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1、七年级八班月检测质量分析匆匆忙忙的一个月后，学生参加了学校组织的月检测，这是孩子们第一次参加的比较大的考试。这两天，我对这次考试及这一个月的教学进行反思，现在结合教学中的实际情况，存在的问题对这次月检测质量进行深入分析。一、对学生学习情况的分析：1、学习习惯。大多数学生没有养成良好的学习习惯。从平日的教学和班级情况来看，很多学生还不完全适应初中的生活节奏。在小学，他们几乎每天都是围绕着语文、数学和英语这三科的学习。其他科目没有考试任务，自然学得轻松怡然。而到了初中，每一个学科都是考试科目，所以就有很多学生对自己的学习没有很好的安排。从自习课来看，大多数孩子还不会积极主动的安排学习内容，他们不知
2、道自己该学点什么，有的学生干脆就是反复的翻书，一本书看了一会再去换另一本，一堂课下来，几乎没有什么收获。好习惯需要学生长时间养成，一个好习惯养成的时间大约需要一个月左右。但是好多孩子不好的习惯常常多于好的习惯，甚至于在有信心养成好习惯的时候有被不好的习惯所左右，因此一旦自己有了某种坏习惯，好多人都难以改掉。从这次的考试中完全可以看出，平时学习态度不端正，不掌握学习方法的一些同学在答卷中暴露出来自己的缺点，同时也暴露出自己的坏习惯，这些同学失分的原因主要是平时的学习习惯很差。2、学习的自信心本班级有学生 54 人，其中有十几个学生由于学习情况较好，成绩比较理想。但是这部分优生在级部中就显得不是很
3、优秀，他们缺乏争创级部一流的信心。更严重的是，班级的中下层学生对自己的学习更加缺乏自信心，他们在小学就学习成绩一般甚至很差，对自己的学习没有目标性，可以说，他们过着“得过且过”的学习生活。针对这种情况，我在班级提出，在学习上，我们要积极主动，不合别人比成绩，而是把自己当做对手，做一个不断进步的自己，鼓励学生不断进步，建立信心。3、学生整体情况班级学生中，没有一流的（在级部来说）学生，却比其他班级多出几个后进生，这是班级成绩不好的一个客观因素。但是本班学生的道德品质良好，大多数学生能够逐渐适应初中的学习生活，能够不断的改正自己的在学习上的缺陷。除了几名基础薄弱生以外，同学们都没有在思想上和行动上
4、放弃自己的学习，大家的学习动力良好。4、班级月考成绩分析这次月考，本班级的总体平均分在级部八个班中排名最低。和第一的班级四班来比，平均分要低 40 分左右，在七科的成绩中，只有两科排名第七，其余科目都是排名最后。四、措施及努力的方向：1、对于学习困难的学生及时与家长沟通的情况下，找出孩子们真正困难的原因，从他们的心理入手，寻找解决问题的办法。2、对这些孩子在各方面给予关注，特别是在上课与作业中优先辅导。3、总结这次考试经验，也吸取教训，加大练习和做题的力度，争取每个知识点都让学生掌握，特别是在平时，要注意发现问题，解决问题，对于学生中存在的问题要尽可能的记录下来。4、协调各科教师，根据学生的学习情况，共同培养学生的良好学习习惯。5、和学生分析学习情况，明确我班和其他班级的差距，制定自己的学习目标，争取在期中考试，赶超中等班级。总之，我一直在思考，一直在想问题，一直在找解决问题的办法，相信在不久的将来，我会让学生建立信心，让孩子们快乐而健康的学习生活而不断进步！班级学情分析报告班级学情分析报告景芝初级中学景芝初级中学一年级八班一年级八班
