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1、（鄂教版）五年级科学下册课件铝锅铝合金门铝梯铝箱子铁大门铁桌椅铜接头铜钱铜锁猜想与假设：铜丝，铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢？ 一切推理都必须从观察与实验得来 。 -伽利略 （意大利） 实验一：连接到电路上 1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。3.记录实验现象：实验二：把一端置于热水中 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，
2、 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？ 3.记录实验现象：实验三：用砂布打磨 1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。3.记录实验现象：实验四：用小锤敲砸 1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？3.记录实验现象铜铜铁铁铝铝做 法 现 象材料名称变热变热变热小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮有光亮有光亮有光亮变长变宽变长变宽变长变宽把一端 置于水中连接到 电路上用砂布 打磨用小锤敲打铜铁铝共同特点容易传热容易导电有金属光泽容易延展
