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1、1献给母亲的歌献给母亲的歌作文教学设计作文教学设计设计者：李晓凤设计者：李晓凤话题展示：母亲的爱，像一条长河。她恬静，偶尔会泛着微微的涟漪；她清澈，可以看得见河底的块块卵石；她轻柔，如春风缓缓送我前行骄子纪伯伦曾这样说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈” 。今天，让我们用最真挚的诚意，为母亲献上一首赞歌。要求：文体不限（诗歌除外），600 字左右。【教学目标教学目标】学会选材，能够选择新颖真实紧扣主旨的材料进行作文创作。1.正面取材：选取生活中最真实最感人的素材表现中心。2.侧面选材：通过侧面转述故事，或者选择同主旨语言材料深化中心。【教学重点教学重点】能在
2、写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，懂得感恩，受到良好的思想教育。 【教学难点教学难点】能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。 【前期体验前期体验】安排学生进行以下体验活动。1.整理关于描写母亲赞美母爱的文章、歌曲、图片等素材。2.和同学讲讲你心中的母亲，或者母亲的故事。3.进行专题采访：亲人（朋友、邻居）眼中的母亲。【教学过程教学过程】一、导入新课音乐母亲烛光里的妈妈渲染氛围。（歌词同步）无论是阎维文的母亲还是羽泉的烛光里的妈妈，这些歌情真意切，道出了所有人的心声。无论是现在还是将来，无论我们走多远，也走不出母亲爱的牵念。今天，让我们走进这一永恒的主题母爱，共同唱响“献给母亲的歌
3、”。二、体验交流1、道不尽的母爱根据课下搜集的资料，小组内交流。可展示图片，可朗读课文，可咏唱母亲的歌谣，可呈现赞美母爱的诗词名句，采用多种形式展示交流。2要求：在整个活动的过程中，学生把自己捕获的最精美的语句、诗文等做好记录。实现目标：侧面选择富有表现力的抒情语言素材为文章增色添彩。2、我与母亲的故事资料中的是文人墨客笔下的母亲，你对自己的母亲又有怎样的认识呢？请你诉说你与母亲之间最让你难以忘怀的一件事。B.学生根据内心的记忆，精选其中最真切的感动，讲述自己与母亲之间最真实最感动的一两个小故事。先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，第二个学生说事例的
4、时候，教师就开始引导能集中体现母爱的一句话，写一件事，可以先从一句话开始。 如：你注意到妈妈接你时那体贴的眼神了吗？你注意到妈妈那_了吗？选材指导：1.真实：生活中真实而平凡的感动。2.避免俗套，力求新颖。3、他人眼中的母亲形式：采用访谈式，展示访谈记录。（采访自己亲人、朋友、邻居以及母亲自己）思考：筛选他人眼中关于母亲的材料，保留什么，摈弃什么。选材指导：选材应紧紧围绕中心展开，与中心无关的材料一律不用。方法：必要的侧面描写，烘托主人公的品质。注意简洁、精当，不能淹没重点描写对象。实现目标：善于围绕中心选材，一切材料服务于中心。4.母爱颂歌:情感升华，送给母亲的最真诚的话语。示例：妈妈，如果
5、有一天，你老了，会不会安心的把手交给我呢？这是女儿我美丽的期待！三、方法指导:1、选材：真实感人，不落俗套 。2、拟制抢眼的文章标题：“题好文一半”，可以这样说，文章的标题是作者给读者的见面礼，所以拟好标题特别重要。怎样拟好标题呢？首先要选好角度。角度大，范围广，在有限的篇幅内放得开却收不拢，难于写出结构完整的佳作；角度小，就能更集中，更能找准紧扣话题的切入点，既方便迅速构思成文，又不至于“下笔千言，离题万里”。拟题的具体方法有好多，借助修辞能拟制标题就是一种有效地手段，以话题“母爱”为例：借助比喻，可拟题为母爱如春晖；运用对偶，3可拟题为悠悠慈母情，拳拳赤子心诸如此类，只要你肯动脑筋，就一定
6、能打造出一个夺人眼球的好题目，为你的作文奠定成功的基础。（世界上最疼我的那个人母亲，我读懂了你雨中的绵绵情意妈妈，我想对您说妈妈，假如有天我失去了你）2、用词指导：锤炼词语，运用动词，对描写对象作动态造型。如：等车时，母亲为我紧了紧围巾。3、寻找形象的情感载体：如红毛衣白头发一文中作者将母爱聚焦于母亲为我织的“红毛衣”上，并用“白头发”来表现母亲为“我”付出的辛劳， “红毛衣” “白头发”视觉形象对比鲜明，给人留下了深刻的印象。这篇文章中的“红毛衣”和“白头发”就是文章的载体，这些形象的事物能帮助作者与读者交流，能装载作者的思想感情，是文章内容的聚焦点、活力点和情感的触发点。生活中这样的载体很
7、多很多，一个苹果，一碗面条，一瓶纯净水；枕头、被子、衣服无不承载着母爱深情。如果我们能找到承载母爱的形象，并以此为线索，还可使文章思路清晰，主题更加鲜明。4、细致白描：母亲的眼睛、手、腿脚、背影等。5、细节描写指导：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以细致的描绘。很多时候，一个精彩的细节就会使文章满篇生辉，给人留下深刻的印象。对待母爱，我们要有一颗感恩的心，要善于张开感觉的网，从极为细小的事中捕捉到母爱的醇香，并使之定格为永恒。而这样的细节在生活中无时无处不在。如：上学时的目送、放学时的眺望、生病时的愁容、外出时的唠叨、吃饭时的夹菜、夜凉时的掖被只要我们细心感受，母爱的呵护时时
8、刻刻围绕我们周围。6、打造优美的个性语言优美的个性化的语言，不仅能准确地传递思想，形象地再现画面，也能很好地为写作主题服务。比如，一位同学叙述母亲细心地收藏了她从儿童时开始的 10 多年用过的手帕，对每一方手帕的故事都津津乐道。她很不理解母亲为何能记得那些琐碎的事情，而自己却大多忘记了。最后，她终于明白：“因为爱，所以记得。”这一颇似警句的语言，不仅高度概括了母亲慈爱的感情，而且还具有了一定的哲理，深刻而生动。也可以巧用修辞，如：她的眼睛花了，把明亮的双眸给了我。实现目标：善于从纷繁的事例中选择真实新颖的素材充分展现创作主旨。四、归纳写作:板书设计：4献给母亲的歌选材：真实 新颖 紧扣中心构思：精美语句入文章 传神细节传神韵侧面烘托添色彩 情感升华凝真爱
