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1、- 1 -身体力行抓管理身体力行抓管理 一心一意谋教育一心一意谋教育记龙陵县腊勐乡中心学校校长 xxxxxx，男，现年 38 岁，1992 年 7 月参加工作，1998 年 6月加入中国共产党，中学一级教师，本科学历。怀着对教育事业的无限忠诚和热爱，在教育这个平凡的岗位上，他已辛勤耕耘了 17 个春秋。当一名光荣的人民教师是他从小就树立的梦想， “一切为了教育，为了教育的一切”是他的工作追求。自任龙陵县腊勐乡教育党支部书记兼中心学校校长以来，他爱岗敬业，恪尽职守，认真履职，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，把全身心都扑在了教育教学及学校的管理工作上，开创了腊勐教育的新天地。力抓党建，成效力抓
2、党建，成效显显著。著。由于各方面的原因，腊勐乡的教育工作一度时期一直处于低谷，教育教学质量低下，社会满意度差，有条件的家长都把学生转到其它教学质量好的乡镇学校就读。针对腊勐的教育现状，2004 年 9 月 xxx 上任伊始，就多次深入到各学校进行调查了解，与教职工共商对策。通过调研，他提出了腊勐教育发展思路：先从加强支部建设入手，充分发挥“一个党员，就是一面旗帜”的带头作用，让党员在各校中成为抓好教育的核心力量，来带动教师队伍的工作积极性。一是加强学习，提高素质。他带领支部班子、党员认真学习党的相关知识及邓小平理论、 “三个- 2 -代表”重要思想、 “十七大”、十七届五中全会精神，通过各种学
3、习来提高党员的思想素质和业务水平。二是加强管理，强化制度。通过民主生活会、党员民主评议活动、落实党员管理考核目标责任制、组织青年教师上党课等形式，让党员参与到学校的管理中去，用制度管人，不断加强支部建设。三是廉洁自律，廉政治教。他认真抓好党风廉政建设工作，做好廉洁自律的表率，坚持廉政治教。一个支部就是一座战斗堡垒。由于支部建设的不断加强，向心力和凝聚力的不断增强，党员干部先锋模范带头作用的不断突显，激发了广大教职工积极进取、乐于奉献的工作精神，使腊勐乡的教育教学工作不断创造出新佳绩，得到了上级领导及社会各界的好评。教育党支部多次被乡党委授予“先进党支部”的荣誉，xxx 也于 2006、2007
4、 年两次被乡党委评为“优秀共产党员”、2008 年 7 月被中共龙陵县委授予“优秀共产党员”、2009 年 9 月被市教育局授予“优秀教育工作者”的荣誉。加加强师资强师资，提高素，提高素质质。 。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师职业的独特性决定了教师必须具有崇高的职业道德，高尚的师德是立师之本，是教育之魂。xxx 常说：“学校教育归根结底是教师在发挥作用，要使学校教育教学质量不断提高，抓好师资队伍建设是关键”。因此，他历来把教师队伍建设视为学校管理工作的永恒主题，为提高教师队伍的职业道德水平，他以身作则、严格要求自己，认真学习教师- 3 -法、 义务教育法、 中小学教师职业道德规范
5、等教育法律法规，写下了上万字的读书笔记和心得体会。通过认真开展师德师风教育学习活动，加强了教师的政治学习和道德教育，增强了教师爱岗敬业、爱学校、爱学生的良好风范和教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。另外，为了加强教师专业技术水平和业务能力的学习，他不断的邀请教研部门的专家、县城学校的优秀教师下来授课，选派青年教师到省、市、县学习培训及鼓励在职教师进修学历。通过不同形式教师培训工作的开展，切实提高了腊勐乡中小学教师的学识水平及教育科研能力，提高了教师队伍素质。 “问渠哪能清如许，为有源头活水来”，正是有了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心科研、无私奉献的教师队伍，才使腊勐乡的教育教学质量得以
6、稳步上升，居于全县中上水平。创创造条件，硬化造条件，硬化设设施。施。 “心里只有工作，没有自己”，这是教职工对他的评价。为了让学生能在宽敞、明亮的教室里上课，让学生不再吃冷饭，让校园环境优美起来。xxx 没有节假日，争项目、做规划,随时穿梭忙碌于县城、学校之间，执着的追求，得到了可喜的结果。在各级党委、政府及县教育局的关心支持下，腊勐乡的办学条件得到了较大的改善，真正做到了最好的房子是学校的。自 2006 年以来全乡中小学共投入资金 1075 万元，新建校舍建筑面积 7591 平方米，新增学校占地面积 54 亩。办学条件的不断改善，为收缩校点集中办学，提高办学效益与水平奠定了坚实的基础。三年来
7、共收缩- 4 -校点 7 个，为 8 所小学修建了学生食堂；全乡 10 所完小中有3 校晋升为二级一等完全小学；有 3 所小学开设了英语课；2所小学开设了微机课。健全制度，健全制度，强强化管理。化管理。学校管理工作的重点对象是人，得罪人的事就避免不了。xxx 奉行的管理原则是“宁可得罪人，但不做教育的罪人”。为此，在认真听取师生及各方面的意见和建议后，他通过教代会制度建立健全了各项管理措施，走依法治校、依法执教的道路，实行制度化管理，管理上对事不对人。在人事工作上，不买人情债，凭本领说话，庸者下、能者上，用聘用考核的杠杆来激活竞争机制，真正做到鞭策落后，激励先进。通过与各学校签定教育教学目标考
8、核责任书，不断完善各项规章制度，使学校管理层层有人抓、事事有人管，有法可依、有章可循。通过推行“政务公开”、 “校务公开”，创设勤奋向上的学校氛围，营造良好的校风、教风、班风、学风。由于制度健全、措施得力、管理到位，确保了腊勐乡教育健康发展。2006 年 3 月中心学校被乡党委表彰为创建平安“先进单位”。育人育人为为本，德育本，德育为为先。先。坚持育人为本、德育为先，是xxx 的教育工作原则。为贯彻好这一要求，他要求学校在教学中要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机融入教材之中，采用中小学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结
9、合起来，努力践行社会主义荣辱观，- 5 -培养学生良好的道德修养和行为习惯。认真组织师生广泛开展“珍爱生命、远离毒品”及“预防艾滋病”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育活动，坚决防止毒品、邪教进校园，努力创建“文明校园”、 “和谐校园”。关关爱爱教工，教工，热热心助人。心助人。 “我们的老师都很不容易，他们真是像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，所以我们既要严格要求他们，也要为他们动真情，办实事。 ”，xxx 经常动情的对各学校领导这样说。虽然一天到晚忙于各项工作，但老师生活方面的事情，他都一一记在心上，孩子上学、家里有人生病住院等等，他都非常关心，能帮助解决的尽最大努力帮助解决。他经常对老师们问寒问暖，深入教职工中间了解情况，哪一家有什么困难，他都要尽心尽力地去帮助。哪位老师生病住院，他都要亲自到家中或医院探望，送上组织的关怀和慰问，把组织的温暖送到他们心里。同时，他还热心帮助家庭经济困难的学生。为了不让学生因贫辍学，在他的倡导下，中心学校建立了贫困学生救助金。2006 年以来，共资助了高中以上的贫困生 30 人次，救助资金达12000 元。“我既然选择了教育行业，就应该兢兢业业地工作，无怨无悔地奉献，一生扎根于教育事业”。多年来，xxx 是这样说，也是这样做的。
