历进修：随着社会的不断进步，教育对教师的要求也不断提高，我们要为教师提供方便，让他们积极参加继续教育和学历进修，提高他们的理论水平。4.继续鼓励教师参加区、市组织的课堂教学研讨，为教师的成长提供良好的平台。8（五）加强课题研究的过程管理，提高教科研工作的管理水平和实效。各级各类课题要严格执行其相应的课题管理规定，实行课题管理责任人制度，加强对课题研究的过程管理，在研究的过程中，特别充分发挥好骨干教师的指导作用，提高研究的
14、质量和水平。课题活动的开展要扎实有效。各课题研究在确定“研究计划”的基础上，进一步抓实研究的进程，做到有研究计划、有经验总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流、完善和推广，以提高研究效益。3.在校内通过各种途径，对我校目前研究情况较好的课题进行小范围的交流和推广。4.以教科研活动为抓手，促进教师的专业成长。切实做好青年教师的培养工作。通过上课、竞赛、个案、论文交流等各类科研活动指导和培养青年教师。5.不断总结反思校本研究的成功与失败，使学校的教科研工作
15、保持旺盛的活力。6.按上级要求人人都要有微型课题，我校男 55 岁、女 50 岁以下的教师人人进行微型课题研究。本学年我校的微型课题小组的成立方式是自由组合与学校调配相结合。老教师实践经验丰富，教学实效高，年轻教师有开拓精神，有冲劲和创新意识，故学校提议小组在自愿的9基础上，尽量做到老少组合的方式。新立微型课题要在第 3 周星期五以前要把微型课题小组的组成名单报教导处，并把微型课题申请表，课题方案发到 202 的 2011 年秋期资料的教研与科研文件夹中。五、周历工作安排表附：周历工作安排表于后周周次次起起 止止时时 间间工工 作作 内内 容容备备 注注29.3-9.71.检查假期预备两周的课
16、。布置教室，课务安排。2. 学习课标，拟定教研组计划；制定各科计划。3.微型课题立项培训活动。第 1 周高温放假39.10-9.141.拟定课题组计划；微型课题研究培训会， 2.毕业班期初联系会。新上的青年教师汇报课。 49.17-9.211.校本培训；完善教师业务档案。 2.教学技能大赛。师师帮扶活动。59.24-9.281.三研两上活动，集体备课，教研沙龙活动 2.课题组研讨会。微型课题立项申报。710.8-10.121.课余教研谈心，科研沙龙。 2.月工作检查、反馈。教学成果申奖。第 6 周国庆假810.15-10.191.校本培训，校教学研讨活动 2.名师、骨干教师优质课910.22-10.261.老教师经验交流课。区级课题组会议。 2.三研两上活动，集体备课1010.29-11.31.校课堂教学研讨活动；校本培训。 2. 期中检测，质量普查，六认真大检查 。 1110.6-11.101.减负增效提质专题研讨活动
