小学校本教材《我与环境》

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1、 小学校本教材我与环境1 我与我与环环境境 责任主编： 主 编： 副 主 编： 小学校本教材我与环境2序序 言言小学环保教育这一活动在 小学进行是十分必要的。利用 这一时间为队员讲解环保知识， 自然界的奥秘等等。每年的地 球日、世界环境日和节水日， 学校都会组织形式多样的活动， 大型的展板宣传、集体外出拣 拾垃圾、举行签名 活动、发送倡议书等， 为学生创造了良好的环 保意识氛围。受到同学 们的青睐，效 果很好。小学校本教材我与环境3目目录录第一课 什么是“绿色学校”？ 4第二课 什么是地球日？ 7第三课 “六五”世界环境日的由来 10第四课 绿色节日 13第五课 中国环境保护徽图案设计及使用说

2、明 15第六课 认识各种环保标志 17第七课 陇县的环境现状 20第八课 日常垃圾的分类 25第九课 环保行为防治噪声 29第十课 雾霾天气的自我保护 32第十一课 你家的龙头节水吗？ 37第十二课 你会节约用电吗？ 39第十三课 节约用纸 42第十四课 禁止使用一次性筷子 44第十五课 什么叫自然保护区 46第十六课 什么是海洋污染？ 49小学校本教材我与环境4第一第一课课 什么是什么是“绿绿色学校色学校”？同学们，在我们全体老师和同学的共同努力下，我们学校要创绿色学校，你们知道什么是绿色学校吗？创建绿色学校，就是学校以可持续发展的思想指导，不断完善自我管理，逐步提高办学效率和效益，进而解决

3、学校自身可持续发展问题全过程。绿色学校的主要标志是：我们同学应该掌握各科教材中有关环境保护和可持续发展的内容；老师和同学的环境意识提高，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；环境教育效果明显；校园整洁优美。创建小学校本教材我与环境5绿色学校，就是围绕人的教育这一核心，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校的各项活动中，融入到教育教学的全过程，坚持学校各方面可持续发展。我我们们应该为应该为我我们们的的校园做校园做 点什么？点什么？小学校本教材我与环境6看完图片，你有什么感受?1、 做好值日 2、 随时捡拾垃圾3、 不乱扔垃圾实实践作践作业业: 请请你你为创为创建建绿绿色学校提几点建

4、色学校提几点建议议？1、 2、 3、 小学校本教材我与环境7第二第二课课 什么是地球日？什么是地球日？“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展、耗尽资源、破坏环境等一系列活动的反思。1970 年 4月 22 日，第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。全美有 2000万群众进行集会，呼吁创造一个清洁、安宁、和平的生活环境，其声势浩大，被称为二战以来美国规模最大的社会活动。此后，“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受，成为一个自发性的全球节日。 世界每分钟环境灾难 耕地：耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每年损失 2 千 1 百万公顷； 小学校本教材我与环境8森林：森林：每分钟有

5、21 公顷森林消失，每年损失 1 千 1百万公顷；沙漠化：沙漠化：每分钟有11 公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地 6 百万公顷；泥沙：泥沙：每分钟 4 万 8 千吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙为250 亿吨；污污水：水：每分钟有 85 万吨污水排入江河大海，每年的污水排放量为 4 千 5 百亿吨；小学校本教材我与环境9人：人：全世界每分钟有 28 人死于环境污染，每年有 1 千 5 百万人因此丧命。1、地球日的由来？、地球日的由来？2、第一届、第一届“地球日地球日”活活动动开展开展时间时间？3、 、“地球日地球日”活活动动主主题题是什么？是什么？小学校本教材我与环境10第三第三课课 “六六五

6、五”世界世界环环境日的由来境日的由来上节课，我们一起学习了地球日，你知道 6 月 5日世界环境日的由来吗？请同学们仔细听。 联合国于 1972 年 6 月 5 日至 16 日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有 113 个国家和地区参加的第一次“联合国人类环境会议” 小学校本教材我与环境11这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略；会上通过了斯德哥尔摩人类环境宣言即联合国人类环境宣言和具有 106 条建议的保护全球环境的行动计划。我国政府代表团参与了宣言的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民

7、”的 32 字方针。宣言规定了人类对环境的权利和义务。会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济小学校本教材我与环境12与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。 会议提出，建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日”。同年 12 月召开的第 27 届联大作出决定，把今后每年的 6 月 5 日定为“世界环境日”。1、世界、世界环环境日是哪一天？世界境日是哪一天？世界环环境日境日 的由来？的由来？ 2、第一次、第一次“联联合国人合国人类环类环境会境会

8、议议” 我国政府在我国政府在 宣言宣言 上，提出上，提出 了了经过经过周周总总理理亲亲自自审审定的定的 32 字方字方针针是什么？是什么？小学校本教材我与环境13第四第四课课 绿绿色色节节日日同学们：在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如说世界水日、世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节日。6 月 5 日世界环境日、 2 月 2 日国际湿地日、 3 月 22 日世界水日 、3 月 23 日世界气象日、 4 月22 日世界地球日 、6 月 17 日世界防止荒漠化和干旱日、 9 月 16 日国际保护臭氧层小学校本教材我与环境14日、10 月 4 日世界动物日、 10 月 6 日

