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1、1全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题：综合性学习我所了解的孔子和孟子（人教版九年级下册）单位：广东省佛山市顺德区勒流新球初级中学姓名：周红霞2013、3、12全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生： 中学（九年级） 2、学科：语文3、课时：两课时4、课前准备：（1）把全班同学分成三个小组，每组选一个组长，负责组织和汇报工作。（2）及早给每小组布置准备任务，有计划、有条理地做好课前准备工作。（3）百度搜集资料，要求涉及孔子和孟子的各个方面。二、教学课题课题：综合性学习我所了解的孔子和孟子【教学目标】知识与技能：1、让学生比较全面
2、地了解孔子和孟子，对他们的思想和主张有初步的认识，并从中汲取营养。2、培养学生查阅、整理、筛选、概括资料的能力，培养合作精神。情感态度与价值观：1、客观地评价孔子和孟子。2、激发学生对中国古代传统文化的兴趣，和传承中国文化的责任感。三、教材分析【教学内容】本节课采用人教版义务教育课程标准实验教科书九年级下册第五单元综合性学习我所了解的孔子，围绕教学目标与互联网搜索的整合进行设计。【教学重点】1、让学生比较全面地了解孔子和孟子，对他们的思想和主张有初步的认识，并从中汲取营养。2、培养学生查阅、整理、筛选、概括资料的能力，培养合作精神。【教学难点】客观地评价孔子和孟子。 四、教学方法采用任务驱动的
3、教学方式，教师以引导为主，自主学习法、展示法、讨论法。五、活动过程 第一课时（一）、激趣导入1、【教师激趣】：从百草园到三味书屋里写道，入学的时候要先拜孔子（没有孔子牌位，便对着那匾和鹿行礼），其次才向老师行礼。大家说说，这是为什么呢？【百度视频】http:/ （视频）2、【学生激趣】：配乐朗读十则【百度 mp3】http:/ 。先让学生分别说说自己对孔子和孟子的看法；然后进行“孔孟影响”调查。【活动任务（一） 】 让还没有【百度账号】的同学完成【百度账号的注册】 ，以方便、快捷、有效地完成有关资料的搜索。【百度账号的注册】http:/ 】第一组同学利用【百度搜索】孔子和孟子的生平和主要经历。
4、 参考【百度搜索】：http:/ （孔子简介）http:/ （孟子简介）http:/ （孟母三迁）http:/ （孔子周游列国）http:/ （孔庙）http:/ （孟庙）第二组同学通过【百度搜索】孔子弟子和门人情况。参考【百度搜索】：http:/ （孔子弟子列表）http:/ （颜回）http:/ （子路）http:/ （子贡）http:/ （冉有）第三组同学通过【百度搜索】孔子、孟子对国家文化的影响。参考【百度搜索】：http:/ （孔子对中国文化的影响）http:/ （孟子地位）http:/ （儒家思想影响）http:/ （ 科 举与 儒 学 ）http:/ （当代儒学）以上工作由各组长
5、负责，领导、督促本组人员完成。在组员的搜集材料的基础上，每组精选三份材料，由专人负责将搜集到的材料组合到一起，制作成的课件。5 活动中遇到的困难，尽量自己想办法解决，也可以找老师帮助。另外，为使学生方便制作 PowerPoint 演示文稿或 Flash 动画，课代表和电脑老师联系，安排一节课的时间到电脑室去，请电脑老师指导、帮助学生制作。上述活动进行中，课代表在班级中调查各组的准备情况，将各组情况反馈给教师，协助教师制定好活动方案，编写发言稿。第二课时1分小组展示自己的搜索、整理、制作出来的成果。 2每小组选派一个同学进行或演讲或朗诵的形式推介自己小组的资料。3活动的类型和规模视时间长短而定，
6、演讲、朗诵可以有所侧重和取舍，不必面面俱到。4各项活动结束后，教师提出几个关键性问题与学生讨论（应是学生活动中出现的问题，而不是教师先入为主设计好的问题） ，提升理性思考，对孔子和孟子进行唯物客观的认识。六、教学反思这一次活动比较成功，学生参与面广，热情较高，特别是结合互联网搜索，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，展示的成果制作得也比较精美。尤其是各组同学在制作课件时表现出的无私、合作精神更让人欣喜。同时，许多学生在这一次的活动后表示，这一次活动开阔了他们的知识面，孔子和孟子的相关经历启发了他们，同时让他们对祖国传统文化有了更深刻的认识，并能结合当代社会实际辨析儒家思想的精
7、华与糟粕。班级内的学习气氛高涨。 当然，这次活动也难免有不足之处： 1.个别的同学因为各种原因没有条件上网，而直接放弃了材料的搜集。 2. 学生对孔孟其人的理解，暴露了他们知识上的弱点，对搜集出来的作品，有时竟然解释得词不达意，这就影响了他们对儒家精神的解读。同时还暴露出当代社会对学生思想的影响，很多学生对孔孟思想当中一些值得传承和发扬的地方持不赞同态度，暴露出社会发展给学生带来的思想上的冲击。虽然有不如意的地方存在，但这次语文实践课确实开拓了学生的知识面，锻炼了他们搜集、处理信息的能力和口语交际的能力， 初步达到培养学生查阅、整理、筛选、概括资料的能力，培养合作精神的目标。七、教师个人介绍通讯地址： 广东省佛山市顺德区勒流新球初级中学 姓名：周红霞 邮 编： 528322 联系电话：18924551982电子邮箱： zhouhongxia_ 百度账号：zhouhongxia_124
