《三年级下语文教学素材28.古诗两首(相关资料)人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下语文教学素材28.古诗两首(相关资料)人教新课标(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 / 2作者简介作者简介林杰(831847) ,字智周,福建人,唐代诗人。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。死时年仅十七岁。全唐诗存其诗两首。幼年时的林杰,对乞巧这样的美妙传说也很感兴趣,也和母亲或者其他女性们一样。仰头观看那深远的夜空里灿烂的天河,观看那天河两旁耀眼的两颗星,期待看到这两颗星的相聚,于是写下了乞巧这首诗。李商隐(813-858),字义山,号玉溪生,又号樊南生,怀州河内(今河南沁阳)人。晚唐代表诗人,才学兼具,却多愁善感。二十多岁便考取进士,他原来也有很高的政治抱负,但一生中却被政治派别和感情的痛苦所纠缠,以致于抑郁不得志,而造成他伤感忧郁的性格。李商
2、隐所处的时代,正是唐代牛、李两派排挤倾轧最激烈的时候,他原依靠牛派的令狐綯考取进士,后与李派的王茂元的女儿结婚,婚后过着美满幸福的生活,但不久王夫人死了,他非常感伤。政治上的冲突,情感上的失落,使他的诗呈现忧愁悲伤的情调。此诗理解起来有一定的难度。关于此诗的解释,过去的注家众说纷纭,有人认为是歌咏女子学道求仙,有人认为是歌咏意中人的私奔,有人认为是直接歌咏主人公处境孤寂,有人认为是借咏嫦娥是另有寄托。一般认为是歌咏幽居寂处,终夜不眠的女子,借嫦娥飞月的故事书写了身处孤寂中的感受。孤栖无伴的嫦娥,寂处道观2 / 2的女冠,清高而孤寂的诗人,尽管仙凡悬隔,同在人间者又境遇差殊,但在高洁而寂寞这一点上却灵犀暗通,诗人把握了这一点,塑造了三位一体的艺术形象。这种艺术概括的技巧,是李商隐的特长。嫦娥诗字数不多,却极尽特色。撇开那种朦胧多义的思想内涵不论,又是一个人生大问题摆在了面前:人生究竟在追求什么?我们追求的东西真的是我们想要的吗?嫦娥当年豪气风发,抛夫弃义,偷吃灵药,得登仙府后并不快乐,女冠宋华阳,诗人自己呢?