9、世界粮食日 、12 月 29 日国际生物日 。课课堂堂练习练习： ：1、 、 月月 日是世界水日日是世界水日 2、世界地球日是：、世界地球日是： 月月 日。日。3、世界、世界动动物日是物日是 小学校本教材我与环境15第五第五课课 中国中国环环境保境保护护徽徽图图案案设计设计及使用及使用说说明明中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。上端图案绿色橄榄枝，既代表

10、和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工小学校本教材我与环境16作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。下端 ZHB 为 Zhong Guo Huan Bao(中国环保)的缩写，标明这是环境保护徽。中国环境保护徽可在中央及地方各级环境保护机构的建筑物上悬挂；可

11、在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用；可在各类环境保护会议上悬挂；可在各种环境保护报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车、船及飞机上。1、画一画中国、画一画中国环环境保境保护护徽。徽。2、 、设计设计一个我校一个我校环环境保境保护护徽。徽。小学校本教材我与环境17第六第六课课 认识认识各种各种环环保保标标志志你认识它们吗？你认识它们吗？中国中国节节水水 标标志志中国中国 III 型型 环环境境标标志志绿绿色食品色食品 标标志志中国中国节节能能 产产品品标标志志中国中国 II 型型 环环 jing 境境标标志志回收回收标标志志森林森林认证认证绿绿色之星色之星有机有

12、机产产品品 无公害无公害农产农产品品香港香港环环保保 台湾台湾环环保保 小学校本教材我与环境18标标志志标标志志标标志志标标志志中国中国 I 型型环环 境境标标志志台湾省水台湾省水标标志志能源之星能源之星一般固体一般固体废废物物污污水排放口水排放口废废气排放口气排放口噪声排放源噪声排放源中中华绿华绿色色 环环保保还有这些标志呢还有这些标志呢: 记一记小学校本教材我与环境19污污水排放口水排放口废废气排放口气排放口噪声排放源噪声排放源一般固体一般固体废废物物危危险废险废物物国国际绿际绿色色环环 保保标标志志绿绿色市色市场认证场认证 标标志志安全安全饮饮品品标标志志绿绿色色环环保保标标志志环环保保

13、协协会会标标志志节节能能绿绿色色环环保保 推广推广产产品品中国中国绿绿色色环环保保 产产品品1、出示、出示环环保保标标志，志，让让你的爸爸你的爸爸妈妈妈妈也辨也辨识识辨辨识识。 。小学校本教材我与环境202、 、调查调查周周围围的群众的群众对环对环保保标标志志认识认识程度。程度。第七第七课课 陇县陇县的的环环境境现现状状一、陇县的地理位置 小学校本教材我与环境21陇县位于宝鸡市西北部，千河上游。西、北与甘肃省接壤，南、东南分别位于宝鸡市陈仓区、千阳县相连。地理坐标为东经10656391072235,北纬343344345656.东西长63.5km，南北宽57.8km，面积2278.6km。地势

14、东高西低，千河流贯中部。西部为陇山山地，海拔16002200m，中部为千河河谷，海拔8001000m,千河河谷两侧的广大区域为黄土塬梁浅山丘陵区，海拔10001600m。县域最高海拔1545.5m，最低海拔710m,平均海拔1443m，平均坡度20.3度。气候属暖温带大陆性季风气候，年均气温11.25摄氏度，极端最高气温40.3摄氏度，极端最低气温-17摄氏度，年平均降水量640mm。小学校本教材我与环境22森林植被属暖温带落叶阔叶林带，以栎类、杨树、白桦、漆树、椴树等为主。经济林以核桃、梨、苹果、葡萄为主。森林覆盖率45.5%。二、陇县环境现状1、对村镇水资源的整体规划我县地处山区，许多群众

15、存在吃水难灌溉难等问题。因此必须把解决群众的观实利益问题和长远发展问题结合起来，集中实施了人畜饮水、引水灌溉等农村基础设施建设工程，积极的引取水库储备水灌溉旱地，而且陇县地处千河上游，是冯家山水库的主要水源。近年来,我县以打造最佳人居生态环境为小学校本教材我与环境23目标，高度重视环保工作，先后关闭和取缔水源地附近的一批污染企业，加大污染县内企业治理改造力度，并在招商引资中严把关口，杜绝污染企业进入县内，才能使全县的环境大为改观。而且随着陇县社会经济和城市人口的增长，城市污水和生活垃圾的产生量也日益增加，对千河水源和城市环境造成了很大的污染，因此，要加大环境整治投资，积极兴建能涵盖多个村镇的污水处理厂。小学校本教材我与环境242、 对固体废弃物的处理由于陇县村镇经济