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1、社会学概论第一至第四章学习辅导及习题社会学概论第一至第四章学习辅导及习题第一章第一章 绪论绪论一、重难点问题辅导一、重难点问题辅导( (一一) )社会学社会学社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一们综合性的社会科学。社会学是从实际调查研究中产生并发展起来的。在中国第一个讲解社会学的是严复 ,他翻译的斯宾塞的社会学也叫做群学肆言。（二）群学（二）群学清末，西方社会学说被介绍到中国本来有两种名称，一曰群学，一曰社会学。由于当时的历史情况，昌言群学是适应了时代潮流，能够起到鼓励中国人救亡图存、团结御敌的功效，对国家、社会的进步更能起
2、到促进的作用。即教育群众教育之学。拯救中国于危亡之学。中国人的大同社会、大同世界的理想，深深地影响着中国人的人生哲学，代表了中华民族的一种特性。（三）社会学产生的社会背景是什么？（三）社会学产生的社会背景是什么？社会学这门学科的诞生，既是当时社会历史条件下的产物，也是当时科学发展的产物。19 世纪上半期资本主义大发展,同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代。当时社会、经济的发展，要求学者以自然科学方法（特别是自然科学方法）来研究社会发展中出现的问题。社会学的产生是时代的呼唤。中国社会学产生的历史背景也是如此。1840 年英帝国主义发起的鸦片战争后，引发一些类爱国人士的奋起反抗，维新派引证
3、中外古今政治社会理论，欲挽救国家民族于危亡，以康有为为首讲，梁启超发挥的“群学”，严复翻译的群学肄言最为突出。中国社会学发生于中国近代内忧外患，中国的国家民族、政治社会动荡不安的情况。社会学发展至今，其学科体系日臻完善。按其知识结构，社会学学科内容大致分为三大类，即：理论社会学、应用社会学与经验社会学（社会调查研究方法）。理论社会学，是指从纯理论的角度来研究社会现象，探析社会现象的原因及其相互关系；应用社会学是把社会学的理论知识应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究中；经验社会学是以历史或现实社会中具体的社会现象和社会问题为对象，采用科学的手段搜集资料，用定性或定量的方法描述社会事实以推
4、导出社会的因果联系。（四）马克思主义是怎样定义社会的？（四）马克思主义是怎样定义社会的？ 1、社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。2、人类社会区别于动物社会的特征是劳动，人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上的。3、人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要。（五）社会学的基本特点是什么？（五）社会学的基本特点是什么？1、社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。2、社会学的研究是从社会生活中，人们之间的相互关系和社会行为入手的。3、社会学研究方法上的综合性。4、社会学把社会整
5、体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。5、社会学非常重视社会调查研究。（六）简述社会学与历史唯物主义的关系。（六）简述社会学与历史唯物主义的关系。社会学与历史唯物主义的关系渊源已久。现根据我们的认识，认为二者关系可以基本上以下 3 点：1、历史唯物主义是社会学研究的哲学基础。历史唯物主义是社会学研究的科学的世界观、方法论。2、社会学与历史唯物主义是有区别的。历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，而社会学是一门具体的社会科学。历史唯物主义是从哲学的角度研究社会发展的一般规律，而社会学则是对社会现象，运用自己特有的方法进行的研究。3、社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源
