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1、七（5）班级量化考核登记表七（七（5）班）班级级量化考核量化考核值值日日统计统计表表第_周 星期_ _ 月 _日 值日班长：_一、出勤情况（迟到/旷课）的同学： 。二、学习情况1、作业未完成按时完成的同学： ；2、课文未及时背诵的同学： 。三、劳动与卫生情况卫生表现不好的同学： 。四、文明与纪律情况1、上课纪律不好的同学 ；2、午休吵闹的同学：_；3、早晚自修吵闹说话的同学：_；4、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学： 。五、体育与保健情况1、眼保健操不认真做的同学： ；2、广播操不认真做及进退场不认真的同学： 七（5）班级量化考核登记表；3、未佩戴校徽及仪容仪表不符合规定的同学： 。六、寝室
2、情况1、寝室卫生打扫不认真及不及时的同学： ；2、晚上就寝不遵守纪律(熄灯后吵闹等)的同学： 。 七、财产情况损坏班级财物的同学： 八、荣誉、表扬等情况做好人好事的同学： 出勤情况第 周 星期： 登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学： ， 时间： （早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第 周 星期： 登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学： ， 时间： （早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第 周 星期： 登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学： ， 时间： （早读、午休、晚自修、上课迟到）七（5）班级量化考核登记表出勤情况第 周 星期： 登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学： ， 时间： （早读、午
3、休、晚自修、上课迟到）出勤情况第 周 星期： 登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学： ， 时间： （早读、午休、晚自修、上课迟到）学习情况第 周 星期： 登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学： ；2、课文未及时背诵的同学： 。学习情况第 周 星期： 登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学： ；2、课文未及时背诵的同学： 。七（5）班级量化考核登记表学习情况第 周 星期： 登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学： ；2、课文未及时背诵的同学： 。学习情况第 周 星期： 登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学： ；2、课文未及时背诵的同学： 。学习情况第 周 星期： 登记人：胡伊菲
4、1、作业未完成按时完成的同学： ；2、课文未及时背诵的同学： 。劳动与卫生情况第 周 星期： 登记人：陈毅1、没有参加卫生打扫的同学： ；2、没有很好完成卫生工作的同学： ；3、乱扔粉笔头及垃圾纸屑的同学： ；4、位置边上长时间有垃圾的同学： 。七（5）班级量化考核登记表劳动与卫生情况第 周 星期： 登记人：陈毅1、没有参加卫生打扫的同学： ；2、没有很好完成卫生工作的同学： ；3、乱扔粉笔头及垃圾纸屑的同学： ；4、位置边上长时间有垃圾的同学： 。劳动与卫生情况第 周 星期： 登记人：陈毅1、没有参加卫生打扫的同学： ；2、没有很好完成卫生工作的同学： ；3、乱扔粉笔头及垃圾纸屑的同学： ；
5、4、位置边上长时间有垃圾的同学： 。劳动与卫生情况第 周 星期： 登记人：陈毅1、没有参加卫生打扫的同学： ；2、没有很好完成卫生工作的同学： ；3、乱扔粉笔头及垃圾纸屑的同学： ；4、位置边上长时间有垃圾的同学： 。劳动与卫生情况第 周 星期： 登记人：陈毅1、没有参加卫生打扫的同学： ；2、没有很好完成卫生工作的同学： ；3、乱扔粉笔头及垃圾纸屑的同学： ；4、位置边上长时间有垃圾的同学： 。 文明与纪律情况第 周 星期： 登记人：林宜鑫1、被老师点名批评的同学： ， 科目： ，原因： ；2、上课、自修时间吵闹、讲话的同学： 七（5）班级量化考核登记表；3、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同
6、学： 。文明与纪律情况第 周 星期： 登记人：林宜鑫1、被老师点名批评的同学： ， 科目： ，原因： ；2、上课、自修时间吵闹、讲话的同学： ；3、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学： 。文明与纪律情况第 周 星期： 登记人：林宜鑫1、被老师点名批评的同学： ， 科目： ，原因： ；2、上课、自修时间吵闹、讲话的同学： ；3、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学： 。文明与纪律情况第 周 星期： 登记人：林宜鑫1、被老师点名批评的同学： ， 科目： ，原因： ；2、上课、自修时间吵闹、讲话的同学： ；3、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学： 。七（5）班级量化考核登记表文明与纪律情况第 周 星期： 登记人：林宜鑫1、被老师点名批评的同学： ， 科目： ，原因： ；2、上课、自修时间吵闹、讲话的同学： ；3、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学： 。体育与保健情况第 周 星期： 登记人：胡欣慧1、眼保健操不认真做的同学： ；2、广播操不认真做及进退场不认真的同学： 。体育与保健情况第 周 星期： 登记人：胡欣慧1、眼保健操不认真做的同学： ；2、广播操不认真做及进退场不认真的同学： 。体育与保健情况第 周 星期： 登记人：胡欣慧1、眼保健操不认真做的同学：