6、泉之一。历史唯物主义与社会学的关系是共性和个性的关系。历史唯物主义只有不断吸取具体社会科学，包括社会学的成果，扎根于具体社会科学中，才能更加充实、发展自己。（七）二战结束后，社会学的发展都有哪些特点？它对学科的发展有何意义？（七）二战结束后，社会学的发展都有哪些特点？它对学科的发展有何意义？1、马克思主义社会学理论的兴起从 20 世纪 50 年代末，现已苏联恢复社会学，70 年代我国也开始重建社会学。马克思主义社会学获得空前发展，改变了西方社会学的垄断地位。2、研究课题更多地结合社会生活实际不论社会主义国家还是资本主义国家，都有许多社会问题亟待解决。社会学是一门应用性很强的学科，在应用社会学中
7、，诸如社会工作、社会福利和各种社会问题的研究，其应用性更为突出。3、研究方法从定性走向定量二战后，随着电子计算机的出现，使得社会学的研究方法向更新更高的阶段发展。对于定性和定量分析，两者之间的关系曾经历过旷日持久的争论。4、多学科的综合研究和分支学科的迅速发展随着社会科学和自然科学的发展，两门主要科学的专门化和多样化的发展也日益深刻化，且互相渗透。多学科的综合研究不仅给分支学科的发展赋予新的活力，注入新鲜血液，而且使分支学科展开了广阔的前景。5、社会学的国际性和本土化的倾向不断加强社会学在东欧国家的发展以及东欧和前苏联社会学者参加国际会议，介绍马克思主义的观念，介绍不同类型社会学对社会政策不同
8、的探究法，可以克服单一途径的思想流向，扩大理论上和方法上的讨论都是一种新的推动力。（八）学习社会学的意义有哪些？（八）学习社会学的意义有哪些？1、学习社会学，掌握现代社会的基础知识，可以使人们更自觉地参与社会生活。2、增长社会管理才干，为建立文明、健康、科学合理的生活方式作出贡献。3、能够为政府决策部门提供科学的依据。社会学跟分支学科的研究，社会学理论的说明，社会调查研究的科学成果，能够不断向政府有关部门，提供有益的建议、方案。4、社会学能为发展边缘学科和多科性综合研究作出贡献。二、练习题二、练习题11838 年 10 月，法国实证主义哲学家 孔德 在他的 实证哲学教程 第四卷中正式提出了社会
9、学这个词。2社会学按其知识结构，可分为 理论社会学 、应用社会学 、经验社会学 三大类。3.现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长 和 综合性研究 不断扩大。4.社会发展是一个综合性的社会工程， 经济因素 在其中起到基础和领先的作用，但决不是经济上去了，其他社会发展项目也自然而然地上去了。第二章第二章 人的社会需要人的社会需要一、重难点问题辅导一、重难点问题辅导（一）社会需要。（一）社会需要。是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。人们的需要具有必然性、客观性和社会性。需要是对客观现实的反映，原有需要在不断满足过程中，产生新的需要，新的需要又产生
10、新的社会实践和社会生活。人的社会环境在不断变化，这些变化也在不断地引诱着人们产生新的需要、引起需要的变化和增长。（二）本能（二）本能。就是指人们先天遗传的固定性的行为倾向和行为模式，而需要，前已言之是指人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而需求得到满足的社会心理反应。 （三）社会需要在社会生活中的地位。（三）社会需要在社会生活中的地位。根据社会学的要求，按照社会需要的对象，采取最常见的方法，把需要分为物质需要、精神需要和规范需要，这是把需要看做文化现象分类的。以下是社会需要在社会生活中的地位：1、需要是人的行为动力。 2、社会需要是人们社会关系构成的基础。3、社会需要与人的劳动、实践想
11、结合，相辅相成，推动着社会的发展。（四）马克思主义的需求理论是什么？（四）马克思主义的需求理论是什么？ 首先，需要是人的本性。是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的，个人和社会是辨证统一的 “社会是人的社会，人是社会的人”。其次，人与动物，人性与兽性既有区别又有联系。马克思主义的需要理论，又是历史的、辨证的看待人性与动物性-兽性的区别的，认为人性与动物性既有区别又有联系。马克思认为“把劳动者变成没有七情六欲的和没有需要的存在物”是错误的。最后，生产、享受、发展是人类需要历史发展的三个阶段。马克思把人类的需要活动放到历史的进程中去考察，认为人类的生产活动是从生产生存资料进步到生产享受资
12、料再进步到生产发展资料。（五）社会需要理论的社会学意义是什么？（五）社会需要理论的社会学意义是什么？1、马克思主义的需要理论从宏观上指出了人类的社会需要是人类社会历史发展过程的根本动力，马斯洛的需要层次论从微观上阐明了人的社会需要是人们社会活动的动力源泉。2、社会需要理论提供了我们建构社会学理论的牢固的基石。3、关于需要的最高层次，结合中国文化的优秀传统，可以得到更好的理解。（六）为了满足个人的需要，要考虑先行充实的知识有哪些？（六）为了满足个人的需要，要考虑先行充实的知识有哪些？无论为了自己着想还是为他人着想，都有考虑先行充实如下三方面的知识。这就是人的发展的知识、人的差异的知识和人的归属的
13、知识。所谓人的发展的知识，即从人的发展观点来考虑人的需要。一方面是每个个体生命的每个不同年龄阶段都会有特殊的道路，并需要特殊的条件来发展。另一方面不可忽视的是所谓的发展，不仅是他的每个年龄阶段已经实现的事实，而且包括他每个年龄阶段的希望，这就是说那些未实现的或还要付出一定代价努力才能实现的事。所谓人的差异的知识是指虽然有共同的需要，但满足这些需要却不能千篇一律，因人而异，要有不同的方法。所谓人的归属的知识是指人们从事于不同职业、从属于不同家庭、小群体、社区以及各种不同的机构，如学校、机关等的知识。（七）马斯洛的需要层次理论的基本论点中包括的五个等级的具体内容。（七）马斯洛的需要层次理论的基本论
14、点中包括的五个等级的具体内容。马斯洛在 1943 年出版的调动人的积极性的理论一书中初次提出了需要层次论，到1954 年，在他的动机与人格一书中有对这项理论和个性方面的问题作了进一步的阐述，成为行为科学激励理论的主要理论之一。在他的需要层次论中把人的需要分为五个等级。1、生理需要。这是人最基本的需要，包括人体生理上的主要要求，如对食品、衣服、居住、喝水、性的需要等。在一切需要都未满足时，生理的需要就起支配作用，其他需要都不会构成激励的基础。2、安全需要。包括防备生理损伤、疾病、经济上的灾难和意外事情的发生，以及工作安定、有保障等。他把人们要求有积蓄以及要求各种保险，如医疗、失业、伤残、老年的保
15、险也列入此类。 3、归属和爱的需要。人渴望在团队中与同事们交往而有着良好的关系，能够得到支持和友爱，自己有所归属，以及得到某个团队的承认等等。4、自尊的需要。社会上所有的人都希望自己有个稳定、牢固的地位，希望得到别人高度评价，需要自尊自重、或为他人所尊重。 5、自我实现的需要。这是最高一级的需要，是马斯洛需要层次论的核心。他认为这种需要就是“人希望越变越完美的欲望，人要实现他所能实现的一切的欲望” 。意味着一个人希望充分实现其天才和才能的潜在能力，做他最适宜的工作，才有可能满足自我实现的需要。二、练习题二、练习题1马斯洛 是美国人本主义心理学派的创始人，他在 调动人的积极性的理论 一书中首次提
16、出了 需要层次 论，需要分为物质需要、精神需要、规范需要三大类。2人的社会需要是在人自身的 生理 、 心理 和外在环境条件的结合下，通过 社会实践活动 而产生的。3最早提出本能是人的内在能力理论的是英国心理学家 麦独孤 ，他在 1908 年出版的社会心理学导论中提出。4. 需要是对客观现实的反映，原有需要在不断满足过程中产生新的需要 。第三章第三章 社会交往社会交往一、重难点问题辅导一、重难点问题辅导( (一一) )社会交往社会交往社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。包括两个层次的涵义：第一，社会交往时人们之间的相互作用、相互影响的活动。比如人们看电影、听报告，这种活动不是社会交往。第二，社会交往时人们的有社会意义的活动。商场中顾客的摩肩接踵、乘客随着公共汽车的停车而前后拥挤都不能算成是社会交往。( (二二) )解释解释“镜中自我镜中自我”是美国社会学家库利使用的解释人们自我认识过程的概念和理论。库
